Alumno: Alex Steeve Cardoza Mejia
Maestro: Julio Cesar Hernández Hernández
Asignatura: Matemáticas
Grado: Primer año de Bachillerato
Sección: “A”
Año: 2019
INSTITUTO NACIONAL DE SAN RAFAEL
TEMA: EL NUMERO DE ORO
OBJETIVOS
• General: Conocer el valor del numero áureo o numero de oro.
• Especifico: mostrar la temática con interés a los jóvenes.
INTRODUCCIÓN
• En esta actividad daremos a conocer el tema de el numero áureo o numero de oro en
matemáticas.
¿CUÁL ES EL VALOR DE LA RAZON DE
ORO?
• El número áureo (también llamado número de oro, razón extrema y
media, razón áurea, razón dorada, media áurea, proporción áurea y divina proporción) es un
número irracional, representado por la letra griega φ (phi) (en minúscula) o Φ (Phi) (en
mayúscula) en honor al escultor griego Fidias.
•
¿QUÉ ES EL NÚMERO PHI Y SU HISTORIA?
• La historia del número Phi
• El número Phi también llamado proporción áurea ha existido siempre en el
universo físico y se puede explicar de forma matemática. Pero el hombre a lo largo
de la historia lo ha descubierto y redescubierto alguna vez.
•
¿QUÉ ES LA SECCIÓN DE ORO?
• La podemos llamar, entre otros, sección áurea, divina proporción, razón dorada,
número áureo, etc. La regla o sección áurea es una proporción entre medidas. ...
Dicho de otro modo, la sección áurea establece que la relación entre lo pequeño y
lo grande es la misma que la relación entre lo grande y el todo.
¿QUÉ ES LA PROPORCIÓN ÁUREA?
LA PROPORCIÓN ÁUREA ES UN NÚMERO IRRACIONAL
QUE DESCUBRIERON PENSADORES DE LA ANTIGÜEDAD
AL ADVERTIR EL VÍNCULO EXISTENTE ENTRE DOS
SEGMENTOS PERTENECIENTES A UNA MISMA RECTA. ...
EL NÚMERO ÁUREO, QUE SE LO MENCIONA CON LA
LETRA GRIEGA PHI, ES EL RESULTADO DE LA DIVISIÓN
ENTRE A Y B.
¿QUIÉN FUE FIBONACCI?
• Leonardo de Pisa, también conocido como
Leonardo Fibonacci, fue un destacado matemático
de origen italiano que saltó al reconocimiento
mundial como consecuencia de haber promovido y
difundido por toda Europa el sistema de numeración
indo arábigo, que hoy empleamos con normalidad

Actividad de alex cardoza(matematicas )

  • 1.
    Alumno: Alex SteeveCardoza Mejia Maestro: Julio Cesar Hernández Hernández Asignatura: Matemáticas Grado: Primer año de Bachillerato Sección: “A” Año: 2019 INSTITUTO NACIONAL DE SAN RAFAEL
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  • 4.
    • General: Conocerel valor del numero áureo o numero de oro. • Especifico: mostrar la temática con interés a los jóvenes.
  • 5.
  • 6.
    • En estaactividad daremos a conocer el tema de el numero áureo o numero de oro en matemáticas.
  • 7.
    ¿CUÁL ES ELVALOR DE LA RAZON DE ORO?
  • 8.
    • El númeroáureo (también llamado número de oro, razón extrema y media, razón áurea, razón dorada, media áurea, proporción áurea y divina proporción) es un número irracional, representado por la letra griega φ (phi) (en minúscula) o Φ (Phi) (en mayúscula) en honor al escultor griego Fidias. •
  • 9.
    ¿QUÉ ES ELNÚMERO PHI Y SU HISTORIA?
  • 10.
    • La historiadel número Phi • El número Phi también llamado proporción áurea ha existido siempre en el universo físico y se puede explicar de forma matemática. Pero el hombre a lo largo de la historia lo ha descubierto y redescubierto alguna vez. •
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    ¿QUÉ ES LASECCIÓN DE ORO?
  • 12.
    • La podemosllamar, entre otros, sección áurea, divina proporción, razón dorada, número áureo, etc. La regla o sección áurea es una proporción entre medidas. ... Dicho de otro modo, la sección áurea establece que la relación entre lo pequeño y lo grande es la misma que la relación entre lo grande y el todo.
  • 13.
    ¿QUÉ ES LAPROPORCIÓN ÁUREA?
  • 14.
    LA PROPORCIÓN ÁUREAES UN NÚMERO IRRACIONAL QUE DESCUBRIERON PENSADORES DE LA ANTIGÜEDAD AL ADVERTIR EL VÍNCULO EXISTENTE ENTRE DOS SEGMENTOS PERTENECIENTES A UNA MISMA RECTA. ... EL NÚMERO ÁUREO, QUE SE LO MENCIONA CON LA LETRA GRIEGA PHI, ES EL RESULTADO DE LA DIVISIÓN ENTRE A Y B.
  • 15.
  • 16.
    • Leonardo dePisa, también conocido como Leonardo Fibonacci, fue un destacado matemático de origen italiano que saltó al reconocimiento mundial como consecuencia de haber promovido y difundido por toda Europa el sistema de numeración indo arábigo, que hoy empleamos con normalidad