Este documento presenta el plan de aprendizaje flexible que utilizarán cinco docentes en la Institución Educativa Agrícola de Aipe para permitir que los estudiantes adquieran el conocimiento de manera autónoma y apliquen lo aprendido en el aula. El aprendizaje flexible y las tecnologías de la información ayudarán a los estudiantes a diseñar productos de conocimiento de manera innovadora. Los estudiantes tendrán acceso a la teoría sobre temas de español y cada uno adquirirá el conocimiento

2. Departamento: HUILA
Municipio: AIPE
Radicado: 14165 , 14166
Institución Educativa: INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIO DE AIPE
Sede Educativa: SANTA RITA,AGROPECUARIO
Nombres y apellidos del
docente:
HECTOR JOSE PORTO ESCOBAR , FERNANDO
LONDOÑO ARENAS , ANDRES FERNELY MEDINA PARRA
, KARINA PALACIOS BENITEZ , DIEGO EDUARDO MORA
CUBILLOS
El aprendizaje que utilizaremos será el flexible el cual busca
que los estudiantes sean autónomos en la adquisición del
aprendizaje y lo puedan aplicar en el aula de clase
basándose en su experiencia para luego poner en práctica.
La influencia de las TIC en experiencias y procesos de
innovación educativa nos ayudan a reflexionar sobre el
significado de las competencias para ser considerado como
docente innovador, es decir, un docente que planea y
sistematiza estrategias para que los estudiantes diseñen y
desarrollen productos de conocimiento, hace seguimiento y
evalúa las estrategias que ellos usan en sus diseños.
Nuestros estudiantes en el aula de clase tendrán a
disposición teoría sobre temas que trataremos en el área
básica de español por consiguiente cada alumno adquiere
de una manera diferente el conocimiento, permitiéndole que
interactúen con aprendizajes innovadores.
En conclusión se generan cambios nuevos y duraderos
para ser implementados en la práctica docente, cabe
mencionar que los alumnos son reflejo de cómo está
trabajando el tema escogido.