1. MI PRIMERA OBSERVACIÒN
MI PRIMERA OBSERVACION FUE EN LA ESCUELA SECUNDARIA
TÈCNICA NO. 90, MODALIDAD TÈCNICA, TURNO MATUTINO, CON UN
HORARIO GENERAL DE LAS 7:15 A.M. A LAS 2:30 P. M., UBICADA EN
AMOZOC DE MOTA, BARRIO DE SAN MIGUEL, AMOZOC, EL DIA LUNES 20
DE OCTUBRE DE 2008, CON UNA CLAVE QUE ES 21DST0098W.
ESTA ESCUELA SE UBICA EN UNA ZONA RODEADA DE
CASAS-HABITACIÒN, NO ESTA CENTRICA PERO TAMPOCO NO ESTA
LEJOS DE LA POBLACIÒN, LAS CONSTRUCCIONES DE LOS EDIFICIOS
ASI COMO LAS AULAS ESTAN EN BUEN ESTADO, EL ESPACIO DONDE
ESTA UBICADA LA ESCUELA ES MUY AMPLIA Y TODO ESTE ESPACIO
ESTA MUY BIEN DISTRIBUIDO DE ACUERDO A LOS EDIFICIOS Y
ESPACIOS RECREATIVOS QUE ALBERGA, COMO DIJE ANTES EL
HORARIO GENERAL ES DE LAS 7:15 A.M. A LAS 2:30 P.M. PERO
INDIVIDUALMENTE CADA GRUPO TIENEN DIFERENTE HORARIO, POR
CITAR AL GRUPO QUE ME TOCO QUE FUE EL DE 3 F TIENE UN
HORARIO DE 7:15 A.M. A 1:40 P.M. DISTRIBUIDO SEGÙN LAS
ASIGNATURAS QUE TIENEN, A CONTINUACIÒN DESCRIBIRE SU
HORARIO DE ESTE GRUPO: 7:30 A.M. A 8:20 A.M., 8:20 A.M. A 9:10 A.M.
ESPAÑOL; 9:10 A.M. A 10:00 A.M., 10:00 A.M. A 10:50 A.M. FORMACIÒN
CÌVICA Y ÈTICA; 10:50 A.M. A 11:10 A.M. RECESO; 11:10 A.M. A 12:00 P.M.
12:00 P.M. A 12:50 P.M. QUÌMICA; 12:50 P.M. A 1:40 P.M. INGLES. OTRO
PUNTO ES QUE LA ASIGNATURA CON MÀS CARGA HORARIO ES LA DE
CIENCIAS EN ESTE CASO ES DE QUÌMICA; LAS ACTIVIDADES QUE SE
REALIZAN EN EL TIEMPO ESCOLAR DEPENDEN DE CADA PROFESOR Y
SI NO LLEGAN A TENER CLASE PUES LA PREFECTA PONE ALGUNAS
ACTIVIDADES COMO SON: LOS MANDA A LA BIBLIOTECA, REVISA LAS
LIBRETAS DE LOS ALUMNOS Y LOS ALUMNOS ACABAN TAREA
PEDIENTE.
EL ESPACIO ESCOLAR ESTA DELIMITADO POR BARDA ALREDEDOR
Y REJA EN LA ENTRADA DE LA ESCUELA; ESTA CUENTA CON
DIECIOCHO AULAS, LOS ESPACIOS ADMINISTRATIVOS SON LA
DIRECCIÒN, SECRETARIA, TRABAJO SOCIAL, PREFECTURA, MIENTRAS
QUE LOS ANEXOS ESCOLARES SON ENFERMERIA , BIBLIOTECA. LOS
BAÑOS, BODEGA, COOPERATIVAS; EL EQUIPAMIENTO DEL EDIFICIO
ESTA SI CUENTA CON VARIOS TALLERES PERO LES HACE FALTA MÀS
INSTRUMENTOS PARA PODER UTILIZARLOS MEJOR Y ASI ESTOS SEAN
MÀS UTILES, TIENE UN PATIO CIVICO, CANCHAS DE FUTBOL,
BASQUETBALL, LABORATORIOS DE CIENCIAS Y TALLERES DE
ELECTRICIDAD, DIBUJO, SECRETARIADO, COMPUTACIÒN,
CONTABILIDAD E INDUSTRIA DEL VESTIDO.
LO QUE SE REFIERE A QUIENES SE ENCUENTRAN EN EL INTERIOR DE
LA ESCUELA PUES LA MAYORIA DEL TIEMPO SON LOS INTENDENTES ,
SEGUIDOS POR LOS DE APOYO ADMINISTRATIVO Y LUEGO SON LOS
PROFESORES QUE ESTAN AUN DETERMINADO TIEMPO SEGÚN A QUE
HORA LE CORRESPONDE TRABAJAR, LOS ALUMNOS PUEDEN ESTAR
EN HORA DE RECESO EN LOS PATIOS PLATICANDO CON SUS AMIGOS,

2. EN LAS CANCHAS DE BASQUETBALL O FUTBOL JUGANDO, O EN LAS
AULAS REALIZANDO TAREAS ATRASADAS O ADELANTANDO ALGUN
TRABAJO; MIENTRAS QUE LOS MAESTROS PUEDEN ESTAR EN SU AULA
O EN LA DIRECCIÒN ARREGLANDO ALGUN TRABAJO; LO QUE LE
CORRESPONDE AL DIRECTOR ES SUPERVISAR LQUE SE REALICEN
CORRECTAMENTE LAS INDICACIONES DADAS ADEMAS DE VERIFICAR
ALGUNOS DOCUMENTOS, EN SI LOS PADRES DE FAMILIA
RECIENTEMENTE NO APOYADO MUCHO A LA ESCUELA PERO CUANDO
ESTA SE ARREGLA SI AYUDAN REALIZANDO ALGUNAS FAENAS, DICEN
QUE LA CALIDAD DE LA EDUACIÒN HA ESTADO MEJORANDO POR EL
CAMBIO DE DIRECTOR QUE HUBO Y QUE LA ESTA REALZANDO,
ADEMAS DE QUE BUSCAN A LOS MAESTROS PARA PREGUNTAR POR
LAS CALIFICACIONES Y CONDUCTA DE SUS HIJOS; LO QUE SE PUEDE
OBSERVAR EN LA ENTRADA A LA ESCUELA QUE LOS JOVENES LLEGAN
ACOMPAÑADOS POR SUS PADRES O DE ALGUN AMIGO Y ES EL
KMOMENTO PARA SALUDARSE Y CONVERSAR U POCO, MIENTRAS
QUE A LA SALIDA AL IGUAL QUE EN LA ENTRADA Y LA OPORTUNIDAD
DE PLATICAR E INFORMARSE ALGUNOS SUCESOS O RECORDAS SUS
TAREAS; HAY POR CADA GRUPO UN PREFECTO QUE LOS VIGILA
ADEMAS QUE LOS ORAGANIZAN PARA FORMARSE PARA CADA CAMBIO
DE CLASE HAY UN TIMBRE QUE SUENA QUE LES INDICA EL CAMBIO DE
CLASE; ALGUNOS PROFESORES TIENEN LA COMISION DE SER ASESOR
DE ALGUN GRUPO Y OTROS SON LOS RESPONSABLES DE ALGUNA
OTRA ACTIVIDAD; UNICAMENTE SE HAN ORGANIZADO DOS JUNTA..
EN EL AULA DE CLASES PARA LOS JOVENES SE ENCUENTRAN SILLAS
DE PALETA PARA QUE SE SIENTEN EN ALGUNAS ASIGNATURAS
DEPENDIENDO EL PROFESOR QUE TENGAN SE SIENTAN COMO ELLOS
QUIERAN Y CON OTROS PROFESORES SE SIENTAN CONFORME AL
NUMERO DE LISTA QUE TIENEN ASIGNADO, EL MOBILIARIO ESTA EN
BUENAS CONDICIONES, EL MATERIAL EDUCATIVO QUE CONTIENEN LAS
AULAS SON UNA TELEVISIÒN, VIDEO, Y LIBROS DE TEXTO, EL
AMBIENTE DE TRABAJO ES BUENO CON LA MAYORIA DE LOS
MAESTROS PERO CON ALGUNOS NO. LAS CLASES EN QUE ESTUVE
PRESENTE FUE EN ESPAÑOL, Y LA PROFESORA A CARGA FUE
TEODORA MARIAELENA CARCAMO CASTELÀN QUIEN TIENE 42 AÑOS
DE EDAD, SU PREPARACIÒN ACADÈMICA ESLICENCIATURA EN
ESPAÑOL Y LLEVA 17 AÑOS DE SERVICIO. LA MAYORIA DE LOS
PROFESORES LLEVAN UNA CLASE DONDE INTERACTUAN MUCHO CON
SUS ALUMNOS YA SEA PREGUNTANDOLES, ELLOS COMPLEMENTANDO
INFORMACIÒN.
LA MAYORIA DE LOS ADOLESCENTES LA ACTIVIDAD QUE HACEN MAS
FRECUENTE AL ENTRAR A LA ESCUELA ES PLATICAR CON SUS
AMIGOS; ALGUNAS ACTITUDES QUE PUEDEN MANIFESTAR YA QUE EN
TODOS SON DIFERENTES: ALEGRÌA, TRISTEZA, APATÌA, ENOJO, ETC…
DURANTE EL RECESO NOS PUDIMOS DAR CUENTA DE QUE JUEGAN YA
SEA EL BASQUETBALL (EN LO GENERAL LAS MUJERES), EL
FUTBOL(LOS HOMBRES), CORRER, PLATICAR, COMER. LO QUE SON
LAS MUJERES SE VAN A SU CASA A COMER, DORMIR, HACER TAREA; Y
LOS HOMBRES VAN A LA CENTRO, ALAS MAQUINITAS, ETC…LA
RELACIÒN QUE EXISTE ES MUY BUENA. LAS ACTIVIDADES QUE LES

3. GUSTA HACER: JUGAR BASQUETBALL, FUTBOL, PLATICAR; LAS QUE
NO: ENTRAR ASU TALLER, HACER LA TAREA; LES GUSTA SER
TRATADOS: CON RESPETO, AMABILIDAD, POR QUE ESA ES LA MEJOR
RELACIÒN QUE PUEDE HABER ENTRE MAESTROS- ALUMNOS.
ALGUNOS MAESTROS SON BUENA ONDA Y OTROS SON MUY
ENOJONES.