El documento describe una actividad basada en el modelo conductista para enseñar una lengua extranjera. Los estudiantes bailarán alrededor de sillas vacías mientras suena música y luego tratarán de sentarse cuando se detenga, quedando como estatuas en diferentes poses. El estudiante que quede sin silla saldrá del juego. La música y un regalo servirán como estímulo, mientras que las poses en estatuas serán la respuesta.

1. Universidadde Pamplona
FundamentosDidácticosparalaenseñanzade laLenguaExtranjera
2017-1
Bárbara Camargo
Diana Rojas
Gabriela Sanchez
Yeison Sotaban
Johana Vera
MODELO CONDUCTISTA
ACTIVIDAD BASADA EN EL MODELO CONDUCTISTA
Antes de dar inicio a la actividad, se le pedirá a los estudiantes que salga un representante
de cada grupo y se acomoden alrededor de las sillas vacías que estarán organizadas en
forma de círculo; la cantidad de estudiantes debe ser mayor a la cantidad de sillas. Cuando
todos los estudiantes estén organizados, se reproducirá una canción y ellos deberán bailar
alrededor de las sillas manteniendo ladistanciaentre ellos y las mismas.Al pausar la música
los participantes deberán buscar una silla y sentarse en ella, al hacerlo deberán quedar
como estatuas haciendo diferentes pose, de esta manera el estudiante o participante que
quede sin silla deberá salir del juego y el ganador obtendrá un regalo.
MÚSICA Y REGALO: Estímulo
RESPUESTA: Poses en estatuas
CANCIONES:
1. Xuxa – Ilarie, https://www.youtube.com/watch?v=OeMxC8kDEXA
2. Melody – El baile del Gorila, https://www.youtube.com/watch?v=wxj8nFWQwR4

2. Universidadde Pamplona
FundamentosDidácticosparalaenseñanzade laLenguaExtranjera
2017-1