El documento describe los roles en un equipo de trabajo colaborativo, incluyendo líder, vigilante del tiempo, utilero, comunicador y relator. También describe una actividad en la que los participantes asumen roles limitados para construir una megaestructura y luego responden preguntas sobre el trabajo en equipo, liderazgo y lecciones aprendidas.

1. EL TRABAJO COLABORATIVO
ROLES
• LIDER: es un animador y guía del grupo.
• VIGIA DEL TIEMPO: le corresponde controlar el uso del tiempo
• UTILERO: persona que busca el material que necesita el grupo, devuelve lo que sobra.
• COMUNICADOR: recoge información observando el trabajo en su grupo y los otros
grupos.
• RELATOR: expone la propuesta final del grupo, presentando la síntesis del trabajo
ACTIVIDAD-MEGAESTRUCTURAS
Condiciones:
1. Un participante puede hablar, pero no puede tocar (con los brazos atrás)
2. Un participante solo puede mover el brazo derecho pero no puede hablar
3. Un participante solo puede mover el brazo izquierdo , puede hablar
4. Un participante puede utilizar los dos brazos pero no puede hablar
5. Un participante toma datos sobre el desarrollo de la actividad en su equipo de trabajo, no puede hablar
Los participantes de esta actividad deben velar por el cumplimientos de los roles asignados según lo dispuesto
por los integrantes del equipo. Al finalizar la estructura, en equipo deben responder las siguientes preguntas:
• ¿Cómo trabajó el equipo? Qué hace que un trabajo colaborativo sea exitoso?
• ¿Cómo podemos mejorar el trabajo en equipo?
• ¿Cuál es la importancia del trabajo en equipo para conseguir la meta?
• ¿Somos conscientes de nuestras limitaciones, de nuestras posibilidades?
• ¿Por qué se dice que la ciencia hoy es un trabajo colectivo?
• ¿Qué aprendimos de esta actividad?
• ¿Hubo algún líder en el grupo de trabajo?
• Con relación a su propio estilo de liderazgo ¿Qué aprendió?
• ¿Qué hemos aprendido en relación con nuestro trabajo diario? ¿Cómo podemos aplicar lo que
aprendimos, a nuestras acciones diarias?

2. • ¿Le hizo recordar esta actividad alguna consecuencia, de un estilo de liderazgo? ¿Cuál fue o cuáles
fueron?
• ¿Esta actividad le mostró nuevas ventajas del estilo de liderazgo? ¿Cuáles son?