Este documento presenta un anteproyecto de investigación sobre el diseño de estrategias de orientación sexual para niños y niñas de 10 a 13 años en la Institución Educativa Sagrada Familia en Villanueva, La Guajira. El anteproyecto incluye la justificación, objetivos, metodología y resultados esperados de la investigación, la cual busca implementar estrategias pedagógicas y psicológicas de orientación sexual dirigidas a los estudiantes, así como charlas de orientación al núcleo familiar.

1. Seminario de investigación - Producto final
Anteproyecto de investigación
Integrantes.
Breiner David Rincones Olivella
KIARA ESCOBAR
ADRIANA ALMANZA
Presentado a
Lady Giovanna Espinosa
Grupo
100108_220
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOVIEMBRE DEL 2015.

2. Contenido
 Título del proyecto
 Planteamiento del problema
 Justificación
 Introducción
 Objetivos
 Metodología
 Resultados Esperados
 Conclusiones
 Recomendaciones
 Bibliografía

3. Diseño de estrategias de orientación sexual para los niños y niñas de
10 a 13 años de la Institución Educativa Sagrada Familia de
Villanueva La Guajira para el primer periodo del 2016.
Colegio sagrada familia Estudiantes

4. Planteamiento del problema
Villanueva se localiza al sur del Departamento de La Guajira,
Limita con los Municipios de el molino por el Norte,
Urumita al Sur y san juan del cesar y el departamento del
cesar al Oeste y con la República de Venezuela al este.
Tiene 265 Km2 con una temperatura de 28 °C, una altitud de
250 msnm y climas cálidos, templados y fríos.
Orientación sexual
Identidad Relaciones sociales
Orientación padre y
madre
Identificación de genero
Orientación docente
Mapa geográfico de Villanueva

5. Inseguridad
Estrategias
enfocadas en la
orientación
sexual.
Estrategias pedagógicas
Estrategias psicológica Charlas al núcleo familiar

6. Justificación
Se realiza estrategia de orientación sexual para este anteproyecto
Este anteproyecto de investigación esta enfocado a la orientación
sexual dirigido a los niños y niñas de 10 a 13 años de edad y es
necesario para instruirle y permitirles obtener sus propios valores y
principios, darle una educación de acuerdo a las instrucciones
evolutivas para desarrollar una armonía.

7. Introducción

8. Objetivos

9. Metodología

10. Resultados esperados

11. Conclusiones

12. Recomendaciones

13. Bibliografías
 http://difnaucalpan.blogspot.com.co/
 https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ve
d=0ahUKEwiNw9K_pa3JAhUG4yYKHZx1A8MQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fwww.colombiamapas.net
%2Fvillanueva_la-guajira.html&psig=AFQjCNEh7-
L1fiVwMzYLea9u8jfRnPG0gA&ust=1448599868182474
 http://www.edusagradafamilia.com/micolegio/micolegio.php?txtId_contenido=16
 https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ve
d=0ahUKEwjXhNqjlq_JAhWJ8CYKHQPgBcIQjRwIBw&url=http%3A%2F%2Fwww.fundacioncadah.org%
2Fweb%2Farticulo%2Festrategias-basicas-que-debe-usar-un-profesor-para-mejorar-la-conducta-
de-un-alumnoa-con-
tdah2.html&psig=AFQjCNFYgCatugs2FTuz8bIQ3wwgTI7yMg&ust=1448664209844490
 http://2.bp.blogspot.com/_FTsB9si_WVk/TDWgbfT19rI/AAAAAAAAAEA/UdipTzxEXpk/s1600/ni%C
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 http://www.elbuzon.es/wp-content/uploads/2015/09/charlaRedes.jpg