Este documento describe las ventajas de incluir herramientas Web 2.0 en el gobierno, empresas y academia colombianos, como una forma más interactiva de comunicarse con los ciudadanos. Analiza experiencias exitosas de otros gobiernos como EE.UU., Canadá y Australia, y los esfuerzos iniciales del gobierno colombiano en 2020 por adoptar canales como blogs, YouTube y redes sociales. También discute cómo las herramientas Web 2.0 pueden empoderar a los ciudadanos y aumentar su participación en el gobierno.
Este documento presenta un resumen de la Web 2.0 y su importancia para gobiernos, empresas y academia. Explica experiencias de gobiernos como EE.UU. y Australia y del estado colombiano en 2020. Argumenta que la Web 2.0 puede empoderar a los ciudadanos y aumentar su participación cuando las entidades públicas definen estrategias claras para usar canales como Twitter. Finalmente, identifica retos para el desarrollo TIC en Colombia como mejorar el acceso a Internet y servicios de gobierno digital.
Este documento resume las experiencias de diferentes gobiernos con las herramientas de la Web 2.0, incluyendo Estados Unidos, Canadá, Australia y Colombia. Explica que la Web 2.0 permite una participación ciudadana más activa a través de canales de información compartidos. También describe los pasos que las entidades públicas pueden seguir para empezar a interactuar en la Web 2.0, como definir objetivos, elegir canales, y establecer protocolos de gestión y comunicación.
Estadisticas de las redes sociales 2020, jesus hichos 15003081JesusHichos
Este documento presenta estadísticas sobre el uso de redes sociales en Guatemala en 2020. Reporta que las redes más utilizadas son Facebook y WhatsApp, con un 81% de usuarios usándolas para entretenimiento y un 77% para interactuar con otras personas. Asimismo, indica que el 45% de la población guatemalteca, equivalente a 7.9 millones de personas, usan redes sociales principalmente desde sus teléfonos celulares. Finalmente, resalta que las redes sociales se han convertido en una herramienta importante de comunicación y
El documento discute el papel creciente de las redes sociales y la web 2.0 como herramientas de comunicación interna y externa para las empresas. Explica que la web 2.0 permite una mayor interconectividad y colaboración entre empresas, consumidores y empleados. Sin embargo, muchas empresas aún no han adoptado completamente estas herramientas y permanecen ancladas en métodos de comunicación más tradicionales. Adoptar plenamente las nuevas tecnologías requiere un cambio de mentalidad para las empresas.
El documento describe las prácticas empresariales relacionadas con la Web 2.0 y su importancia para la comunicación y relación con los grupos de interés. La Web 2.0 permite una comunicación colaborativa que puede aprovecharse para mejorar la reputación de las empresas y generar valor compartido.
Este documento describe las Relaciones Públicas 2.0 y cómo las herramientas de medios sociales como blogs, redes sociales, video y microblogging han revolucionado la forma en que las organizaciones se comunican con el público. Explica que las Relaciones Públicas 2.0 implican una conversación bidireccional y transparente en lugar de comunicación unidireccional a través de Internet y medios sociales. También destaca los desafíos de perder el control del mensaje y la necesidad de mantenerse actualizado con las nuevas herramientas.
Este documento proporciona consejos sobre cómo participar efectivamente en las redes sociales para obtener resultados para una empresa. Explica que es importante definir claramente si la participación será a nivel personal o empresarial, desarrollar una estrategia clara con objetivos medibles, y seleccionar las redes sociales más pertinentes para alcanzar esos objetivos generando contenido valioso y logrando la participación de otros usuarios.
Este documento presenta un resumen de la Web 2.0 y su importancia para gobiernos, empresas y academia. Explica experiencias de gobiernos como EE.UU. y Australia y del estado colombiano en 2020. Argumenta que la Web 2.0 puede empoderar a los ciudadanos y aumentar su participación cuando las entidades públicas definen estrategias claras para usar canales como Twitter. Finalmente, identifica retos para el desarrollo TIC en Colombia como mejorar el acceso a Internet y servicios de gobierno digital.
Este documento resume las experiencias de diferentes gobiernos con las herramientas de la Web 2.0, incluyendo Estados Unidos, Canadá, Australia y Colombia. Explica que la Web 2.0 permite una participación ciudadana más activa a través de canales de información compartidos. También describe los pasos que las entidades públicas pueden seguir para empezar a interactuar en la Web 2.0, como definir objetivos, elegir canales, y establecer protocolos de gestión y comunicación.
Estadisticas de las redes sociales 2020, jesus hichos 15003081JesusHichos
Este documento presenta estadísticas sobre el uso de redes sociales en Guatemala en 2020. Reporta que las redes más utilizadas son Facebook y WhatsApp, con un 81% de usuarios usándolas para entretenimiento y un 77% para interactuar con otras personas. Asimismo, indica que el 45% de la población guatemalteca, equivalente a 7.9 millones de personas, usan redes sociales principalmente desde sus teléfonos celulares. Finalmente, resalta que las redes sociales se han convertido en una herramienta importante de comunicación y
El documento discute el papel creciente de las redes sociales y la web 2.0 como herramientas de comunicación interna y externa para las empresas. Explica que la web 2.0 permite una mayor interconectividad y colaboración entre empresas, consumidores y empleados. Sin embargo, muchas empresas aún no han adoptado completamente estas herramientas y permanecen ancladas en métodos de comunicación más tradicionales. Adoptar plenamente las nuevas tecnologías requiere un cambio de mentalidad para las empresas.
El documento describe las prácticas empresariales relacionadas con la Web 2.0 y su importancia para la comunicación y relación con los grupos de interés. La Web 2.0 permite una comunicación colaborativa que puede aprovecharse para mejorar la reputación de las empresas y generar valor compartido.
Este documento describe las Relaciones Públicas 2.0 y cómo las herramientas de medios sociales como blogs, redes sociales, video y microblogging han revolucionado la forma en que las organizaciones se comunican con el público. Explica que las Relaciones Públicas 2.0 implican una conversación bidireccional y transparente en lugar de comunicación unidireccional a través de Internet y medios sociales. También destaca los desafíos de perder el control del mensaje y la necesidad de mantenerse actualizado con las nuevas herramientas.
Este documento proporciona consejos sobre cómo participar efectivamente en las redes sociales para obtener resultados para una empresa. Explica que es importante definir claramente si la participación será a nivel personal o empresarial, desarrollar una estrategia clara con objetivos medibles, y seleccionar las redes sociales más pertinentes para alcanzar esos objetivos generando contenido valioso y logrando la participación de otros usuarios.
Este documento es un manual sobre la Web 2.0 y su aplicación empresarial. Consta de 10 capítulos escritos por diferentes autores sobre temas como la Web 2.0 y su aplicación empresarial, el diseño web, la publicidad online, los medios de comunicación digitales, el e-learning, la administración pública, las redes sociales profesionales, los blogs y la empresa, y la comunicación corporativa. El prólogo presenta el manual y su objetivo de ayudar a las empresas a comprender mejor el concepto de la Web 2.0 y sus implicaciones. La
El documento describe las ventajas de usar redes sociales en la educación, incluyendo que ofrecen herramientas interactivas para la enseñanza y el aprendizaje, permiten la transmisión de conocimientos y desarrollar competencias tecnológicas. También habla sobre la importancia de las redes sociales como plataformas para compartir información y tener debates, mencionando Facebook y Twitter.
Guía de usos estilo y buenas prácticas en las redes sociales corporativas del...María Rubio
Este documento presenta una guía para el uso de las redes sociales corporativas del Ayuntamiento de San Sebastián de los Reyes. La guía establece los procedimientos para que los departamentos municipales puedan abrir cuentas en redes sociales como Twitter, Facebook y blogs, y ofrece recomendaciones sobre el contenido, diseño e interacción en estas plataformas con el objetivo de ser más transparentes y mantener un diálogo fluido con los ciudadanos.
Este documento describe cómo las relaciones públicas han evolucionado hacia las "Relaciones Públicas 2.0" debido al avance de la tecnología y las redes sociales. Explica que las relaciones públicas ahora se enfocan en identificar, construir vínculos y participar en conversaciones con grupos más pequeños en las redes sociales. También discute cómo las nuevas tecnologías como blogs, wikis y etiquetas de contenido permiten la formación de comunidades en línea con intereses comunes, lo que brinda a las organizaciones nuevas formas de interact
El documento describe diferentes redes sociales como Twitter, Facebook, blogs, Flickr, Slideshare y YouTube y cómo pueden usarse en el Portal Educativo Colombia Aprende. Explica que estas redes permiten compartir información y mantener contacto con personas e instituciones de forma inmediata. Luego detalla los usos específicos de cada red en el portal, incluyendo publicar eventos, enlaces y contenidos educativos para ampliar el alcance a la comunidad educativa.
El documento habla sobre las redes sociales y su importancia en diferentes ámbitos. En la sociedad actual, las redes sociales son ampliamente utilizadas y es importante que los docentes desarrollen competencias digitales para usarlas educativamente. También son importantes para los negocios digitales y el marketing. Finalmente, las redes sociales como LinkedIn son cada vez más usadas para la búsqueda de empleo.
Presentación taller 2 facebook y sus aplicaciones educativasFernando Oquendo
Este documento describe las características y aplicaciones educativas de Facebook. Explica que Facebook es una red social gratuita creada en 2004 que ahora es utilizada por millones de personas. También describe cómo los grupos de Facebook pueden promover el aprendizaje colaborativo y menciona algunas aplicaciones como Slideshare y YouTube que pueden usarse con fines educativos.
Este documento presenta una actividad sobre comunicación visual realizada por dos estudiantes de la Universidad Minuto de Dios. La actividad analiza el uso de herramientas web 2.0 a nivel gobierno, empresarial y académico, experiencias de otros países como Estados Unidos y Canadá, experiencias en Colombia en 2020, el potencial de la web 2.0 para empoderar a los ciudadanos y aumentar su participación, cómo las entidades públicas pueden interactuar en la web 2.0, cómo medir el impacto de estas herramientas, y los retos para el
El documento describe las experiencias del estado colombiano con las herramientas web 2.0 al año 2020. El gobierno colombiano ha tenido una experiencia satisfactoria al usar plataformas como blogs, wikis y canales de YouTube para comunicarse con la sociedad de una manera más agradable y transparente. Las entidades públicas pueden empezar a interactuar en la web 2.0 capacitándose, eligiendo responsables como community managers, y estableciendo protocolos para gestionar los canales y mantener una buena comunicación con los ciudadanos.
El documento describe las experiencias de varios gobiernos como Estados Unidos, Canadá y Australia con las herramientas Web 2.0 y las experiencias iniciales del estado colombiano. También discute cómo las herramientas Web 2.0 pueden empoderar a los ciudadanos y aumentar su participación al permitir que las políticas públicas se desarrollen con sus comentarios. Las entidades públicas deben definir objetivos y responsabilidades claros para interactuar efectivamente en la Web 2.0.
Este documento discute el uso de herramientas web 2.0 en el gobierno, las empresas y la academia en Colombia. Explica que las herramientas web 2.0 permiten una mayor participación de los usuarios y satisfacen mejor sus necesidades. También analiza experiencias de otros gobiernos con las redes sociales y los avances del gobierno colombiano en línea. Finalmente, identifica retos como la expansión del acceso a Internet y el desarrollo de servicios digitales del gobierno en Colombia.
El documento describe la importancia de la Web 2.0 para empresas, gobiernos y la academia. Explica que la Web 2.0 permite a las empresas expandir sus negocios externamente y mejorar el trabajo interno. Los gobiernos usan la Web 2.0 para comunicarse con los ciudadanos de manera más rápida y eficaz, como lo hizo la campaña de Obama. En la academia, la Web 2.0 mejora la educación a distancia y permite realizar clases y evaluaciones sin necesidad de desplazamiento físico.
El documento resume las experiencias de Colombia y otros países con las herramientas de la Web 2.0 en los sectores gubernamental, empresarial y académico. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre el gobierno y los ciudadanos, y facilita actividades como el comercio electrónico y la educación virtual. También analiza los desafíos futuros para el desarrollo de las tecnologías de la información en Colombia, como expandir el acceso a Internet y promover la transformación digital del gobierno.
El documento discute la importancia de las herramientas web 2.0 para los gobiernos, empresas y academia. Explica cómo estas herramientas permiten una mayor participación ciudadana y transparencia gubernamental. También analiza las experiencias de Colombia y otros países con la web 2.0, y concluye resaltando los retos que enfrenta Colombia para continuar su desarrollo de TIC, como expandir el acceso a Internet y fomentar la economía digital.
Este documento discute el valor de incluir herramientas web 2.0 a nivel gubernamental, empresarial y académico en Colombia. Explica que esto permite una mayor eficiencia y desarrollo social y tecnológico. También describe las experiencias positivas de otros gobiernos que han invertido en infraestructura web 2.0 y los avances que ha habido en Colombia en acceso a Internet y telefonía móvil. Además, señala que las herramientas web 2.0 pueden empoderar a los ciudadanos colomb
Este documento discute el valor de incluir herramientas web 2.0 en el gobierno, las empresas y la academia en Colombia. Explica que esto permite una mayor unidad y eficiencia, y comparte ejemplos de cómo otros gobiernos que han invertido en infraestructura de web 2.0 han visto avances tecnológicos y sociales. También resume las experiencias de Colombia al 2020, incluyendo aumentos en el uso de Internet y dispositivos móviles, y destaca retos como expandir el acceso WiFi y móvil, desarrollar
Este documento investiga el impacto de la tecnología y el uso de la Web 2.0 en el mundo globalizado. La Web 2.0 ha permitido una mayor interconectividad entre personas e intercambio de información entre empresas. Se analizan experiencias en países desarrollados y en desarrollo donde la Web 2.0 ha facilitado la participación ciudadana y el trabajo remoto. Finalmente, se discute cómo la Web 2.0 ha influenciado las relaciones sociales y el poder a nivel global.
Introduccion a la web 2.0 y redes socialeschochoserna
Este documento provee una introducción al uso de la Web 2.0 por parte del Estado colombiano. Explica que la Web 2.0 cambió el modelo tradicional de comunicación en Internet al permitir que los usuarios sean creadores activos de contenido. Luego describe los canales más populares de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y cómo cada uno tiene características y objetivos diferentes. Finalmente argumenta que la Web 2.0 puede usarse para empoderar a los ciudadanos y aumentar su participación, por lo que es importante que el Estado colombiano est
El documento discute la importancia de incluir herramientas web 2.0 a nivel gubernamental, empresarial y académico debido a las ventajas que ofrecen para realizar acciones en diferentes ámbitos y acercar a los usuarios a la investigación. Explica que países como Estados Unidos, Canadá, Australia y Colombia han adoptado las redes sociales como medios de comunicación efectivos. También describe cómo Colombia ha encontrado que las redes sociales han sido útiles para que los ciudadanos obtengan información del gobierno sobre temas de su interés,
Este documento presenta una guía sobre el uso de medios sociales para entidades estatales en Colombia. Introduce la Web 2.0 como un conjunto de tendencias económicas, sociales y tecnológicas que facilitan la participación de usuarios y efectos de red. Define principios como aprovechar la inteligencia colectiva y dar poder a los datos. Además, incluye recomendaciones y lineamientos para que las entidades interactúen de manera efectiva en estos medios, aprovechando las oportunidades para escuchar a los ciudadanos y adapt
Este documento describe un proyecto piloto para implementar el Manual de Gobierno Digital 3.0 en el departamento de Antioquia, Colombia. El proyecto busca validar que el modelo propuesto en el manual se adapte a las particularidades de las entidades territoriales y proponer ajustes para su implementación a nivel nacional. El proyecto evaluará aspectos como la participación ciudadana, los servicios multicanal y la política editorial para el uso de redes sociales.
Este documento es un manual sobre la Web 2.0 y su aplicación empresarial. Consta de 10 capítulos escritos por diferentes autores sobre temas como la Web 2.0 y su aplicación empresarial, el diseño web, la publicidad online, los medios de comunicación digitales, el e-learning, la administración pública, las redes sociales profesionales, los blogs y la empresa, y la comunicación corporativa. El prólogo presenta el manual y su objetivo de ayudar a las empresas a comprender mejor el concepto de la Web 2.0 y sus implicaciones. La
El documento describe las ventajas de usar redes sociales en la educación, incluyendo que ofrecen herramientas interactivas para la enseñanza y el aprendizaje, permiten la transmisión de conocimientos y desarrollar competencias tecnológicas. También habla sobre la importancia de las redes sociales como plataformas para compartir información y tener debates, mencionando Facebook y Twitter.
Guía de usos estilo y buenas prácticas en las redes sociales corporativas del...María Rubio
Este documento presenta una guía para el uso de las redes sociales corporativas del Ayuntamiento de San Sebastián de los Reyes. La guía establece los procedimientos para que los departamentos municipales puedan abrir cuentas en redes sociales como Twitter, Facebook y blogs, y ofrece recomendaciones sobre el contenido, diseño e interacción en estas plataformas con el objetivo de ser más transparentes y mantener un diálogo fluido con los ciudadanos.
Este documento describe cómo las relaciones públicas han evolucionado hacia las "Relaciones Públicas 2.0" debido al avance de la tecnología y las redes sociales. Explica que las relaciones públicas ahora se enfocan en identificar, construir vínculos y participar en conversaciones con grupos más pequeños en las redes sociales. También discute cómo las nuevas tecnologías como blogs, wikis y etiquetas de contenido permiten la formación de comunidades en línea con intereses comunes, lo que brinda a las organizaciones nuevas formas de interact
El documento describe diferentes redes sociales como Twitter, Facebook, blogs, Flickr, Slideshare y YouTube y cómo pueden usarse en el Portal Educativo Colombia Aprende. Explica que estas redes permiten compartir información y mantener contacto con personas e instituciones de forma inmediata. Luego detalla los usos específicos de cada red en el portal, incluyendo publicar eventos, enlaces y contenidos educativos para ampliar el alcance a la comunidad educativa.
El documento habla sobre las redes sociales y su importancia en diferentes ámbitos. En la sociedad actual, las redes sociales son ampliamente utilizadas y es importante que los docentes desarrollen competencias digitales para usarlas educativamente. También son importantes para los negocios digitales y el marketing. Finalmente, las redes sociales como LinkedIn son cada vez más usadas para la búsqueda de empleo.
Presentación taller 2 facebook y sus aplicaciones educativasFernando Oquendo
Este documento describe las características y aplicaciones educativas de Facebook. Explica que Facebook es una red social gratuita creada en 2004 que ahora es utilizada por millones de personas. También describe cómo los grupos de Facebook pueden promover el aprendizaje colaborativo y menciona algunas aplicaciones como Slideshare y YouTube que pueden usarse con fines educativos.
Este documento presenta una actividad sobre comunicación visual realizada por dos estudiantes de la Universidad Minuto de Dios. La actividad analiza el uso de herramientas web 2.0 a nivel gobierno, empresarial y académico, experiencias de otros países como Estados Unidos y Canadá, experiencias en Colombia en 2020, el potencial de la web 2.0 para empoderar a los ciudadanos y aumentar su participación, cómo las entidades públicas pueden interactuar en la web 2.0, cómo medir el impacto de estas herramientas, y los retos para el
El documento describe las experiencias del estado colombiano con las herramientas web 2.0 al año 2020. El gobierno colombiano ha tenido una experiencia satisfactoria al usar plataformas como blogs, wikis y canales de YouTube para comunicarse con la sociedad de una manera más agradable y transparente. Las entidades públicas pueden empezar a interactuar en la web 2.0 capacitándose, eligiendo responsables como community managers, y estableciendo protocolos para gestionar los canales y mantener una buena comunicación con los ciudadanos.
El documento describe las experiencias de varios gobiernos como Estados Unidos, Canadá y Australia con las herramientas Web 2.0 y las experiencias iniciales del estado colombiano. También discute cómo las herramientas Web 2.0 pueden empoderar a los ciudadanos y aumentar su participación al permitir que las políticas públicas se desarrollen con sus comentarios. Las entidades públicas deben definir objetivos y responsabilidades claros para interactuar efectivamente en la Web 2.0.
Este documento discute el uso de herramientas web 2.0 en el gobierno, las empresas y la academia en Colombia. Explica que las herramientas web 2.0 permiten una mayor participación de los usuarios y satisfacen mejor sus necesidades. También analiza experiencias de otros gobiernos con las redes sociales y los avances del gobierno colombiano en línea. Finalmente, identifica retos como la expansión del acceso a Internet y el desarrollo de servicios digitales del gobierno en Colombia.
El documento describe la importancia de la Web 2.0 para empresas, gobiernos y la academia. Explica que la Web 2.0 permite a las empresas expandir sus negocios externamente y mejorar el trabajo interno. Los gobiernos usan la Web 2.0 para comunicarse con los ciudadanos de manera más rápida y eficaz, como lo hizo la campaña de Obama. En la academia, la Web 2.0 mejora la educación a distancia y permite realizar clases y evaluaciones sin necesidad de desplazamiento físico.
El documento resume las experiencias de Colombia y otros países con las herramientas de la Web 2.0 en los sectores gubernamental, empresarial y académico. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre el gobierno y los ciudadanos, y facilita actividades como el comercio electrónico y la educación virtual. También analiza los desafíos futuros para el desarrollo de las tecnologías de la información en Colombia, como expandir el acceso a Internet y promover la transformación digital del gobierno.
El documento discute la importancia de las herramientas web 2.0 para los gobiernos, empresas y academia. Explica cómo estas herramientas permiten una mayor participación ciudadana y transparencia gubernamental. También analiza las experiencias de Colombia y otros países con la web 2.0, y concluye resaltando los retos que enfrenta Colombia para continuar su desarrollo de TIC, como expandir el acceso a Internet y fomentar la economía digital.
Este documento discute el valor de incluir herramientas web 2.0 a nivel gubernamental, empresarial y académico en Colombia. Explica que esto permite una mayor eficiencia y desarrollo social y tecnológico. También describe las experiencias positivas de otros gobiernos que han invertido en infraestructura web 2.0 y los avances que ha habido en Colombia en acceso a Internet y telefonía móvil. Además, señala que las herramientas web 2.0 pueden empoderar a los ciudadanos colomb
Este documento discute el valor de incluir herramientas web 2.0 en el gobierno, las empresas y la academia en Colombia. Explica que esto permite una mayor unidad y eficiencia, y comparte ejemplos de cómo otros gobiernos que han invertido en infraestructura de web 2.0 han visto avances tecnológicos y sociales. También resume las experiencias de Colombia al 2020, incluyendo aumentos en el uso de Internet y dispositivos móviles, y destaca retos como expandir el acceso WiFi y móvil, desarrollar
Este documento investiga el impacto de la tecnología y el uso de la Web 2.0 en el mundo globalizado. La Web 2.0 ha permitido una mayor interconectividad entre personas e intercambio de información entre empresas. Se analizan experiencias en países desarrollados y en desarrollo donde la Web 2.0 ha facilitado la participación ciudadana y el trabajo remoto. Finalmente, se discute cómo la Web 2.0 ha influenciado las relaciones sociales y el poder a nivel global.
Introduccion a la web 2.0 y redes socialeschochoserna
Este documento provee una introducción al uso de la Web 2.0 por parte del Estado colombiano. Explica que la Web 2.0 cambió el modelo tradicional de comunicación en Internet al permitir que los usuarios sean creadores activos de contenido. Luego describe los canales más populares de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y cómo cada uno tiene características y objetivos diferentes. Finalmente argumenta que la Web 2.0 puede usarse para empoderar a los ciudadanos y aumentar su participación, por lo que es importante que el Estado colombiano est
El documento discute la importancia de incluir herramientas web 2.0 a nivel gubernamental, empresarial y académico debido a las ventajas que ofrecen para realizar acciones en diferentes ámbitos y acercar a los usuarios a la investigación. Explica que países como Estados Unidos, Canadá, Australia y Colombia han adoptado las redes sociales como medios de comunicación efectivos. También describe cómo Colombia ha encontrado que las redes sociales han sido útiles para que los ciudadanos obtengan información del gobierno sobre temas de su interés,
Este documento presenta una guía sobre el uso de medios sociales para entidades estatales en Colombia. Introduce la Web 2.0 como un conjunto de tendencias económicas, sociales y tecnológicas que facilitan la participación de usuarios y efectos de red. Define principios como aprovechar la inteligencia colectiva y dar poder a los datos. Además, incluye recomendaciones y lineamientos para que las entidades interactúen de manera efectiva en estos medios, aprovechando las oportunidades para escuchar a los ciudadanos y adapt
Este documento describe un proyecto piloto para implementar el Manual de Gobierno Digital 3.0 en el departamento de Antioquia, Colombia. El proyecto busca validar que el modelo propuesto en el manual se adapte a las particularidades de las entidades territoriales y proponer ajustes para su implementación a nivel nacional. El proyecto evaluará aspectos como la participación ciudadana, los servicios multicanal y la política editorial para el uso de redes sociales.
Este documento habla sobre los recursos de aprendizaje multimedia y la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite una circulación multidireccional de la información donde los usuarios pueden crear y compartir contenido activamente. Luego describe algunos canales comunes de la Web 2.0 como Wikipedia, Facebook y YouTube. Finalmente, discute cómo la Web 2.0 puede empoderar a los ciudadanos al darles nuevos espacios para participar y cómo los gobiernos deben identificar riesgos al usar estos canales.
Lectura. open government. 10 ideas para hacer tu ayuntamiento abiertoEncarna Lago
Este documento presenta 10 medidas para hacer que un ayuntamiento sea más abierto mediante el uso de las nuevas tecnologías y la participación ciudadana. Propone implementar medidas como hacer la web municipal más social, participar en redes sociales, escuchar a los ciudadanos en redes, promover la participación ciudadana a través de plataformas colaborativas, abrir datos públicos, fomentar el desarrollo de aplicaciones con datos públicos, aumentar la transparencia de la gestión municipal, utilizar herramientas de trabajo colaborativo internas, foment
Este documento tiene como objetivo servir como guía de uso, recomendaciones y lineamientos para todas las instituciones estatales que planeen establecer un canal de comunicación con los ciudadanos, valiéndose de estas herramientas. Igualmente, se enmarca en la normatividad vigente, lo que permite seguir fortaleciendo la Estrategia de Gobierno en línea en el país
Introduccionala web 20_recomendacion_redesJulio Camelo
Este documento provee una introducción al uso de la Web 2.0 por el estado colombiano. Explica qué es la Web 2.0 y cómo ha cambiado la forma en que circula la información en Internet, permitiendo que los usuarios sean participantes activos. Luego describe algunos de los canales más populares de la Web 2.0 como blogs, wikis, Facebook y Twitter, e indica cómo las entidades públicas pueden empezar a interactuar en estos canales de manera estratégica para empoderar a los ciudadanos y aumentar su participación.
Introduccionala web 20_recomendacion_redesdidáctica usc
Este documento provee una introducción al uso de la Web 2.0 en el estado colombiano. Explica qué es la Web 2.0 y su importancia, los canales más usados como blogs, wikis, Facebook y Twitter. También describe experiencias de otros gobiernos usando la Web 2.0 y provee pasos para que entidades públicas colombianas empiecen a interactuar en la Web 2.0, incluyendo definir objetivos, canales, estrategias de comunicación y monitoreo. El objetivo es servir como guía para que el estado colombiano aproveche mejor las
En 1974 la Crónica de la Organización Mundial de la
Salud publicó un importante artículo llamando la atención
sobre la importancia de la deficiencia de yodo como problema
de la salud pública y la necesidad de su eliminación, escrito por
un grupo de académicos expertos en el tema, Prof. JB Stanbury
de la Universidad de Harvard, Prof. AM Ermans del Hospital
Saint Pierre, Bélgica, Prof. BS Hetzel de la Universidad de
Monash, Australia, Prof. EA Pretell de la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, Perú, y Prof. A Querido del Hospital
algunos casos de tirotoxicosis y el temor a su extensión con
(18)
distribución amplia de yodo . Recién a partir de 1930 varios
(19)
investigadores, entre los que destaca Boussingault , volvieron
a insistir sobre este tema, aconsejando la yodación de la sal para
su uso terapéutico.
Desórdenes por deficiencia de yodo en el Perú
Universitario, Leiden, Holanda .
(15)
En el momento actual hay suficiente evidencia que
demuestra que el impacto social de los desórdenes por
deficiencia de yodo es muy grande y que su prevención resulta
en una mejor calidad de vida y de la productividad, así como
también de la capacidad de educación de los niños y adultos.
Prevención y tratamiento de los DDI
Los desórdenes por deficiencia de yodo pueden ser
exitosamente prevenidos mediante programas de suplementa-
ción de yodo. A través de la historia se han ensayado varios
medios para tal propósito, pero la estrategia más costo-efectiva
y sostenible es el consumo de sal yodada. Los experimentos de
Marine y col.
(16, 17)
entre 1907 a 1921 probaron que la deficiencia
y la suplementación de yodo eran factores dominantes en la
etiología y el control del bocio endémico. El uso experimental
de la sal yodada para la prevención del bocio endémico se llevó
a cabo en Akron, Ohio, con resultados espectaculares y fue
seguida por la distribución de sal yodada en Estados Unidos,
Suiza y otros lugares. El uso clínico de este método, sin
embargo, fue largamente postergado por la ocurrencia de
La presencia de bocio y cretinismo en el antiguo Perú
antecedió a la llegada de los españoles, según comentarios en
crónicas y relatos de la época de la Conquista y el Virreinato. En
(20)
una revisión publicada por JB Lastres se comenta que Cosme
Bueno (1769), refiriéndose a sus observaciones entre los
habitantes del altiplano, escribió “los más de los que allí habitan
son contrahechos, jibados, tartamudos, de ojos torcidos y con
unos deformes tumores en la garganta, que aquí llaman cotos y
otras semejantes deformidades en el cuerpo y sus corres-
pondientes en el ánimo”. Y es lógico aceptar como cierto este
hecho, dado que la deficiencia de yodo en la Cordillera de los
Andes es un fenómeno ambiental permanente desde sus
orígenes.
Luego de la Independencia hasta los años 1950s, la
persistencia del bocio y el cretinismo endémicos en la sierra y la
selva fue reportada por varios autores, cuyos importantes
(20)
Análisis de Crowdfunding con el maestro Tapia de Artes
Actividad 9
1. ACTIVIDAD 9
LA WEB 2.0 EN EL ESTADO COLOMBIANO
ANDREA JULIANA BETANCOURT FERNANDEZ
ID: 763494
DANNA VALENTINA GUTIERREZ GOMEZ
ID: 762619
MIGUEL ANGEL JIMINEZ
ID: 013013
LIC. HAIMER GUTIERREZ
GESTIÓN BASICA DE LA INFORMACIÓN
COORPORACIÓN MINUTO DE DIOS
REGIONAL ORINOQUIA
SEDE SAN JUAN EUDES
INGENIERIA AGROECOLOGICA
PRIMER SEMESTRE
2020 MAYO
2. ACTIVIDAD 9: LA WEB 2.0 EN EL ESTADO COLOMABIANO
1. ¿POR QUÉ ES NECESARIO INCLUIR LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0
TANTO AL NIVEL GOBIERNO COMO EMPRESARIAL Y ACADEMICO?
Las ventajas de avanzar en procesos de construcción colectiva y
procesos que fortalezcan las premisas del estado, ya que tienen una
nueva forma de interactuar con el ciudadano con beneficios, de los
cuales se han integrado nuevo s canales a su estrategia de
comunicación, como blogs. La participación ciudadana se torna mas
activa gracias a la construcción de canales y redes de información en
comunidad para así dar un mejor control y manejo político
2. ¿ CUALES HAN SIDO LAS EXPERIENCIAS DE OTROS GOBIERNOS?
ESTADOS UNIDOS (PIONERO): Fortaleció las relaciones entre
ciudadanos y mejoro la campaña política de Barack Obama, quine
utilizo Youtube como medio para aclarar y dar a conocer sus
propuestas, Twitter y Facebook las utilizo para dialogar, responder,
cuestionar y retroalimentar a los usuarios y esto dio un giro no solo
a las campañas políticas sino al gobierno, facilitando procesos civiles
Canadá: destaca no solo por su infraestructura tecnológica, sino,
por la formación de instituciones estatales para estar cada vez más
cerca de los ciudadanos
Australia: refleja madurez en cuanto a la apropiación de canales.
Tanto que se creo un blog que se trata del tema del Gobierno 2.0 en
este país, el cual es actualizado regularmente con las innovaciones
en el uso de las redes sociales en diferentes instituciones publicas
3. CUALES SON LAS EXPERIENCIAS DEL ESTADO COLOMBIANO EL
AÑO 2020
La llegada de la web 2.0 y las redes sociales a las instituciones
estatales en Colombia aún está empezando, sin embargo, dentro de
este panorama vale la pena resaltar el esfuerzo del programa de
gobierno en línea, que ha integrado nuevo s canales a su estratega
3. de comunicación, como blogs y un Wiki del estado para construir
conocimiento con los usuarios del sitio acerca de los tramites y
servicios. Así mismo, amplio su presencia a canales como Youtube,
Facebook, Twitter, donde constantemente se están socializando lo
avances del país en materia de Gobierno electrónico, ala vez se
resuelven dudad y se acompañan a los ciudadanos en el uso de
trámites y servicios en línea
4. LA WEB COMO MECANISMO PARA EMPODERAE A LA CUDADANIA
Y AUMENTAR SU PARTICIPACIÓN
Permite mas que nunca una participación más activa gracias a la
construcción de canales y redes de información en comunidad.
Jack Dorsey, afirma que la incorporación de la web 2.0 con el
gobierno mantiene al ciudadano de forma imprescindible cuando se
trata de mantener un Gobierno transparente, por otro lado, Dorsey
también panta que es cada vez mas cercano un mundo en el que se
esta dando una verdadera discusión que ayude a empoderar al
ciudadano y que lo motive a hacer parte de la creación de mejores
políticas
Actualmente, los gobiernos se enfrentan al constante avance de la
tecnología y a los nuevos canales de comunicación. En todo esto
radica la importancia y el valor de tener las redes sociales
gubernamentales, ya que empoderan al ciudadano y hace más difícil
que este esté exento de sus derechos y deberes, adicionalmente le da
a conocer y a ayudar a ala disposición y acceso de la información de
las gestiones en las que el Gobierno tiene un control político, esto es
un escenario de colaboración mutua, En el que el Gobierno beneficia
a la sociedad y los ciudadanos gozan de un mejor gobierno
5. COMO LAS ENTIDADES PUBLICAS PUEDEN EMPEZAR A
INTERACTUAR
Se comienza por trazar una ruta con puntos clave y se definen
prioridades, se da a entender que las web 2.0 funcionan por sus
canales y los beneficios que pueda obtener una institución estatal
teniendo en cuenta de que se busca llegar a cada uno de los canales
de las web 2.0 y de las acciones que estimulan el desarrollarse entre
ellos
4. 6. COMO SE EVALUA EL IMPACTO DE UAN HERRAMIENTA WEB 2.0
EN LA SOCIEDAD
PASO 1: DEFINIR A LOS RESPONSABLES A COARGO DE LAS
ESTRATEGIAS WEB 2.0: Entre más participación de los
funcionarios tenga la formulación de estrategias mejor. No obstante,
la responsabilidad de difundir esta estrategia en cada canal esta en
manos de muy pocos
PASO 2: DEFINIR QUE OBJETIVOS QUIERE ALCANZAR LA ENTIDA
CON LA WEB 2.0: Trazar los objetivos generales y específicos es la
primera tarea a realizar cuando se empieza una estrategia nueva.
Esto bien lo puede hacer la entidad a su interior o con el apoyo de
un asesor externo que ayude en dicha tarea.
PASO 3: ESCOGER EN QUE CANALES SE QUIERE HACER
PRESENCIA: No todos los canales sirven para todas las estrategias.
Se puede utilizar uno, como se pueden utilizar todos. Las
restricciones y la presencia en ellos la establecen los mismos
objetivos que ya se han fijado previamente.
PASO 4: DEFINIR LA LINEA DE COMUNICACIÓN QUE LA ENTIDAD
MANEJARA EN LA WEB 2.0: Cada entidad tiene su propia forma de
comunicarse con los ciudadanos. Partiendo de allí y teniendo en
cuenta además las recomendaciones de una comunicación más
cercana en algunas redes sociales, se debe encontrar un tono y una
forma de hablar que se sienta propia y que deberá replicarse en
todas las actividades y actualizaciones que se realicen en los canales
PASO 5: ESTABLECER PROTOCOLOS Y GUIAS PARA LA GESTION
DE LOS CANALES: Teniendo en cuenta que en ciertos casos el
gestor 2.0 y/o el líder de la estrategia Web 2.0 no tendrá el
conocimiento suficiente para resolver situaciones particulares, es
crítico definir protocolos sobre cómo escalar los temas al interior de
la entidad
PASO 6: INDENTIFICAR LOS RIESGOS DE ESTAR EN LA WEB 2.0
Y PREPARARSE ANTE LOS MISMOS: Si por alguna razón los
ciudadanos han sentido que determinada entidad tuvo errores, bien
sea en el pasado o en el presente, esos errores van a aparecer una
vez la entidad entre a la Web 2.0. Obviarlos no es una solución, pues
al pretender que no existen se generará el efecto contrario y en lugar
de callar un problema éste escalará más
5. PASO 7: INICIAR LA CONVERSACION: Se debe partir del hecho de
que la gente se entere que ahora la institución está en la Web 2.0.
Para esto, es necesario comunicar estas actividades en el sitio Web
institucional y al interior de la entidad con todos los funcionarios,
para que éstos a su vez les cuenten a sus contactos.
PASO 8: MANTENER VIGENTE LA ESTRATEGIA EN LA WEB 2.0:
Una estrategia Web 2.0 no es un ejercicio de un par de meses. De
hecho, una vez se ha tomado la decisión de entrar es porque existe
la certeza de que se podrá mantener la estrategia y los recursos
dedicados a ella por un tiempo indefinido.
7. CUALES SON LOS RETOS PARA EL DESARROLLO TIC EN
COLOMBIA EN EL 2020
Estos son los principales retos en los cuales Colombia debe centrar
esfuerzos, para mejorar e incrementar su competitividad en el sector de las
TIC
Masificación y mejorar en del acceso wifi y móvil a internet
Desarrollo de servicios de Gobierno digital
Crecimiento en la plataforma de banca electrónica y banca móvil
Transformación digital y administración eficiente de la información
mediante Big Data e IA
Reducir las barreras para invertir en Colombia y aumentar el
cofinanciamiento de proyectos
Adoptar la Economía Digital