Este documento presenta información sobre inflación, competencias ciudadanas y preguntas distractoras en exámenes. Brevemente describe la inflación y sus causas positivas y negativas. Explica que las competencias ciudadanas brindan herramientas para respetar derechos humanos. Finalmente, incluye una infografía sobre tipos de preguntas en exámenes y la importancia de reconocer distractores.

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FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
MATEMATICAS FINANCIERAS
ACTIVIDAD 3:
PREPARACIÓN A LAS PRUEBAS SABER PRO
AUTORES
CADAVID MENA OMAR ANDRES
CARDONA VILLADA SANTIAGO
GRISALES ARBOLEDA STEPHEN
SANTIAGO RAMIREZ ANDRES FELIPE
DOCENTE
LUIS ORLANDO VILLEGAS CALDAS
SANTA ROSA DE OSOS, 14 DE MAYO DEL 2020

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1. Tabla De Contenido
2. Inflación, Mapa Mental ........................................................................................................3
3. Competencias Ciudadanas, la contribución a nuestra Calidad de Vida ..................................4
4. Preguntas distractoras, Infografía..........................................................................................5
5. Conclusión ...........................................................................................................................6
6. Referencias...........................................................................................................................7

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2. Inflación, Mapa Mental
Figura 1: Mapa mental Inflación

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3. Competencias Ciudadanas, la contribución a nuestra Calidad de Vida
Establecer relaciones sociales fundamentadas en la empatía, la tolerancia, la solidaridad y el
respeto por los demás, con un carácter democrático y participativo, permite a las personas dejar de
pensar que se pertenecen a sí mismas, “pues cada ciudadano es una parte de la ciudad y el cuidado
de cada parte está orientado naturalmente al cuidado del todo” Fuente especificada no válida., es
aquí cuando la educación promueve la formación en Competencias Ciudadanas bajo el marco de
la Constitución Política y basada en principios, valores, lineamientos y democracia.
Relacionarse pacíficamente, participar en la toma de decisiones colectivas y desarrollar la
identidad propia, es el mayor propósito de las Competencias Ciudadanas, que lo que buscan es
establecer una sana convivencia en comunidad con el respeto por las diferencias. “Se definen éstas
competencias como el conjunto de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas,
conocimientos y actitudes que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera
constructiva en la sociedad democrática” (Nacional, 2004). Que las personas puedan usar estas
habilidades de manera flexible y proponer alternativas creativas para la resolución de problemas
individuales y sociales de forma cada vez más comprensiva, justa y empática contribuye a un
ejercicio de cooperación para fines comunes, con un tinte de inclusión social que parte de las formas
de ser, vivir y creer en la igualdad de derechos humanos y asimilación de los deberes
constitucionales.
La prueba ICFES que evalúa las Competencias Ciudadanas, busca realizar un diagnóstico sobre
qué tanto los estudiantes alcanzan éstas competencias. La prueba evalúa actitudes que contribuyen
a la: convivencia, participación ciudadana, diversidad, pluralidad, capacidad para manejar sus
propias emociones y ponerse en el lugar del otro. Es por esto, que esta prueba es el instrumento

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que le permite a las instituciones identificar fortalezas y debilidades en formación ciudadana y es
la base para construir los planes de mejoramiento según los resultados obtenidos.
4. Preguntas distractoras, Infografía
Figura 2:Preguntas distractoras, Infografía
Para una mejor visualización visite el siguiente link.
https://view.genial.ly/5ebddb2624b5f50d9a56ef43/vertical-infographic-preguntas-distractoras

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5. Conclusión
La inflación es un fenómeno que se manifiesta en varios niveles puede ser por el incremento de
la demanda, afectando a toda la población de nuestro país, esto conlleva a que pueda haber causas
positivas y negativas, una de ellas es promover la producción del mercado y esto hace que se
genera más empleo, mejorando así la calidad de vida de las personas de clases menos favorecidas,
pero también se puede presentar un riesgo en el aumento de la economía ya que al incrementarse
los precios y tasas del mercado esto hace que el consumo para nuestras familias sea menor.
Por otra parte, las competencias ciudadanas brindan las herramientas básicas para que las
personas puedan respetar, defender y promover los Derechos Humanos en comunidad.
Los docentes y padres de familia deben comprender su papel fundamental como modelo de
reproducción de valores, la forma de relacionamiento de cada actor con el estudiante, modela la
forma en como los estudiantes se relacionan entre sí y la comunidad a su vez incorpora este actuar
de forma visible y con hechos concretos.
Para terminar, con esta infografía lo que queremos lograr es que el público reconozca los
diferentes tipos de preguntas que nos podemos encontrar en el momento de realizar exámenes, en
este caso las pruebas saber pro.
Esto es muy importante, pero a su vez no está dentro del conocimiento de la mayoría de las
personas, incluso existe la manera de entrenar estas técnicas de detección de respuestas distractoras,
pero la mayoría de nosotros no tenemos conocimiento de esto y no lo tomamos en cuenta, tal vez
creemos que un examen puede estar fácil y seleccionamos la respuesta que creemos correcta, pero
al momento de recibir la calificación nos podemos llevar una mala nota y seguramente ha pasado
muchas veces.

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Por tal motivo consideramos importante esta Catedra ya que nos hace pensar y analizar más las
preguntas para así llevar a la correcta solución en un tiempo más rápido y eficaz.
6. Referencias
contables, F. d. (26 de 03 de 2020). Temáticas Facultad de Ciencias económicas administrativa y
contables: Administración y tecnologías. Obtenido de
https://tematicasadministracionytecnologia.blogspot.com/p/distractores-de-preguntas.html
Democracia, R. d. (2007). Competencias ciudadanas y construcción de ciudadanía juvenil. Revista del
CLAD Reforma y Democracia, 1-14.
Encolombia. (2015). Encolombia. Obtenido de https://encolombia.com/educacion-
cultura/educacion/temas-de-interes-educativo/competencias-ciudadanas/presentacion-y-
estructura-de-los-estandares-de-competencias-ciudadanas/
Mcwilliams, J. (30 de 08 de 2018). Jasmine Mcwilliams. Obtenido de
https://jasminemcwilliams.home.blog/2018/08/30/ir-de-compras/cartoon-money-bag-454056/
Nacional, M. d. (27 de 02 de 2004). Ministerio de Educación Nacional. Obtenido de
https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87284.html
Porto, J. P. (2015). Definición.DE. Obtenido de Definición.DE: https://definicion.de/poder-adquisitivo/
Reis, D. (14 de 04 de 2011). Blog.Luz.vc. Obtenido de https://blog.luz.vc/es/que-es/qu%C3%A9-y-
econom%C3%ADa-de-escala/
Sevilla, A. (08 de 01 de 2019). Economipedia. Obtenido de Economipedia:
https://economipedia.com/definiciones/inflacion.html