El documento explora el impacto del e-learning y m-learning en el proceso educativo, destacando cómo la tecnología ha transformado el acceso a la información y la enseñanza. Se mencionan las ventajas del m-learning, como la comunicación constante entre docentes y estudiantes, así como la inclusión de recursos multimedia. A pesar de las desventajas como limitaciones en dispositivos móviles, se concluye que el m-learning es una tendencia que llegó para quedarse en la educación.

1. José Joaquín Díaz Ochoa
Carnet 20054961
Instituto Von Neumann
Universidad Galileo
Ing. Miguel Antonio Morales
Perspectivas Futuras del e-learning
m-Learning

2. La tecnología hoy día ha cambiado la forma tradicional del proceso
de enseñanza-aprendizaje. Con el aporte que las tecnologías de la
información y comunicación han brindado a la educación, el auge
del e-learning cada día se hace más evidente. Las nuevas
tecnologías hacen más fácil el acceso a la información, a cualquier
hora del día y en cualquier lugar. Pero ha sido gracias a los
dispositivos móviles y su fácil conectividad, que han venido a
convertirse en una herramienta fundamental en la enseñanza. Surge
entonces esta nueva modalidad de aprendizaje electrónico
denominada: M-learning.
Introducción

3. El término M-learning (mobile learning) o aprendizaje electrónico
móvil es el que hace uso de los dispositivos móviles cómo Palms,
Smartphones, tablets, pocket pc, i-pods, agendas electrónicas, que
cuenten con conectividad inalámbrica para apoyarse en el proceso
enseñanza-aprendizaje aprovechando la tecnología en el ámbito
educativo.
Con estos dispositivos se pueden comunicar y motivar a los
estudiantes desde cualquier lugar sin restricciones geográficas o de
tiempo (Ramírez, M. 2011).
¿Quéesm-lear

4. Los modelos de aprendizaje basados en dispositivos móviles
pretenden ampliar las ventajas ofrecidas por el e-learning como el
uso de recursos multimedios, acceso vía Web, servicios de
mensajería, pero partiendo del principio de movilidad, colaboración
y capacidades de comunicación. Tratando de aprovechar estas
características, se han desarrollado proyectos tomando como
iniciativa el m-learning y usando diferentes tipos de dispositivos
móviles. (Ramírez, M. 2011).
¿Quéesm-lear

5. • Construcción de conocimiento a un bajo costo.
• Puede obtener, almacenar, procesar y enviar datos desde
cualquier lugar y en cualquier momento.
• Permite incluir recursos multimedia tales como: videos, audios,
podcast, chat, entre otros.
• Incentiva experiencias de aprendizaje independientes o grupales.
• Ayuda a los estudiantes a identificar las áreas donde necesitan
ayuda.
• A los docentes les ofrece mantener una comunicación constante
con sus estudiantes y así enviar recordatorios, plazos de entrega,
comentarios, sugerencias, avisos, entre otros.
Ventajasdelm-le

6. • La tecnología cambia muy pronto, los dispositivos deben de ser
actualizados con frecuencia.
• En el caso de los smartphones, las pantallas son demasiado
pequeñas: no pueden usarse durante un largo periodo de tiempo.
• Las baterías suelen durar, en uso intensivo, de 2 a 4 horas. Si hay
que enchufarse y poner la tablet o el teléfono a cargar,
el aprendizaje móvil ya no es móvil.
• La tarea de escribir en las pequeñas pantallas, con sus teclados
peculiares puede complicarse.
Desventajasdelm-le

7. El diseño responsive es un estilo de diseño desarrollado en páginas
web que facilitan la visibilidad en todo tipo de dispositivos. El
Responsive Web Designe o RWD es una tendencia de diseño web en
el que se proporciona una navegación óptima con fácil lectura y con
un mínimo cambio en el tamaño, velocidad, desplazamiento a través
de una amplia variedad de dispositivos (desde las PC de escritorio a
los teléfonos móviles). El diseño de contenidos e-Learning
Responsive brinda la posibilidad de que el contenido muestre u
oculte ciertas áreas o elementos para optimizar la lección o el curso
para un determinado dispositivo.
ResponsiveLear

8. Los estudiantes de cursos e-learning necesitan tener acceso a los
materiales de aprendizaje en diferentes dispositivos de diferentes
maneras y para diferentes propósitos. Como por ejemplo, utilizar
su propio teléfono inteligente en su camino al trabajo o usar una
tableta en el lugar de trabajo. Un enfoque multi-device asegura de
que todos sus alumnos tengan acceso inmediato a los recursos
adecuados cuando y donde los necesiten.
Multi-deviceLear

9. A pesar de sus desventajas, el m-learning permite que los
estudiantes accedan al conocimiento de forma inmediata, al fin y al
cabo en las aulas vemos a la mayoría de alumnos consultado sus
redes sociales.
Poder acceder a los cursos en cualquier momento, hora y lugar es
el mayor atractivo y ventaja del m-learning.
El m-learning llegó para quedarse y conforme nuevas versiones de
dispositivos móviles vayan surgiendo, es evidente su aplicación en
el proceso de enseñanza-aprendizaje y ese es el objetivo del
Responsive Learning.
Conclusiones

10. José Joaquín Díaz Ochoa
Carnet 20054961
Instituto Von Neumann
Universidad Galileo
Ing. Miguel Antonio Morales
Perspectivas Futuras del e-learning
¡GRACIAS!