SlideShare una empresa de Scribd logo
IMPORTANCIA DE LOS
CRITERIOS DE
SELECCIÓN DE LOS
MEDIOS EDUCATIVOS
SEGUN MENDEZ
T3 ENF NORMA ROMERO VILCHEZ
DICEMENA
QUE TENGAN RELACIÓN CON
LOS OBJETIVOS Y LAS
CAPACIDADES
 El docente debe estar en la capacidad de preparar
sus clases analizando el nivel de aprendizaje de sus
alumnos.
CORRESPONDENCIA CON LAS
CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE
 El docente debe tener la capacidad de analizar el
ritmo de aprendizaje, la Percepción visual, auditiva
y verbal, inteligencia y la Motivación del alumno.
NIVELES DE
SOFISTICACIÓN
 El docente debe usar medios de acuerdo a las
características q tiene el alumno, a través de un
lenguaje claro.
COSTO Y
DISPONIBILIDAD
El costo debe ser un factor
que tiene que tener en
cuenta siempre el docente.
Aunque éste no limitará la
utilización del medio óptimo
El docente debe utilizar los
recursos disponibles del
medio o comunidad.
CALIDAD TECNICA
 El docente debe dictar su clase
utilizando ejemplos claros sin exagerar
pues ello podría confundir al educando.
EL MEDIO DEBE SER
FUNCIONAL
El docente debe motivar, orientan a los alumnos
para así poder retener y desarrollar el
aprendizaje y las destrezas mentales, de cada
uno de ellos.
CANTIDAD E INFORMACIÓN
NIVEL DE PARTICIPACIÓN
DEL ALUMNO
 El docente al evaluar los niveles y utilizar los
medios visuales van a motivar el desempeño de los
alumnos en el aprendizaje de manera
participativa.
ALUMNO PREPARADO O CON
DESTREZAS MENTALES
 Es necesario que haya una buena relación entre el
docente–dicente ya que facilitara la recepción del
mensaje.
FACTORES FÍSICOS
 La organización del grupo, el tiempo disponible
y el espacio en el que será utilizado es el medio
de enseñanza que debe ser optimo para el
alumno.
GRACIAS…………………………..

Más contenido relacionado

Destacado

Mohammed J. Safadi Resume.
Mohammed J. Safadi Resume.Mohammed J. Safadi Resume.
Mohammed J. Safadi Resume.Mohammed Safadi
 
אימון להצלחה בראיון גיוס לעבודה
אימון להצלחה בראיון גיוס לעבודהאימון להצלחה בראיון גיוס לעבודה
אימון להצלחה בראיון גיוס לעבודה
Israel - Latin America Chamber of Commerce
 
381
381381
implantacion de un SGA
implantacion de  un SGAimplantacion de  un SGA
implantacion de un SGA
Anthony Alexander Pinedo Noa
 
Act.3
Act.3Act.3
12SETMVD0231_PriyaPandey
12SETMVD0231_PriyaPandey12SETMVD0231_PriyaPandey
12SETMVD0231_PriyaPandeyprreiya
 
Orientación laboral y búsqueda de empleo. Facultad de Ciencias Ambientales UAH
Orientación laboral y búsqueda de empleo. Facultad de Ciencias Ambientales UAHOrientación laboral y búsqueda de empleo. Facultad de Ciencias Ambientales UAH
Orientación laboral y búsqueda de empleo. Facultad de Ciencias Ambientales UAH
Roberto Ruiz Robles
 
Funciones del lenguaje
Funciones del lenguajeFunciones del lenguaje
Funciones del lenguaje
Eyder Rodriguez
 
Mexico - Israel Trade Balance 2015
Mexico - Israel Trade Balance 2015Mexico - Israel Trade Balance 2015
Mexico - Israel Trade Balance 2015
Israel - Latin America Chamber of Commerce
 
АНТИТРОМБОТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ ПРИ ФИБРИЛЛЯЦИИ ПРЕДСЕРДИЙ: РОССИЙСКИЕ РЕАЛИИ
АНТИТРОМБОТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ ПРИ ФИБРИЛЛЯЦИИ ПРЕДСЕРДИЙ: РОССИЙСКИЕ РЕАЛИИАНТИТРОМБОТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ ПРИ ФИБРИЛЛЯЦИИ ПРЕДСЕРДИЙ: РОССИЙСКИЕ РЕАЛИИ
АНТИТРОМБОТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ ПРИ ФИБРИЛЛЯЦИИ ПРЕДСЕРДИЙ: РОССИЙСКИЕ РЕАЛИИ
cardiodrug
 
autoempleado en el sector ambiental
autoempleado en el sector ambientalautoempleado en el sector ambiental
autoempleado en el sector ambiental
Alberto Vizcaíno López
 
Maratona | coaching nutrizionale 2
 Maratona | coaching nutrizionale 2 Maratona | coaching nutrizionale 2
Maratona | coaching nutrizionale 2
Libero professionista
 
Новые пероральные антикоагулянты: все ли так просто с их клиническим применен...
Новые пероральные антикоагулянты: все ли так просто с их клиническим применен...Новые пероральные антикоагулянты: все ли так просто с их клиническим применен...
Новые пероральные антикоагулянты: все ли так просто с их клиническим применен...
cardiodrug
 
Фибрилляция предсердий как основной фактор риска развития инсультов. Данные ...
Фибрилляция предсердий как основной фактор риска развития инсультов. Данные ...Фибрилляция предсердий как основной фактор риска развития инсультов. Данные ...
Фибрилляция предсердий как основной фактор риска развития инсультов. Данные ...
cardiodrug
 
Доказательная медицина. Роль в практике современного врача
Доказательная медицина. Роль в практике современного врачаДоказательная медицина. Роль в практике современного врача
Доказательная медицина. Роль в практике современного врача
Fiordmaster
 
Train the Mentor Program
Train the Mentor ProgramTrain the Mentor Program
Stratello : choisir les indicateurs pour piloter son parcours clients?
Stratello : choisir les indicateurs pour piloter son parcours clients?Stratello : choisir les indicateurs pour piloter son parcours clients?
Stratello : choisir les indicateurs pour piloter son parcours clients?
Laurence EVRARD
 
2016 22 23 июля горно-алтайск программа
2016 22 23 июля горно-алтайск программа2016 22 23 июля горно-алтайск программа
2016 22 23 июля горно-алтайск программа
NPSAIC
 
Banana cultivation
Banana cultivationBanana cultivation
Banana cultivation
Abhinav Vivek
 

Destacado (20)

Mohammed J. Safadi Resume.
Mohammed J. Safadi Resume.Mohammed J. Safadi Resume.
Mohammed J. Safadi Resume.
 
אימון להצלחה בראיון גיוס לעבודה
אימון להצלחה בראיון גיוס לעבודהאימון להצלחה בראיון גיוס לעבודה
אימון להצלחה בראיון גיוס לעבודה
 
381
381381
381
 
implantacion de un SGA
implantacion de  un SGAimplantacion de  un SGA
implantacion de un SGA
 
Final CV
Final CVFinal CV
Final CV
 
Act.3
Act.3Act.3
Act.3
 
12SETMVD0231_PriyaPandey
12SETMVD0231_PriyaPandey12SETMVD0231_PriyaPandey
12SETMVD0231_PriyaPandey
 
Orientación laboral y búsqueda de empleo. Facultad de Ciencias Ambientales UAH
Orientación laboral y búsqueda de empleo. Facultad de Ciencias Ambientales UAHOrientación laboral y búsqueda de empleo. Facultad de Ciencias Ambientales UAH
Orientación laboral y búsqueda de empleo. Facultad de Ciencias Ambientales UAH
 
Funciones del lenguaje
Funciones del lenguajeFunciones del lenguaje
Funciones del lenguaje
 
Mexico - Israel Trade Balance 2015
Mexico - Israel Trade Balance 2015Mexico - Israel Trade Balance 2015
Mexico - Israel Trade Balance 2015
 
АНТИТРОМБОТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ ПРИ ФИБРИЛЛЯЦИИ ПРЕДСЕРДИЙ: РОССИЙСКИЕ РЕАЛИИ
АНТИТРОМБОТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ ПРИ ФИБРИЛЛЯЦИИ ПРЕДСЕРДИЙ: РОССИЙСКИЕ РЕАЛИИАНТИТРОМБОТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ ПРИ ФИБРИЛЛЯЦИИ ПРЕДСЕРДИЙ: РОССИЙСКИЕ РЕАЛИИ
АНТИТРОМБОТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ ПРИ ФИБРИЛЛЯЦИИ ПРЕДСЕРДИЙ: РОССИЙСКИЕ РЕАЛИИ
 
autoempleado en el sector ambiental
autoempleado en el sector ambientalautoempleado en el sector ambiental
autoempleado en el sector ambiental
 
Maratona | coaching nutrizionale 2
 Maratona | coaching nutrizionale 2 Maratona | coaching nutrizionale 2
Maratona | coaching nutrizionale 2
 
Новые пероральные антикоагулянты: все ли так просто с их клиническим применен...
Новые пероральные антикоагулянты: все ли так просто с их клиническим применен...Новые пероральные антикоагулянты: все ли так просто с их клиническим применен...
Новые пероральные антикоагулянты: все ли так просто с их клиническим применен...
 
Фибрилляция предсердий как основной фактор риска развития инсультов. Данные ...
Фибрилляция предсердий как основной фактор риска развития инсультов. Данные ...Фибрилляция предсердий как основной фактор риска развития инсультов. Данные ...
Фибрилляция предсердий как основной фактор риска развития инсультов. Данные ...
 
Доказательная медицина. Роль в практике современного врача
Доказательная медицина. Роль в практике современного врачаДоказательная медицина. Роль в практике современного врача
Доказательная медицина. Роль в практике современного врача
 
Train the Mentor Program
Train the Mentor ProgramTrain the Mentor Program
Train the Mentor Program
 
Stratello : choisir les indicateurs pour piloter son parcours clients?
Stratello : choisir les indicateurs pour piloter son parcours clients?Stratello : choisir les indicateurs pour piloter son parcours clients?
Stratello : choisir les indicateurs pour piloter son parcours clients?
 
2016 22 23 июля горно-алтайск программа
2016 22 23 июля горно-алтайск программа2016 22 23 июля горно-алтайск программа
2016 22 23 июля горно-алтайск программа
 
Banana cultivation
Banana cultivationBanana cultivation
Banana cultivation
 

Similar a Actividad nro 2 mod 5

Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
ricardofavio1
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
Ireana1988
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Diez competencias del docente de educación física
Diez competencias del docente de educación físicaDiez competencias del docente de educación física
Diez competencias del docente de educación físicahugomedina36
 
Actividad n°2
Actividad n°2Actividad n°2
Actividad n°2
vitucho41
 
Formacion y desarrollo profesional docente exposición
Formacion y desarrollo profesional docente exposiciónFormacion y desarrollo profesional docente exposición
Formacion y desarrollo profesional docente exposición
LILIETH ESMERALDA FUENTES CRUZ
 
Estándares de desempeño docente.docx
Estándares de desempeño docente.docxEstándares de desempeño docente.docx
Estándares de desempeño docente.docx
MildhryYukaryParedes
 
Sesion 3 AC.pdf
Sesion 3 AC.pdfSesion 3 AC.pdf
Modulo v actividad 2 importancia de los criterios de seleccion de los medios ...
Modulo v actividad 2 importancia de los criterios de seleccion de los medios ...Modulo v actividad 2 importancia de los criterios de seleccion de los medios ...
Modulo v actividad 2 importancia de los criterios de seleccion de los medios ...
juanportales06
 
Marco Para La Buena Enseñanza
Marco Para La Buena EnseñanzaMarco Para La Buena Enseñanza
Marco Para La Buena Enseñanzagerarda
 
Las habilidades de los profesores
Las habilidades de los profesoresLas habilidades de los profesores
Las habilidades de los profesores
yhardel martinez bermejo
 
Actividad 2.1 importancia de los criterios de seleccion de los medios educat...
Actividad 2.1  importancia de los criterios de seleccion de los medios educat...Actividad 2.1  importancia de los criterios de seleccion de los medios educat...
Actividad 2.1 importancia de los criterios de seleccion de los medios educat...
lizbethmelendezvillavicencio2016
 
Cuadernohab2006 1 (1)
Cuadernohab2006 1 (1)Cuadernohab2006 1 (1)
Cuadernohab2006 1 (1)kakymtz
 
Tte1 riojas actividad 2
Tte1 riojas actividad 2Tte1 riojas actividad 2
Tte1 riojas actividad 2
denissriojas
 
Consejo tecnico reporte
Consejo tecnico reporteConsejo tecnico reporte
Consejo tecnico reporte
Itsel Picos Lamarque
 
Presentaciã³n de power point sobre tutoria (1)
Presentaciã³n de power point sobre tutoria (1)Presentaciã³n de power point sobre tutoria (1)
Presentaciã³n de power point sobre tutoria (1)NeryyMire
 
Marco_BuenaEnseñanza_presentación2024.pptx
Marco_BuenaEnseñanza_presentación2024.pptxMarco_BuenaEnseñanza_presentación2024.pptx
Marco_BuenaEnseñanza_presentación2024.pptx
renzovalro
 
Actividad 2 módulo v
Actividad 2 módulo vActividad 2 módulo v
Actividad 2 módulo v
Diego Rios
 

Similar a Actividad nro 2 mod 5 (20)

Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Diez competencias del docente de educación física
Diez competencias del docente de educación físicaDiez competencias del docente de educación física
Diez competencias del docente de educación física
 
Actividad 2.5
Actividad 2.5 Actividad 2.5
Actividad 2.5
 
Actividad n°2
Actividad n°2Actividad n°2
Actividad n°2
 
Formacion y desarrollo profesional docente exposición
Formacion y desarrollo profesional docente exposiciónFormacion y desarrollo profesional docente exposición
Formacion y desarrollo profesional docente exposición
 
Estándares de desempeño docente.docx
Estándares de desempeño docente.docxEstándares de desempeño docente.docx
Estándares de desempeño docente.docx
 
Sesion 3 AC.pdf
Sesion 3 AC.pdfSesion 3 AC.pdf
Sesion 3 AC.pdf
 
Modulo v actividad 2 importancia de los criterios de seleccion de los medios ...
Modulo v actividad 2 importancia de los criterios de seleccion de los medios ...Modulo v actividad 2 importancia de los criterios de seleccion de los medios ...
Modulo v actividad 2 importancia de los criterios de seleccion de los medios ...
 
Marco Para La Buena Enseñanza
Marco Para La Buena EnseñanzaMarco Para La Buena Enseñanza
Marco Para La Buena Enseñanza
 
Marco Mbe
Marco  MbeMarco  Mbe
Marco Mbe
 
Las habilidades de los profesores
Las habilidades de los profesoresLas habilidades de los profesores
Las habilidades de los profesores
 
Actividad 2.1 importancia de los criterios de seleccion de los medios educat...
Actividad 2.1  importancia de los criterios de seleccion de los medios educat...Actividad 2.1  importancia de los criterios de seleccion de los medios educat...
Actividad 2.1 importancia de los criterios de seleccion de los medios educat...
 
Cuadernohab2006 1 (1)
Cuadernohab2006 1 (1)Cuadernohab2006 1 (1)
Cuadernohab2006 1 (1)
 
Tte1 riojas actividad 2
Tte1 riojas actividad 2Tte1 riojas actividad 2
Tte1 riojas actividad 2
 
Consejo tecnico reporte
Consejo tecnico reporteConsejo tecnico reporte
Consejo tecnico reporte
 
Presentaciã³n de power point sobre tutoria (1)
Presentaciã³n de power point sobre tutoria (1)Presentaciã³n de power point sobre tutoria (1)
Presentaciã³n de power point sobre tutoria (1)
 
Marco_BuenaEnseñanza_presentación2024.pptx
Marco_BuenaEnseñanza_presentación2024.pptxMarco_BuenaEnseñanza_presentación2024.pptx
Marco_BuenaEnseñanza_presentación2024.pptx
 
Actividad 2 módulo v
Actividad 2 módulo vActividad 2 módulo v
Actividad 2 módulo v
 

Último

EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptxEduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
Elizabeth Mejia
 
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIOFISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
DarwinNestorArapaQui
 
Presentación Arduino, proyecto colectivo
Presentación Arduino, proyecto colectivoPresentación Arduino, proyecto colectivo
Presentación Arduino, proyecto colectivo
juanlemus11122
 
Los derechos de autor y Ética Profesional
Los derechos de autor y Ética ProfesionalLos derechos de autor y Ética Profesional
Los derechos de autor y Ética Profesional
bgonzalezm20
 
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPressWordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
Fernando Tellado
 
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicos
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicosClases de Informática primaria para niños de colegios católicos
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicos
mcavero2019
 
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptxfase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
QuerubinOlayamedina
 
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.docSistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
LuisEnriqueCarboneDe
 
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASAEXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
Javier Lasa
 
Estructuras b-sicas_ conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
Estructuras b-sicas_  conceptos b-sicos de programaci-n.pdfEstructuras b-sicas_  conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
Estructuras b-sicas_ conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
edepjuanorozco
 
estrategias de aprendizaje con ejemplos
estrategias de aprendizaje  con ejemplosestrategias de aprendizaje  con ejemplos
estrategias de aprendizaje con ejemplos
MarilinPaladines
 
ayuda en egresos exposición aps 1 grupal
ayuda en egresos exposición aps 1 grupalayuda en egresos exposición aps 1 grupal
ayuda en egresos exposición aps 1 grupal
jesusmedina766305
 
blog.pdf de coceptos de personalidad....
blog.pdf de coceptos de personalidad....blog.pdf de coceptos de personalidad....
blog.pdf de coceptos de personalidad....
JosvilAngel
 

Último (13)

EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptxEduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
 
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIOFISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
 
Presentación Arduino, proyecto colectivo
Presentación Arduino, proyecto colectivoPresentación Arduino, proyecto colectivo
Presentación Arduino, proyecto colectivo
 
Los derechos de autor y Ética Profesional
Los derechos de autor y Ética ProfesionalLos derechos de autor y Ética Profesional
Los derechos de autor y Ética Profesional
 
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPressWordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
 
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicos
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicosClases de Informática primaria para niños de colegios católicos
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicos
 
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptxfase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
 
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.docSistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
 
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASAEXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
 
Estructuras b-sicas_ conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
Estructuras b-sicas_  conceptos b-sicos de programaci-n.pdfEstructuras b-sicas_  conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
Estructuras b-sicas_ conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
 
estrategias de aprendizaje con ejemplos
estrategias de aprendizaje  con ejemplosestrategias de aprendizaje  con ejemplos
estrategias de aprendizaje con ejemplos
 
ayuda en egresos exposición aps 1 grupal
ayuda en egresos exposición aps 1 grupalayuda en egresos exposición aps 1 grupal
ayuda en egresos exposición aps 1 grupal
 
blog.pdf de coceptos de personalidad....
blog.pdf de coceptos de personalidad....blog.pdf de coceptos de personalidad....
blog.pdf de coceptos de personalidad....
 

Actividad nro 2 mod 5

  • 1. IMPORTANCIA DE LOS CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS SEGUN MENDEZ T3 ENF NORMA ROMERO VILCHEZ DICEMENA
  • 2. QUE TENGAN RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS Y LAS CAPACIDADES  El docente debe estar en la capacidad de preparar sus clases analizando el nivel de aprendizaje de sus alumnos.
  • 3. CORRESPONDENCIA CON LAS CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE  El docente debe tener la capacidad de analizar el ritmo de aprendizaje, la Percepción visual, auditiva y verbal, inteligencia y la Motivación del alumno.
  • 4. NIVELES DE SOFISTICACIÓN  El docente debe usar medios de acuerdo a las características q tiene el alumno, a través de un lenguaje claro.
  • 5. COSTO Y DISPONIBILIDAD El costo debe ser un factor que tiene que tener en cuenta siempre el docente. Aunque éste no limitará la utilización del medio óptimo El docente debe utilizar los recursos disponibles del medio o comunidad.
  • 6. CALIDAD TECNICA  El docente debe dictar su clase utilizando ejemplos claros sin exagerar pues ello podría confundir al educando.
  • 7. EL MEDIO DEBE SER FUNCIONAL El docente debe motivar, orientan a los alumnos para así poder retener y desarrollar el aprendizaje y las destrezas mentales, de cada uno de ellos.
  • 8. CANTIDAD E INFORMACIÓN NIVEL DE PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO  El docente al evaluar los niveles y utilizar los medios visuales van a motivar el desempeño de los alumnos en el aprendizaje de manera participativa.
  • 9. ALUMNO PREPARADO O CON DESTREZAS MENTALES  Es necesario que haya una buena relación entre el docente–dicente ya que facilitara la recepción del mensaje.
  • 10. FACTORES FÍSICOS  La organización del grupo, el tiempo disponible y el espacio en el que será utilizado es el medio de enseñanza que debe ser optimo para el alumno.