Actividad III Bloque II
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bbtoEl documento describe cómo varios profesores usan el tiempo en diferentes clases como Matemáticas, Ciencias, Español y Artes. Algunos profesores pierden tiempo haciendo el pase de lista mientras los estudiantes están ocupados, mientras que otros mantienen a los estudiantes enfocados explicando y revisando temas sin interrupciones.
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![El uso del tiempo en la clase escuela secundaria “MARIANO MATAMOROS” ,[object Object],[object Object],[object Object],MATEMATICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],ARTES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],3 “A” CIENCIAS III QUIMICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MATEMATICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CIENCIAS I FISICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2 A ESPAÑOL REACCIÓN DE LOS ADOLESCENTES REPERCUSIONES DE LOS ALUMNOS EL TIEMPO DESTINADO A LA ENSEÑANZA ACTIVIDADES QUE DEDICAN MAS TIEMPO GRUPO](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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El documento describe cómo los estudiantes de diferentes grados y materias pasan su tiempo en clase. La mayoría de las actividades mencionadas son explicaciones del tema por parte del profesor, tomar apuntes, realizar ejercicios y actividades, y platicar. Algunas clases pierden tiempo cambiando constantemente de lugar a los estudiantes o controlando la disciplina en lugar de enfocarse en la enseñanza.
Guia 4 eso 18-19_lengua castellana y literatura
Este documento presenta la guía de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura para el curso 4o de la ESO. Se detalla la organización de la materia, incluyendo el horario semanal, los deberes, exámenes y entrega de trabajos. Además, se especifican las tareas que deben realizar los estudiantes, como la presentación de los trabajos, y el dossier que deben entregar al final de cada unidad. Por último, se enumeran las lecturas obligatorias y la forma en que serán evaluadas, así como los
Propuestatrabajo1 1516
Este documento presenta una propuesta de trabajo para la primera evaluación de un curso de Historia de España de 2o de Bachillerato. El planteamiento utiliza metodologías activas como el flipped classroom y el aprendizaje basado en proyectos. Los estudiantes realizarán trabajo previo individual para cada tema, luego trabajarán en grupos para explicar el tema a la clase, y habrá debates y evaluaciones periódicas que incluirán cuestionarios, resúmenes y tareas en Twitter. El objetivo es que los estudiantes sean protagonistas de su propio apre
Segundo basico
Este documento presenta el programa de estudios para la tercera unidad de inglés de segundo grado básico. La unidad se centra en la personalidad propia y de los compañeros. Incluye temas gramaticales como verbos en pasado, sustantivos, comparativos y superlativos. Los estudiantes completarán tareas como tarjetas flash, presentaciones, informografías y evaluaciones. Deberán presentar un portafolio con sus trabajos para ser evaluado.
Gd clase 2
Este documento presenta un guión docente para una clase de 45 minutos sobre el corazón para estudiantes de segundo año básico. El objetivo es identificar la ubicación y explicar la función del corazón. El guión incluye los materiales necesarios, los pasos a seguir por el docente que incluyen mostrar un video interactivo sobre el corazón y tener a los estudiantes dibujarlo antes y después de la clase, y evaluar el aprendizaje usando una rúbrica.
Planeador geometria y estadistica grado 8 2016
El documento presenta el plan de una clase de matemáticas sobre sistemas geométricos. La clase incluirá una lectura de introducción al tema, un taller para que los estudiantes apliquen conceptos geométricos, y una evaluación de la participación de los estudiantes. Solo se cubrió la parte conceptual en la primera hora debido a limitaciones de tiempo.
Plan de ciencias cuarto 29 de oct
Este documento presenta el plan de clases de una maestra para una lección sobre el origen de la vida en la Tierra. La lección incluye actividades grupales e individuales para explorar los conocimientos previos de los estudiantes, discutir las teorías científicas y cristianas sobre el tema, observar laminas con información, y crear un collage para sintetizar lo aprendido. El objetivo es fortalecer el concepto que tienen los estudiantes sobre cómo surgió la vida en el planeta.
Present curso 18 19
Este documento presenta el plan de estudios y la metodología para el curso de Física y Química de 2o de ESO. Se detallan los temas que se cubrirán en cada asignatura, así como el material necesario. La metodología incluye trabajar individualmente y en grupos, realizando proyectos y siguiendo el libro de texto, además de llevar un cuaderno de apuntes. La evaluación considera deberes, controles, trabajos y el cuaderno, y la nota final depende de todos estos factores
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Gd clase 3
Este documento presenta una guía docente para una clase de 90 minutos sobre los pulmones para estudiantes de segundo año básico. La clase comenzará con una imagen para activar conocimientos previos, luego el docente presentará los contenidos sobre las características, función e interrelación de los pulmones a través de una presentación. Los estudiantes completarán una guía de proceso para evaluar su comprensión, y al final el docente resolverá dudas y evaluará el progreso de los estudiantes usando una rúbrica.
Silabo oclusion i primero de marzo22
Este documento presenta el horario y plan de estudios de una asignatura sobre oclusión dental durante 18 semanas. Incluye el número de sesiones de clase teórica y práctica por semana, así como la duración de cada sesión para cubrir contenidos teóricos y prácticos. También describe cómo la asignatura contribuye a la formación profesional de un odontólogo y cómo está relacionada con otros cursos del plan de estudios.
Plan de apoyo_2010
Estos documentos contienen planes de recuperación y apoyo para varias materias como Cálculo, Trigonometría, Física y Matemáticas para diferentes grados. Los planes detallan los temas conceptuales a cubrir y actividades como hacer mapas conceptuales, ensayos y resolver ejercicios de libros guías y apuntes de clase.
Gd clase 10
Este documento presenta la guía didáctica para la clase número 10 sobre Ciencias de la Vida en segundo año básico. La clase, estimada en 45 minutos, consistirá en una evaluación sobre la ubicación y función del corazón, pulmones, estómago, músculos y esqueleto. El docente realizará primero una breve revisión de los contenidos anteriores y luego entregará la evaluación a los estudiantes para que la completen individualmente, finalizando con una retroalimentación y resolución de dudas.
Primero basico
Este documento presenta el programa de estudios para la tercera unidad de inglés de primer grado básico. La unidad se centra en vocabulario sobre comida, casa, animales y verbos. Los estudiantes completarán varias tareas como tarjetas flash, presentaciones, infografías y un portafolio. El programa incluye las fechas, materiales, instrucciones y escalas de calificación para las tareas.
Diario karla parra
El resumen describe el día de clases de un alumno normalista observando diferentes materias. La mañana comenzó con ciencias naturales revisando el cambio de estado del agua. Luego fue español viendo una sesión de televisión y revisando actividades. Después fue matemáticas trabajando relaciones de proporcionalidad. Más tarde fue historia con una película sobre la Primera Guerra Mundial. La última clase fue formación cívica y ética hablando de derechos humanos y haciendo dibujos.
24 plani
Este documento presenta el plan de estudios semanal del profesor Carlos Ovalle Herrera para su curso de sexto año durante la semana del 12 al 18 de octubre. La planificación detalla las asignaturas, objetivos de aprendizaje y actividades programadas para cada día, incluyendo pruebas de ciencias y matemáticas. También indica que el lunes habrá una prueba de ciencias y el miércoles una prueba de matemáticas sobre secuencias y ecuaciones.
S4 tarea4 jaflm
Este documento presenta una situación de aprendizaje diseñada con un enfoque de didáctica crítica para una unidad sobre literatura. La situación de aprendizaje incluye tres momentos: apertura, desarrollo y culminación, con objetivos, contenidos, actividades y formas de evaluación. Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar géneros literarios, crear mapas conceptuales y analizar textos representativos para identificar conceptos clave.
Bitácora 28
La profesora dio indicaciones sobre el trabajo de la clase y la organización del blog del equipo. Los estudiantes organizaron el blog y subieron evidencias fotográficas de la asignatura. Luego, la profesora explicó cómo presentar las bitácoras en el tercer período. Un compañero enseñó varias fórmulas en Excel, como una tabla de frecuencia, que los estudiantes practicaron. La clase fue productiva y los estudiantes aprendieron cosas útiles mientras mantenían una buena disciplina y aprendizaje mutuo.
Autoevaluacion ev final_pedav
Este documento contiene la evaluación final de una asignatura de Cultura y Pedagogía Audiovisual realizada por una estudiante. La estudiante considera que los contenidos y objetivos de la asignatura fueron adecuados aunque con poco tiempo para desarrollarlos. Valora positivamente las explicaciones del profesor y la participación en clase. Como aspecto negativo señala el tiempo limitado de la asignatura. En general, la estudiante expresa haber aprendido aspectos nuevos y haber realizado el trabajo con entusiasmo y esfuerzo.
El ambiente de trabajo en el aula act 2 blq 2
El documento describe el ambiente de trabajo en 7 clases de una escuela secundaria. Cada clase tiene diferentes reglas sobre cómo los estudiantes se sientan y participan. Algunas clases permiten que los estudiantes escojan dónde sentarse, mientras que otras asignan lugares. La conclusión es que el orden y la ubicación de los estudiantes en el aula son factores importantes para lograr un buen aprovechamiento académico.
Ujian 3 4 Ak
This document contains the results of a Science exam (Ujian 3) for 4 AK students. It lists the students' names, scores out of 40, total marks, and grades. The grades range from A1 as the highest to C6 as the lowest. The top student scored 32.5/81 and received an A1 grade.
01 beef point-15_05_13
O documento fornece uma perspectiva macroeconômica do mundo e do Brasil. No mundo, prevê-se crescimento moderado de 4% ao ano com riscos na Europa e China. No Brasil, questiona-se se a retomada econômica se sustenta, quais fatores influenciam a inflação, e como o governo conduzirá a política econômica até as eleições. A longo prazo, prevê-se que o Brasil cresça menos de 3% ao ano a menos que fatores como o crescimento mundial, queda do custo
Materiales educativos
El documento describe los objetivos principales de usar materiales auditivos, que incluyen discriminar entre sonidos, interpretar énfasis e intención, comprender vocabulario y estructuras gramaticales, y retener e interpretar esto en contextos inmediatos y socioculturales más amplios. También describe pizarras, pizarras digitales interactivas y diapositivas, materiales visuales comúnmente usados en enseñanza.
04 ricardo-viacava-workshop-cria-beefpoint-2012
O documento discute melhorias na produtividade de fazendas de gado por meio de (1) investimentos em genética, manejo e tecnologia, (2) aumento da eficiência do pastejo e (3) redução de desperdícios. Também apresenta detalhes sobre o programa de melhoramento genético de uma fazenda, incluindo a seleção de reprodutores e doadoras.
01 adriano-cfm-genética visão técnica na compra-beefpoint_jun12
Este documento discute como os produtores rurais podem obter os melhores resultados genéticos em suas fazendas através da compra estratégica de touros e sêmen. Ele explica a importância da seleção genética para o sucesso da criação de gado e fornece exemplos de fazendas que tiveram ganhos significativos de produtividade ao focar na compra de touros geneticamente superiores.
Minerva - Resultados 2T12 - ago/12
O Minerva apresentou resultados positivos no 2T12, com geração de caixa livre de R$44,1 milhões. A receita líquida cresceu 14,1% em relação ao 2T11, atingindo R$1,077 bilhão, enquanto o EBITDA aumentou 41,4% no mesmo período. As exportações representaram 67,4% das vendas totais e cresceram 43,8% em relação ao 2T11. A administração espera manter o controle de investimentos e os preços baixos de boi confirm
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