El documento explica cómo calcular la ecuación de una recta mediante la pendiente (m) y la ordenada en el origen (n). Muestra gráficamente un ejemplo con puntos en una recta, y calcula la pendiente mediante la división del cateto vertical entre el cateto horizontal de un triángulo rectángulo formado. Finalmente, da la ecuación de la recta del ejemplo como y=2x-4.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Actividad de calculo de la pendiente
1. CÁLCULO DE LA ECUACIÓN DE
UNA RECTA
E s ta o b ra e s tá s u je ta a la lic e n c ia R e c o n o c im ie n to -N o C o m e rc ia l-C o m p a r tirIg u a l 4 .0
In te rn a c io n a l d e C r e a tiv e C o m m o n s . P a ra v e r u n a c o p ia d e e s ta lic e n c ia , p in c h e e n e l ic o n o
2. COMENCEMOS POR RECORDAR:
UNA DE LAS FORMAS DE EXPRESAR LA
ECUACIÓN DE UNA RECTA ES y=mx+n
DONDE “m” ES LO QUE SE DENOMINA
LA PENDIENTE Y “n” ES LA ORDENADA
EN EL ORIGEN.
3. OBSERVEMOS LA SIGUIENTE GRÁFICA
ESTE PUNTO INDICA LA ORDENADA EN EL
ORIGEN, n, EN ESTE CASO -4
8. MEDIMOS LOS CATETOS DEL TRIÁNGULO
EN ESTE CASO TENEMOS QUE EL CATETO
HORIZONTAL d MIDE 1,28 Y QUE EL VERTICAL e
MIDE 2,56.
SI DIVIDIMOS EL CATETO VERTIVAL ENTRE EL
HORIZONTAL OBTENDREMOS LA PENDIENTE EN
ESTE CASO 2.
POR TANTO LA ECUACIÓN DE LA RECTA DADA ES:
y=2x-4
9. PARA FINALIZAR RECORDAROS QUE
LA PENDIENTE NOS INDICA LA
INCLINACIÓN Y QUE CUANTO MÁS
GRANDE SEA, EN VALOR ABSOLUTO,
MÁS VERTICAL ESTÁ LA RECTA
10. LA PENDIENTE TAMBIÉN NOS INDICA
HACIA DONDE SE INCLINA LA RECTA:
SI m ES POSITIVA LA RECTA SE
INCLINA HACIA LA DERECHA
SI m ES NEGATIVA LA RECTA SE
INCLINA HACIA LA IZQUIERDA