1. Módulo 2
Búsqueda, selección y uso de REA
En la búsqueda se REAs adecuados para la asignatura Ergonomía (Escuela
Universitaria Centro de Diseño, Universidad de la República, Uruguay) y en particular la
unidad de Accesibilidad, fue que se seleccionaron estos seis. Se los listó en forma
jerárquica (el mas importante primero) y se identificaron las fortalezas de cada uno de
ellos.
http://www.ciudadaccesible.cl/que-es-el-diseno-universal/
http://www.uxd.cl/2011/12/articulos/experiencia-de-usuario/%C2%BFque-es-el-
diseno-inclusivo/
http://www.disenoinclusivo.org.ar/
http://www.unit.org.uy/accesibilidad/noticias.php
http://www.youtube.com/watch?v=35on9mI0Row
http://www.youtube.com/watch?v=EVV_I-FHNTg

2. http://www.ciudadaccesible.cl/que-es-el-diseno-universal/
● Introducción al diseño universal
● Principios básicos del diseño universal y sus características
● Acceso a libros, manual y fichas técnicas
● Aplicaciones del diseño universal
● Eventos y seminarios relacionados a la temática
http://www.uxd.cl/2011/12/articulos/experiencia-de-usuario/%C2%BFque-es-el-diseno-inclusivo/
● Características del diseño inclusivo y su diferencia con el diseño universal
● Diseñar para todos: ¿quienes son todos? Categorías de usuarios
http://www.disenoinclusivo.org.ar/
● Características del movimiento
● Introducción a la usabilidad
● Contenido en presentaciones sobre distintos tipos de inclusión,
sobre todo del diseño inclusivo desde el punto de vista cognitivo
http://www.unit.org.uy/accesibilidad/noticias.php
● Catálogos de normas aplicables en el país
● Listado de organismos y empresas con certificado de accesibilidad
● Noticias y novedades relacionada con la accesibilidad en el medio

3. http://www.youtube.com/watch?v=35on9mI0Row
Video: Diseño para Todos
Destaca la importancia, entre otras
cosas, de tomar conciencia sobre las
diferentes necesidades de las personas
http://www.youtube.com/watch?v=EVV_I-FHNTg
Video: EDF Diversité
Intenta promover una concientización
mediante el absurdo, sobre la importancia de
la accesibilidad.
Si bien el video está en francés, su mensaje
es puramente visual y se comprende
fácilmente.

4. Actividad para los Alumnos
1. En base al video Diseño para Todos, determine cuales han sido los cuatro cambios mas importantes
que definen el paradigma actual del diseño.
http://www.youtube.com/watch?v=35on9mI0Row
2. Lea la información brindada en los siguientes links:
http://www.ciudadaccesible.cl/que-es-el-diseno-universal/
http://www.uxd.cl/2011/12/articulos/experiencia-de-usuario/%C2%BFque-es-el-diseno-inclusivo/
http://www.disenoinclusivo.org.ar/
En base a la información recabada y teniendo en cuenta que el objeto de diseño al que nos referimos es
una cabina de teléfono pública, establesca lo siguiente:
● Los diferentes tipos de usuarios que interactuarán con el objeto
● Los requisitos de uso y requerimientos ergonómicos desde el punto de vista físico y cognitivo para
cada uno de estos usuarios.
3. Verifique en la página del organismo certificador nacional las diferentes normativas que existen al
respecto. Haga un listado.
http://www.unit.org.uy/accesibilidad/noticias.php
4. Tomando como referencia el video EDF Diversité y los conocimientos
adquiridos durante esta actividad, escriba una reflexión personal cuya
longitud vaya de 8 a 10 renglones.
http://www.youtube.com/watch?v=EVV_I-FHNTg
5. El trabajo se entregará en un sólo archivo en formato Open Office o
PDF en la plataforma virtual de la clase.