El documento habla sobre la integración de las nuevas tecnologías en la educación. Explica que las nuevas tecnologías son principalmente canales de comunicación que pueden usarse en la gestión, investigación y docencia. También menciona algunas consideraciones para la incorporación de nuevas tecnologías como variables culturales, fisiológicas y de los sistemas educativos. Por último, da recomendaciones para la incorporación de nuevas tecnologías en entornos sin recursos como la capacitación del personal y la adquisición y distribución de equipos

1. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de LojaTecnología Educativa para la GestiónIntegración didáctica de las nuevas tecnologíasLic. Carla Hidalgo

2. INTRODUCCIÓN.Al hablar de nuevas tecnologías fundamentalmente tienen que ver con la comunicación.Los procesos de enseñanza son procesos de comunicación intencionados, este rasgo de la enseñanza hace que las tecnologías que están pensadas y diseñadas fundamentalmente para comunicación tengan su espacio y su interés, pues la enseñanza no puede estar al margen de las incidencia tecnológicas.

3. Las nuevas tecnologías aportan un sin numero de posibilidades relacionadas con la enseñanza, lo que obliga a buscar nuevos caminos didácticos acordes con las nuevas posibilidades.

4. FUNCIONES.Las nuevas tecnologías son en primer lugar canales de comunicación y en algunos casos medios, lo que ha hecho que tengamos que inmiscuirnos en la incorporación de estas con una óptica diferente.Estamos frente a la mas ampliada tecnología, aunque en ciertos sectores su incorporación sea limitada, las posibilidades que brinda la tecnología al usuario son extensas en su formación y su capacidad de creación.

5. Las nuevas tecnologías son en primer lugar canales la integración didáctica considerando las nuevas tecnologías distingue tres campos generales que intervienen directamente en la educación.GESTIONINVESTIGACIONDOCENCIA

6. Las nuevas tecnologías son en primer lugar canales la integración didáctica considerando las nuevas tecnologías distingue tres campos generales que intervienen directamente en la educación.GESTIONINVESTIGACIONDOCENCIA

7. INVESTIGACIONDOCENCIAADMINISTRACIONEscuela puerta de entrada NNTTNNTT herramientas de calculo e informaciónMedios de gestiónMayor control administrativoAgiliza trabajos de investigaciónMedios de controlSeguimiento y evaluación escolarRealización de tareas complejasHerramientas de trabajoMayor control administrativoBases y bancos de datos académicosContacto permanente con padresMedios didácticosEstudios comparativos de evolución del estudianteParticipación en vida estudiantilMedios de colaboraciónProspectiva y planificación de la enseñanzaRedes telemáticasTecnología móvilConstrucción de equipos de informaciónDifusión de la información en tiempo mínimo

8. CONSIDERACIONES ANTE LA INCORPORACIÓN DE NNTTVARIABLES EVOLUTIVASVARIABLES CULTURALESVARIABLES FISIOLÓGICAS VARIABLES DESARROLLO S.E.VARIABLES SITEMAS EDUCATIVOS

9. INCORPORACIÓN DE NNTT EN ENTORNOS SIN RECURSOSPreparación en conocimientos básicos de computación a los alumnos, concientización y cuidado de los mismosEstudio y elección del establecimiento en donde se va a insertar las nuevas tecnologíasEvaluación de docentes y alumnos sobre conocimientos adquiridos.Evaluación de utilidad de implementación de los equipos instalados en el establecimiento. Y mantenimiento de ser el casoUtilización del equipo informático por parte del personal administrativo, docente y estudiantes del establecimientoFormación intelectual del docente para que se familiarice con el recurso informático que va a incorporarse en su labor de enseñanzaElaboración de plan de apoyo gubernamental para compra de equipos informáticosAdquisición de mobiliario y equipos informáticos Distribución del tiempo de utilización del equipo informático instaladoPersonal capacitad en informática se encargara de la preparación intelectual del personal docente y administrativo del establecimiento.Aprobación del plan de apoyo gubernamental para compra de equipos informáticosUbicación de los equipos adquiridos en una aula determinada para estos.

10. MUCHAS GRACIAS