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ACTIVIDAD (COMMUNITY LANGUAGE LEARNING) EL DIÁLOGO OBJETIVO  Fortalecer la pronunciación de palabras en inglés a través de un diálogo. DIMENSIONES: Cognitiva, comunicativa y socio-afectiva. NÚMERO DE PARTICIPANTES: 2 o más estudiantes. EDADES: 12 años en adelante. LUGAR: Aula de clases o espacio libre. TIEMPO: 5 a 10 minutos. DESCRIPCIÓN: La dinámica de la actividad consiste en que cada grupo elija un representante el cuál realizará un diálogo con un representante de un grupo diferente, este diálogo será básico con el fin de mejorar la pronunciación a través de la interac
DIÁLOGO. Representante 1: Hello… Hola Representante 2: Hi… Hola. Representante 1: ¿What’s your name? ¿Cómo te llamas? Representante 2: My name’s... Mi nombre Representante 1: Nice to meet you … Encantado. Representante 2: Nice to meet you too… Igualmente. Representante 1: ¿How are you? ¿Cómo estás? Representante 2: Very well, thank-you… Muy bien, gracias. Representante 1: ¿How old are you? ¿Cuántos años tienes? Representante 2: I’m 25… Tengo 25 años. Representante 1: ¿Where are you from? ¿De dónde eres? Representante 2: I’m from… Soy de… Representante 1: ¿What’s your favorite food? ¿Cuál es tu comida favorita? Representante 2: My favorite food is… Mi comida favorite es… Representante 1: ¿What’s your favorite film? ¿Cuál es tu película favorite? Representante 2: My favorite film is… Mi película favorite Representante 1: ¿What do you do? ¿A qué te dedicas? Representante 2: I’m a…. soy Representante 1: Okay, I have to go now… Bueno, tengo que irme. Representante 2: See you soon… Nos vemos. Representante 1: Bye-bye… Adiós. Representante 2: Have a nice day! … Que tengas un buen día.
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Aprende inglés a través del diálogo

  • 1. ACTIVIDAD (COMMUNITY LANGUAGE LEARNING) EL DIÁLOGO OBJETIVO  Fortalecer la pronunciación de palabras en inglés a través de un diálogo. DIMENSIONES: Cognitiva, comunicativa y socio-afectiva. NÚMERO DE PARTICIPANTES: 2 o más estudiantes. EDADES: 12 años en adelante. LUGAR: Aula de clases o espacio libre. TIEMPO: 5 a 10 minutos. DESCRIPCIÓN: La dinámica de la actividad consiste en que cada grupo elija un representante el cuál realizará un diálogo con un representante de un grupo diferente, este diálogo será básico con el fin de mejorar la pronunciación a través de la interac
  • 2. DIÁLOGO. Representante 1: Hello… Hola Representante 2: Hi… Hola. Representante 1: ¿What’s your name? ¿Cómo te llamas? Representante 2: My name’s... Mi nombre Representante 1: Nice to meet you … Encantado. Representante 2: Nice to meet you too… Igualmente. Representante 1: ¿How are you? ¿Cómo estás? Representante 2: Very well, thank-you… Muy bien, gracias. Representante 1: ¿How old are you? ¿Cuántos años tienes? Representante 2: I’m 25… Tengo 25 años. Representante 1: ¿Where are you from? ¿De dónde eres? Representante 2: I’m from… Soy de… Representante 1: ¿What’s your favorite food? ¿Cuál es tu comida favorita? Representante 2: My favorite food is… Mi comida favorite es… Representante 1: ¿What’s your favorite film? ¿Cuál es tu película favorite? Representante 2: My favorite film is… Mi película favorite Representante 1: ¿What do you do? ¿A qué te dedicas? Representante 2: I’m a…. soy Representante 1: Okay, I have to go now… Bueno, tengo que irme. Representante 2: See you soon… Nos vemos. Representante 1: Bye-bye… Adiós. Representante 2: Have a nice day! … Que tengas un buen día.