Actividad 4 una visión hacia el futuro
•
0 recomendaciones•184 vistas
Objetivo: Valora y evalúa el impacto de las herramientas tecnológicas en el contexto actual académico y laboral.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Módulo Creatividad en Tecnología Educativa
Este documento describe un curso sobre creatividad en tecnología educativa ofrecido a profesores de la Universidad Uniminuto de Dios en Colombia. El curso se centra en el uso innovador de tecnologías como videos interactivos de Youtube, códigos QR y la aplicación Evernote para estimular el aprendizaje. Se llevará a cabo de forma online durante tres semanas con actividades evaluadas como la creación de videos interactivos y el uso de códigos QR y Evernote en el aula.
Tecnologia
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos y técnicas usadas para procesar y transmitir información como la informática, Internet y las telecomunicaciones. El uso de las TIC puede ayudar a reducir la brecha digital al aumentar el número de usuarios. El documento también discute las ventajas y desventajas de las TIC en la educación.
Tic
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos y técnicas usadas para procesar y transmitir información como la informática, Internet y las telecomunicaciones. El uso de las TIC puede ayudar a reducir la brecha digital al aumentar el número de usuarios. El documento también discute las ventajas y desventajas de las TIC en la educación.
Introducción al Mobile-Learning (Español)
El documento introduce el concepto de Mobile Learning o aprendizaje móvil, que extiende el e-learning a dispositivos móviles como smartphones y tablets. Se describe el modelo BYOD que permite usar cualquier dispositivo personal y las características de los dispositivos móviles como su ubicuidad, aplicaciones, conectividad y facilidad de uso. También se mencionan problemas como la accesibilidad, salud, dependencia tecnológica y distracciones, aunque se puede minimizar estos usándolos como una herramienta más sin abusar
Las tic's
Las TIC's son las tecnologías de la información y la comunicación, que son herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de varias formas. Pueden ser útiles para la educación al facilitar el aprendizaje colaborativo y la interdisciplinariedad, pero también tienen desventajas como el costo de mantener la tecnología actualizada y la necesidad de capacitar continuamente a los maestros. Tanto para los estudiantes como para los maestros, las TIC's pueden motivar e involucrar más al aprend
Recursos tecnologicos en la educacion
Este documento describe diferentes recursos tecnológicos que pueden usarse en la educación, incluyendo teléfonos celulares, impresoras, laptops, tableros inteligentes y tabletas. Explica cómo cada uno puede usarse como herramienta educativa, por ejemplo tomando fotos o videos con celulares, imprimiendo materiales con impresoras, fomentando la lectura con laptops, accediendo aplicaciones e internet con tableros inteligentes, e interactuando con contenido de forma táctil usando tabletas.
Presentación M-learning
Presentación para el curso de Perspectivas Futuras del E-learning de la Maestría en Dirección y Producción de E-learning de la Universidad Galileo.
EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN
Este documento discute el efecto de las herramientas tecnológicas en los estudiantes. Define las herramientas digitales en educación y algunos ejemplos como grabadoras, calculadoras y procesadores de texto. También describe los beneficios de la tecnología en la educación como mantener la atención de los estudiantes y desarrollar un pensamiento crítico. Menciona algunas desventajas como la distracción y el acceso desigual. La conclusión es que la tecnología ha facilitado el aprendizaje pero requiere
Recomendados
Módulo Creatividad en Tecnología Educativa
Este documento describe un curso sobre creatividad en tecnología educativa ofrecido a profesores de la Universidad Uniminuto de Dios en Colombia. El curso se centra en el uso innovador de tecnologías como videos interactivos de Youtube, códigos QR y la aplicación Evernote para estimular el aprendizaje. Se llevará a cabo de forma online durante tres semanas con actividades evaluadas como la creación de videos interactivos y el uso de códigos QR y Evernote en el aula.
Tecnologia
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos y técnicas usadas para procesar y transmitir información como la informática, Internet y las telecomunicaciones. El uso de las TIC puede ayudar a reducir la brecha digital al aumentar el número de usuarios. El documento también discute las ventajas y desventajas de las TIC en la educación.
Tic
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos y técnicas usadas para procesar y transmitir información como la informática, Internet y las telecomunicaciones. El uso de las TIC puede ayudar a reducir la brecha digital al aumentar el número de usuarios. El documento también discute las ventajas y desventajas de las TIC en la educación.
Introducción al Mobile-Learning (Español)
El documento introduce el concepto de Mobile Learning o aprendizaje móvil, que extiende el e-learning a dispositivos móviles como smartphones y tablets. Se describe el modelo BYOD que permite usar cualquier dispositivo personal y las características de los dispositivos móviles como su ubicuidad, aplicaciones, conectividad y facilidad de uso. También se mencionan problemas como la accesibilidad, salud, dependencia tecnológica y distracciones, aunque se puede minimizar estos usándolos como una herramienta más sin abusar
Las tic's
Las TIC's son las tecnologías de la información y la comunicación, que son herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de varias formas. Pueden ser útiles para la educación al facilitar el aprendizaje colaborativo y la interdisciplinariedad, pero también tienen desventajas como el costo de mantener la tecnología actualizada y la necesidad de capacitar continuamente a los maestros. Tanto para los estudiantes como para los maestros, las TIC's pueden motivar e involucrar más al aprend
Recursos tecnologicos en la educacion
Este documento describe diferentes recursos tecnológicos que pueden usarse en la educación, incluyendo teléfonos celulares, impresoras, laptops, tableros inteligentes y tabletas. Explica cómo cada uno puede usarse como herramienta educativa, por ejemplo tomando fotos o videos con celulares, imprimiendo materiales con impresoras, fomentando la lectura con laptops, accediendo aplicaciones e internet con tableros inteligentes, e interactuando con contenido de forma táctil usando tabletas.
Presentación M-learning
Presentación para el curso de Perspectivas Futuras del E-learning de la Maestría en Dirección y Producción de E-learning de la Universidad Galileo.
EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN
Este documento discute el efecto de las herramientas tecnológicas en los estudiantes. Define las herramientas digitales en educación y algunos ejemplos como grabadoras, calculadoras y procesadores de texto. También describe los beneficios de la tecnología en la educación como mantener la atención de los estudiantes y desarrollar un pensamiento crítico. Menciona algunas desventajas como la distracción y el acceso desigual. La conclusión es que la tecnología ha facilitado el aprendizaje pero requiere
Presentacion e lerning david reyes p
El documento define el e-learning como la educación disponible a través de la tecnología que promueve el desarrollo del conocimiento mediante el uso de diferentes medios electrónicos. El e-learning permite aprender desde cualquier lugar y en cualquier momento, lo que lo convierte en una alternativa ideal para aprender diversos temas con poco tiempo. Se caracteriza por la separación física entre profesores y estudiantes y por la comunicación asíncrona a través de Internet, donde el estudiante gestiona su propio aprendizaje con ayuda de tutores externos. Ofrece ventaj
Uso didáctico del iPad
Cuando introducimos el iPad en el aula hay algunos aspectos que van a verse modificados.
En esta presentación podemos observar alguno de ellos.
El celular en el aula
Este documento presenta 10 comportamientos digitales recomendados para navegar de forma segura y responsable en Internet. Señala que los jóvenes de hoy son nativos digitales familiarizados con las tecnologías, pero aún es necesario desarrollar habilidades como el análisis crítico de la información en línea. Propone que la escuela aproveche más las herramientas digitales para complementar el aprendizaje, de acuerdo a los intereses de los estudiantes.
Ventajas e inconvenientes de la web 2.0 en educación
Este documento discute las ventajas e inconvenientes del uso de la Web 2.0 en la educación. Las ventajas incluyen que motiva a los estudiantes, no requiere conocimientos científicos avanzados, optimiza el tiempo de aprendizaje y permite nuevas experiencias de aprendizaje para estudiantes y profesores. Los inconvenientes son que puede haber exceso de información y la calidad de la información puede ser cuestionable.
Reproductores mp3 y mp4 multimedia digital
El documento discute el uso de dispositivos móviles como reproductores MP3 y MP4 en la educación. Estos dispositivos permiten a los estudiantes acceder a contenidos educativos de forma asincrónica y repetida, lo que motiva el aprendizaje. El video educativo es una tecnología útil que puede ser reproducida a través de estos dispositivos. Los dispositivos móviles ofrecen una alternativa de obtención de información que se adapta a las necesidades de inmediatez de los estudiantes.
Dispositivos electronicos en la educacion superior
El documento define el m-learning como un método de enseñanza y aprendizaje basado en el uso de dispositivos móviles con conectividad a Internet. Explica que el m-learning permite mayor flexibilidad que el e-learning al fortalecer la interacción y facilitar la comunicación. El objetivo de la investigación es analizar el potencial educativo de dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y tablets, y determinar las necesidades de docentes y estudiantes para incorporar estas tecnologías en el aula.
Mlearnig
M-learning se refiere a la metodología de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de dispositivos móviles como teléfonos, tabletas u otros dispositivos portátiles. Permite el acceso a la información y capacitación en cualquier lugar y momento. Se caracteriza por ser bidireccional, interactivo y personalizado. Presenta ventajas como la flexibilidad y accesibilidad, pero también desventajas como pantallas pequeñas y costos de datos móviles.
REFLEXIÓN DE LAS LECTURAS (TIC´S)
El documento habla sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) en el proceso de aprendizaje de jóvenes y adultos. Menciona algunas TIC's como la televisión, computadoras, internet y videos, y explica ocho funciones que cumplen para la educación, como la creación, comunicación e información. También analiza los beneficios y desafíos de las TIC's para estudiantes y profesores, y ofrece consejos sobre cómo usar recursos como internet de manera efectiva para el aprendizaje
Uso de los dispositivos moviles en la educacion
El documento discute el uso de dispositivos móviles en la educación. Explica que el aprendizaje móvil (m-learning) combina el e-learning con dispositivos móviles, permitiendo el aprendizaje en cualquier momento y lugar. También destaca las ventajas del m-learning, como la flexibilidad y la capacidad de interacción continua entre estudiantes y profesores. El documento concluye que los dispositivos móviles son cada vez más comunes entre los estudiantes y que la educación debe aprovechar esta tecnología para mejor
Presentación punto 1
El documento resume las definiciones, ventajas y desventajas de varios términos relacionados con la educación y los negocios en línea, incluyendo e-learning, b-learning, m-learning, e-commerce, e-business y e-government. Para cada término, se enumeran las ventajas como la flexibilidad, accesibilidad y reducción de costos, así como las desventajas como la falta de disciplina personal, problemas tecnológicos y falta de interacción en persona.
V entajas y desventajas elearning
El documento presenta un módulo de capacitación sobre el desarrollo de soluciones de comercio electrónico y plataformas de aprendizaje en línea. Incluye los nombres de dos estudiantes y la asignatura de Programación. Luego, el texto discute las ventajas del internet para la educación, como la gran cantidad de información y versatilidad disponibles, así como la seguridad al navegar. También menciona que algunas desventajas son la baja adopción debido a limitaciones económicas.
Actividad no. 4
El documento pide al estudiante que vea videos y material sobre teleinmersión, videoconferencias y dispositivos móviles, y escriba un ensayo discutiendo (a) el impacto y aplicación de estos temas en su desarrollo profesional y (b) la importancia del uso de ambientes virtuales en la educación e identifique las principales herramientas disponibles actualmente para ese fin.
Braamsluiper powerpoint
De braamsluiper is een kleine zangvogel die vooral in bossen en struikgewas leeft. Het mannetje is te herkennen aan zijn grijsbruine kleuren en donkere ogen, terwijl het vrouwtje meer bruin gekleurd is. Deze vogelsoort voedt zich met insecten en bessen en broedt in mei en juni, waarbij het legsel bestaat uit 3 tot 5 eieren.
Digital memories
Digital memories are increasingly replacing physical photos. As technology advances, people are relying more on storing photos digitally rather than printing them. While digital photos have advantages over prints like easy sharing and storage, there are also concerns about the long-term preservation of digital files compared to printed photos that can last decades.
Fases estrategicas salinas_alcalde
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del análisis de factores demográficos, económicos y políticos realizado para el desarrollo de un plan de marketing para la alcaldía de Salinas, Ecuador. Describe que Salinas tiene una población de 56,053 habitantes dedicados principalmente al comercio, pesca y turismo. Además, analiza el panorama político local dominado por el Movimiento País del presidente Correa aunque las últimas elecciones municipales fueron ganadas por candidatos independientes en cada cantón.
Zeinel solano
El documento resume las principales divisiones del derecho. Explica que el derecho se divide en público y privado. El derecho público regula las relaciones entre individuos y el Estado, e incluye el derecho constitucional, administrativo, político y penal. El derecho privado regula las relaciones entre individuos e incluye el derecho civil, mercantil e internacional privado. También existe un derecho social que protege a grupos vulnerables e incluye el derecho agrario, laboral y ecológico. Finalmente, el documento explica que el derecho es
Introduction to web 2
This document provides an introduction to Web 2.0 including:
- A brief history of the internet from its origins to the emergence of Web 2.0 characterized by user participation through blogs, social media, and user-generated content.
- Key aspects of Web 2.0 like its focus on users being able to both read and write/edit content through technologies like wikis and the social aspect of connecting users.
- Implications for businesses to authentically engage with online communities and maintain trust through their online brand.
Quimiica del estado solido
El documento describe diferentes formas de empaquetamiento de esferas para modelar la estructura de los sólidos cristalinos. Se calculan los porcentajes de espacios vacíos en empaquetamientos sencillos y compactos y se determina el número de coordinación para diferentes estructuras como el empaquetamiento hexagonal compacto. El análisis concluye que los empaquetamientos compactos minimizan los espacios vacíos y que los cálculos de porcentaje de espacios vacíos presentaron errores significativos.
Future of digital aimia 2009
The document discusses the future of digital technologies and their impact across various industries like public relations, customer service, marketing and sales. It notes that while management wants returns on investment and proof of concepts, digital technologies should also consider people and emotions. The document is authored by Nick Hodge, a professional geek at Microsoft, and provides his contact information.
Società estinte
Società estinte – Anche per la Cassazione, la norma non è retroattiva.
La Corte di Cassazione si esprime in merito alla disposizione emanata dal Governo concernente gli effetti della cancellazione delle società, dichiarando che si tratta di una norma che non ha efficacia retroattiva.
Final ethnography elizabeth narváez cardona march 20th
The document discusses initiatives to educate writers in Colombian higher education by analyzing two university writing center websites. It finds that writing centers are one of the less common initiatives in Colombia. The author conducted a preliminary analysis of the websites to understand conceptions of educating writers and the small presence of writing centers. The analysis involved describing website elements and identifying cultural processes. Further fieldwork is proposed to understand everyday experiences not evident from the websites alone.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Presentacion e lerning david reyes p
El documento define el e-learning como la educación disponible a través de la tecnología que promueve el desarrollo del conocimiento mediante el uso de diferentes medios electrónicos. El e-learning permite aprender desde cualquier lugar y en cualquier momento, lo que lo convierte en una alternativa ideal para aprender diversos temas con poco tiempo. Se caracteriza por la separación física entre profesores y estudiantes y por la comunicación asíncrona a través de Internet, donde el estudiante gestiona su propio aprendizaje con ayuda de tutores externos. Ofrece ventaj
Uso didáctico del iPad
Cuando introducimos el iPad en el aula hay algunos aspectos que van a verse modificados.
En esta presentación podemos observar alguno de ellos.
El celular en el aula
Este documento presenta 10 comportamientos digitales recomendados para navegar de forma segura y responsable en Internet. Señala que los jóvenes de hoy son nativos digitales familiarizados con las tecnologías, pero aún es necesario desarrollar habilidades como el análisis crítico de la información en línea. Propone que la escuela aproveche más las herramientas digitales para complementar el aprendizaje, de acuerdo a los intereses de los estudiantes.
Ventajas e inconvenientes de la web 2.0 en educación
Este documento discute las ventajas e inconvenientes del uso de la Web 2.0 en la educación. Las ventajas incluyen que motiva a los estudiantes, no requiere conocimientos científicos avanzados, optimiza el tiempo de aprendizaje y permite nuevas experiencias de aprendizaje para estudiantes y profesores. Los inconvenientes son que puede haber exceso de información y la calidad de la información puede ser cuestionable.
Reproductores mp3 y mp4 multimedia digital
El documento discute el uso de dispositivos móviles como reproductores MP3 y MP4 en la educación. Estos dispositivos permiten a los estudiantes acceder a contenidos educativos de forma asincrónica y repetida, lo que motiva el aprendizaje. El video educativo es una tecnología útil que puede ser reproducida a través de estos dispositivos. Los dispositivos móviles ofrecen una alternativa de obtención de información que se adapta a las necesidades de inmediatez de los estudiantes.
Dispositivos electronicos en la educacion superior
El documento define el m-learning como un método de enseñanza y aprendizaje basado en el uso de dispositivos móviles con conectividad a Internet. Explica que el m-learning permite mayor flexibilidad que el e-learning al fortalecer la interacción y facilitar la comunicación. El objetivo de la investigación es analizar el potencial educativo de dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y tablets, y determinar las necesidades de docentes y estudiantes para incorporar estas tecnologías en el aula.
Mlearnig
M-learning se refiere a la metodología de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de dispositivos móviles como teléfonos, tabletas u otros dispositivos portátiles. Permite el acceso a la información y capacitación en cualquier lugar y momento. Se caracteriza por ser bidireccional, interactivo y personalizado. Presenta ventajas como la flexibilidad y accesibilidad, pero también desventajas como pantallas pequeñas y costos de datos móviles.
REFLEXIÓN DE LAS LECTURAS (TIC´S)
El documento habla sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) en el proceso de aprendizaje de jóvenes y adultos. Menciona algunas TIC's como la televisión, computadoras, internet y videos, y explica ocho funciones que cumplen para la educación, como la creación, comunicación e información. También analiza los beneficios y desafíos de las TIC's para estudiantes y profesores, y ofrece consejos sobre cómo usar recursos como internet de manera efectiva para el aprendizaje
Uso de los dispositivos moviles en la educacion
El documento discute el uso de dispositivos móviles en la educación. Explica que el aprendizaje móvil (m-learning) combina el e-learning con dispositivos móviles, permitiendo el aprendizaje en cualquier momento y lugar. También destaca las ventajas del m-learning, como la flexibilidad y la capacidad de interacción continua entre estudiantes y profesores. El documento concluye que los dispositivos móviles son cada vez más comunes entre los estudiantes y que la educación debe aprovechar esta tecnología para mejor
Presentación punto 1
El documento resume las definiciones, ventajas y desventajas de varios términos relacionados con la educación y los negocios en línea, incluyendo e-learning, b-learning, m-learning, e-commerce, e-business y e-government. Para cada término, se enumeran las ventajas como la flexibilidad, accesibilidad y reducción de costos, así como las desventajas como la falta de disciplina personal, problemas tecnológicos y falta de interacción en persona.
V entajas y desventajas elearning
El documento presenta un módulo de capacitación sobre el desarrollo de soluciones de comercio electrónico y plataformas de aprendizaje en línea. Incluye los nombres de dos estudiantes y la asignatura de Programación. Luego, el texto discute las ventajas del internet para la educación, como la gran cantidad de información y versatilidad disponibles, así como la seguridad al navegar. También menciona que algunas desventajas son la baja adopción debido a limitaciones económicas.
Actividad no. 4
El documento pide al estudiante que vea videos y material sobre teleinmersión, videoconferencias y dispositivos móviles, y escriba un ensayo discutiendo (a) el impacto y aplicación de estos temas en su desarrollo profesional y (b) la importancia del uso de ambientes virtuales en la educación e identifique las principales herramientas disponibles actualmente para ese fin.
La actualidad más candente (12)
Ventajas e inconvenientes de la web 2.0 en educación
Ventajas e inconvenientes de la web 2.0 en educación
Dispositivos electronicos en la educacion superior
Dispositivos electronicos en la educacion superior
Destacado
Braamsluiper powerpoint
De braamsluiper is een kleine zangvogel die vooral in bossen en struikgewas leeft. Het mannetje is te herkennen aan zijn grijsbruine kleuren en donkere ogen, terwijl het vrouwtje meer bruin gekleurd is. Deze vogelsoort voedt zich met insecten en bessen en broedt in mei en juni, waarbij het legsel bestaat uit 3 tot 5 eieren.
Digital memories
Digital memories are increasingly replacing physical photos. As technology advances, people are relying more on storing photos digitally rather than printing them. While digital photos have advantages over prints like easy sharing and storage, there are also concerns about the long-term preservation of digital files compared to printed photos that can last decades.
Fases estrategicas salinas_alcalde
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del análisis de factores demográficos, económicos y políticos realizado para el desarrollo de un plan de marketing para la alcaldía de Salinas, Ecuador. Describe que Salinas tiene una población de 56,053 habitantes dedicados principalmente al comercio, pesca y turismo. Además, analiza el panorama político local dominado por el Movimiento País del presidente Correa aunque las últimas elecciones municipales fueron ganadas por candidatos independientes en cada cantón.
Zeinel solano
El documento resume las principales divisiones del derecho. Explica que el derecho se divide en público y privado. El derecho público regula las relaciones entre individuos y el Estado, e incluye el derecho constitucional, administrativo, político y penal. El derecho privado regula las relaciones entre individuos e incluye el derecho civil, mercantil e internacional privado. También existe un derecho social que protege a grupos vulnerables e incluye el derecho agrario, laboral y ecológico. Finalmente, el documento explica que el derecho es
Introduction to web 2
This document provides an introduction to Web 2.0 including:
- A brief history of the internet from its origins to the emergence of Web 2.0 characterized by user participation through blogs, social media, and user-generated content.
- Key aspects of Web 2.0 like its focus on users being able to both read and write/edit content through technologies like wikis and the social aspect of connecting users.
- Implications for businesses to authentically engage with online communities and maintain trust through their online brand.
Quimiica del estado solido
El documento describe diferentes formas de empaquetamiento de esferas para modelar la estructura de los sólidos cristalinos. Se calculan los porcentajes de espacios vacíos en empaquetamientos sencillos y compactos y se determina el número de coordinación para diferentes estructuras como el empaquetamiento hexagonal compacto. El análisis concluye que los empaquetamientos compactos minimizan los espacios vacíos y que los cálculos de porcentaje de espacios vacíos presentaron errores significativos.
Future of digital aimia 2009
The document discusses the future of digital technologies and their impact across various industries like public relations, customer service, marketing and sales. It notes that while management wants returns on investment and proof of concepts, digital technologies should also consider people and emotions. The document is authored by Nick Hodge, a professional geek at Microsoft, and provides his contact information.
Società estinte
Società estinte – Anche per la Cassazione, la norma non è retroattiva.
La Corte di Cassazione si esprime in merito alla disposizione emanata dal Governo concernente gli effetti della cancellazione delle società, dichiarando che si tratta di una norma che non ha efficacia retroattiva.
Final ethnography elizabeth narváez cardona march 20th
The document discusses initiatives to educate writers in Colombian higher education by analyzing two university writing center websites. It finds that writing centers are one of the less common initiatives in Colombia. The author conducted a preliminary analysis of the websites to understand conceptions of educating writers and the small presence of writing centers. The analysis involved describing website elements and identifying cultural processes. Further fieldwork is proposed to understand everyday experiences not evident from the websites alone.
Deakin
This document discusses Microsoft's involvement in the gaming industry across multiple platforms. It provides statistics on the Australian gaming market and covers Microsoft games for Windows, Xbox Live Arcade, Xbox 360, mobile devices, and their XNA developer platform. The XNA Creators Club is highlighted as a way to enable independent game development and publishing through Microsoft technologies.
Digital providentialism
This 3 sentence document discusses a presentation by Nick Hodge, a professional geek, that may or may not contain references to providentialism from 2010. The final sentence ominously states "YOU HAVE BEEN REPLACED" without further context.
коллекция керамической плитки Tanduk
Roberto Cavalli Tanduk
Buy now! http://lumidor-shop.ru/magazin_new/folder/roberto-cavalli-tanduk
Untitled Presentation
Haiku Deck is a presentation tool that allows users to create Haiku-style slideshows. The tool encourages users to get started making their own Haiku Deck presentations, which can be shared on SlideShare. In just 3 sentences, it promotes creating Haiku Deck presentations and publishing them to SlideShare.
Destacado (14)
Final ethnography elizabeth narváez cardona march 20th
Final ethnography elizabeth narváez cardona march 20th
Similar a Actividad 4 una visión hacia el futuro
Diplomatura Desarrollo de Aplicaciones Móviles 2014
En esta diplomatura los participantes conocerán el ámbito del mercado en la cual se mueven las nuevas comunicaciones mediante los dispositivos móviles (tablets, smartphones). Se aprenderá a planificar la realización de aplicaciones móviles para el mercado latinoamericano en cada interfaz utilizada por los dispositivos móviles más usados.
Criterios de Lorca y Andrea
A partir de la observación de los videos, realizan un cuadro comparativo. Revisar el protocolo titulado “Cuadro comparativo: Prácticas educativas innovadoras”
Presenciales 2013 DiME_Alas_Argentinas
Este documento describe un proyecto piloto implementado en 2013-2014 en cuatro escuelas primarias de Córdoba, Argentina, para explorar el uso de dispositivos móviles en la educación. El proyecto involucró capacitar docentes en el uso básico y aplicaciones educativas de smartphones, documentar cambios en los estudiantes y la gestión escolar, y compartir experiencias entre las escuelas.
Programa Taller "Uso de las TICs en el Aula de Clases"
Este documento describe el uso de herramientas TIC como PowerPoint, Movie Maker, Prezi, Blogger y Wix para crear material educativo. El objetivo es enseñar a los profesores a utilizar estas aplicaciones gratuitas para planificar cursos y generar contenido de manera interactiva y en poco tiempo. El documento explica cómo funciona cada herramienta TIC.
Fpentumoviliesbi.pptx
El documento explora las posibilidades que ofrecen los dispositivos móviles en la formación profesional, incluyendo el uso de aplicaciones educativas, la creación de portafolios digitales, y el aprendizaje basado en proyectos. Se discuten varios objetivos como analizar diferentes dispositivos móviles, desarrollar un mercado de aplicaciones para la FP, y ofrecer cursos de programación en Android. El documento concluye que los dispositivos móviles pueden hacer que la formación profesional sea más eficaz y eficiente.
Uso de los dispositivos móviles en la educación superior
El documento describe el uso de dispositivos móviles en la educación superior. Explica que los dispositivos móviles potencian las actividades de aprendizaje dentro y fuera del aula al estimular la exploración, comunicación, pensamiento crítico y colaboración. Sin embargo, subutilizan los recursos que la tecnología móvil ofrece para generar conocimiento de forma individual y grupal. También describe varias funcionalidades de los dispositivos móviles y aplicaciones educativas asociadas.
Acuerdo pedagógico
Este documento describe un curso piloto sobre el uso de herramientas tecnológicas y ambientes de aprendizaje virtual en una unidad educativa. Explica conceptos como Moodle, educación virtual, constructivismo y competencias del siglo XXI. El curso incluye bloques sobre conceptos básicos, creación de páginas web, edición de fotos y videos, y foros de discusión.
Actividad módulo 2
Este documento presenta una actividad educativa sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la sociedad actual. Los estudiantes deberán revisar recursos educativos abiertos en línea sobre las TICs y tomar fotografías con sus teléfonos móviles que muestren ejemplos actuales del uso de las TICs. Luego crearán una presentación con las fotos para enviarla a través de sus teléfonos a la plataforma educativa.
Microcurriculo de Informática general
Este documento presenta el microcurriculo del curso de Informática General del programa de Trabajo Social de la Universidad Mariana. El curso busca que los estudiantes aprendan conceptos básicos de informática y aplicaciones fundamentales como Microsoft Office, Google Drive e Internet para gestionar información que contribuya a la solución de problemas sociales. El curso se divide en temas como introducción a la informática, uso de herramientas de ofimática, y trabajo colaborativo en línea. El estudiante aprenderá a identificar, aplicar y articular dichas herramient
Escaleta mary de cols
Este documento discute el concepto de "Quién enseña a quién", referido al fenómeno social surgido del desarrollo de aplicaciones en Internet. Los jóvenes dominan la tecnología que les interesa pero no su uso educativo, centrándose en el ocio. El papel del docente debe aprovechar los conocimientos tecnológicos de los estudiantes y mostrarles las posibilidades educativas de herramientas como Firefox, Google Docs, presentaciones en línea, marcadores sociales, gestores bibliográficos, almacenamiento
maestria-diseno-producto-digital-ux-ui (1).pdf
maestria-diseno-producto-digital-ux-ui (1).pdfmaestria-diseno-producto-digital-ux-ui (1).pdfmaestria-diseno-producto-digital-ux-ui (1).pdfmaestria-diseno-producto-digital-ux-ui (1).pdfmaestria-diseno-producto-digital-ux-ui (1).pdf
Proyecto educativo final
Este proyecto educativo propone la utilización de organizadores visuales en línea para estudiantes de tercer grado de secundaria. El proyecto busca que los estudiantes desarrollen organizadores visuales usando software como WikiMindMap, bubbls.us y mindomo. A través de este trabajo en línea, los estudiantes podrán desarrollar habilidades como la creatividad, comunicación y manejo de herramientas tecnológicas de forma individual y grupal. El proyecto consta de tres actividades en las cuales los estudiantes cre
Movenote & Socrative.
El documento describe dos plataformas virtuales: Movenote y Socrative. Movenote permite a los profesores crear tutoriales y lecciones en video para sus clases presenciales y virtuales. Los profesores pueden registrarse gratuitamente y luego crear y compartir videos. Socrative es una herramienta para evaluar a los estudiantes a través del uso de dispositivos móviles en el aula, donde los estudiantes resuelven problemas propuestos por el profesor. Los profesores pueden crear cuentas gratuitas en Socrative y
Dime clase 1 2013 Matienzo
El documento describe un proyecto piloto llamado DI.M.E que busca introducir el uso de dispositivos móviles en la educación. El proyecto se llevará a cabo en la Escuela Matienzo e involucra al Ministerio de Educación de Córdoba, INTEL y TELECOM. El proyecto tiene como objetivos documentar cómo los docentes usan dispositivos móviles en el aula y su impacto, así como también documentar los aprendizajes de los estudiantes.
CALENDARIO DE ACTIVIDADES DOCENTE
Este documento presenta el calendario de actividades para la asignatura de Formación Cívica y Ética en una escuela secundaria técnica. El proyecto busca concientizar a los estudiantes sobre la importancia de la asignatura y de la convivencia social a través de 8 sesiones que abordan temas como el significado de la asignatura, la dimensión moral humana, normas y reglas sociales. Cada sesión incluye videos, lecturas, debates y actividades prácticas como organizigramas, encuestas y presentaciones.
FP en tu movil esj
El documento describe los retos y oportunidades del mobile learning en la formación profesional. Se argumenta que los dispositivos móviles pueden facilitar el acceso al conocimiento y mejorar la autonomía de los estudiantes. El documento explora cómo las herramientas móviles pueden optimizar el tiempo de formación y permitir la realización de prácticas en empresas. Finalmente, se resumen los beneficios del mobile learning en la formación profesional, incluyendo la reducción de tiempo de formación y una mayor retención de estudiantes.
Examen in..[1]
Este documento presenta un análisis de diversas herramientas TIC utilizadas en un curso de Informática Educativa, incluyendo Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Se realiza una matriz FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) para cada herramienta y se elige Webquest para una reflexión más detallada sobre sus aspectos positivos y negativos. También se resume un texto sobre evaluación docente, expresando la opinión personal del autor.
Actividad seguridad internet
El documento describe una actividad para enseñar a estudiantes de secundaria sobre la seguridad en Internet. La actividad tiene como objetivo crear conciencia sobre los riesgos de Internet y proporcionar pautas para identificar y combatir esos riesgos. Los estudiantes trabajarán en grupos para completar cuestionarios, analizar información sobre riesgos comunes, crear folletos y presentaciones informativas, y desarrollar habilidades para un uso seguro de la tecnología.
Guía práctica de los usos de los dispositivos móviles en la enseñanza: El mun...
A través de esta presentación se discutirán los múltiples usos en la enseñanza de los dispositivos móviles tales como las Tabletas y los iPhones. Asimismo, se discutirán aspectos de conexión, capacidad de almacenaje, aplicaciones disponibles, ventajas y desventajas de sus usos. Además de algunos ejemplos de cómo en el RUM los estudiantes utilizan sus dispositivos móviles en clase. De otro lado, se mostrarán videos de proyectos realizados por estudiantes en donde se explica por qué estos dispositivos han tenido gran aceptación entre los jóvenes. Finalmente, se discutirán algunos aspectos de seguridad en informática relacionado a los dispositivos móviles
Informática décimo
Este documento presenta el plan de asignatura para Tecnología del grado décimo en la Institución Educativa Departamental General Santander para el año 2012. El plan consta de tres períodos que cubren el uso de programas de presentación como Publisher y MovieMaker, el desarrollo de comunidades virtuales y el manejo de Internet, y el funcionamiento de bases de datos en Access.
Similar a Actividad 4 una visión hacia el futuro (20)
Diplomatura Desarrollo de Aplicaciones Móviles 2014
Diplomatura Desarrollo de Aplicaciones Móviles 2014
Programa Taller "Uso de las TICs en el Aula de Clases"
Programa Taller "Uso de las TICs en el Aula de Clases"
Uso de los dispositivos móviles en la educación superior
Uso de los dispositivos móviles en la educación superior
Guía práctica de los usos de los dispositivos móviles en la enseñanza: El mun...
Guía práctica de los usos de los dispositivos móviles en la enseñanza: El mun...
Actividad 4 una visión hacia el futuro
- 1. Página 1 de 2 Tecnologia Educativa educacion.bureauformacion.com Inscríbite al Master Oficial de Tecnología Educativa. Infórmate Ya! Hosted Free at gnomio.com |Remove advertisements on this site for only 0,33€ a day. Campo Descripción Actividad 4 «Una visión al futuro» Fecha Autor María Anabell Covarrubias Díaz Couder Versión 0.1 Se le presentará al alumno por medio de dos videos la visión de Descripción Microsoft sobre el uso de la tecnología en el futuro. •El alumno reconocerá cómo las herramientas tecnológicas de Objetivo información y comunicación se utilizan para desarrollar educativo/ cualquier tipo de actividad laboral como personal. didáctico •Desarrollar la capacidad de describir con palabras un objeto observado •Uso de tecnología móvil Habilidades •Uso de internet fomentadas •Búsqueda, análisis y evaluación de información •Comunicación Audiencia •Estudiantes de 1er. Semestre de Licenciatura de ULSA Noroeste •http://youtu.be/XiqgmAYrd3c Microsoft’s Vision for 2019 •http://youtu.be/RiTb3t4YJk Microsoft Vision of 2010 (Video en Requerimientos inglésObjetivo: Considerar el uso de los dispositivos Móviles) •Un dispositivo móvil •Espacio con conexión a internet inalámbrica (WiFi) •5.38 min Video Microsoft’s Vision for 2019 Tiempo •6.43 min Video Microsoft Vision of 2010 estimado •5.00 min >Contestar las preguntas •El alumno deberá ver los dos videos y una vez vistos participar en el Foro "Actividad 2: Una Visión hacia el futuro" contestando de manera individual desde su móvil las preguntas siguientes: 1.¿Qué opinas sobre la necesidad del manejo de competencias Desarrollo tecnológicas en el área académica y laboral? 2. ¿Qué opinas sobre el uso de los dispositivos móviles en las asignaciones en tus clases? 3. ¿De qué forma crees que pudiera incorporarse el uso de los dispositivos móviles como actividades en clase? Roles •Individual http://anabell.gnomio.com/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=1522 20/03/2013
- 2. Página 2 de 2 Producto •Contestar por medio de un mensaje a través de su móvil a las entregable preguntas estructuradas •Videos (Microsoft’s Vision for 2019 / Microsoft Vision of 2010) Material para•Dispositivo Móvil la actividad •Espacio con conexión a internet inalámbrica (WiFi) •Mensaje a través del móvil Moodle Docs para esta página Usted se ha autentificado como Anabell Covarrubias (Salir) http://anabell.gnomio.com/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=1522 20/03/2013