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ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA “DE CERO A SIEMPRE”
El rincón de los cuentos: este pretende que los
niños con sus familias seleccionen el cuento que
deseen leer, este tendrá algunas
recomendaciones para los padres con el fin que
los niños puedan adquirir un verdadero
aprendizaje. Se les hará hincapié en la lectura
del cuento que escogieron para que la realicen
en voz alta, con buena pronunciación y
utilizando los signos de puntuación
correctamente lo que le dará el sentido a dicha
lectura.
Esta actividad consta de poesías cortas las cuales
serán recitadas por los adultos y en un buen tono
de voz con el fin de que los niños las repitan e
invitando a sus familias a apoyarlos para que
realicen dramatizados o presentaciones de
dichas poesías.
Esta actividad será de
gran agrado para los niños
pues se encontraran
rondas y canciones
infantiles con su
respectiva letra y video lo
cual hará que los niños
aprendan cantando.
Es una actividad muy bonita ya que se
encontraran con una serie de imágenes y
según aparezca la historia los niños le
pondrán un titulo e ir imaginando y
contando su propia historia por medio de
las láminas, lo cual permitirá que los niños
vuelen por su propia imaginación e ir
fortaleciendo su capacidad de discurso y
vocabulario
Esta actividad propondrá un título e
imágenes alusivas en desorden en esta los
niños acomodaran las imágenes según su
propia imaginación, narraran un posible
cuento y con ayuda de sus padres lo
publicaran en el blog.
Una estrategia para fomentar los
lenguajes, la literatura y la expresión
artística desde la Primera Infancia
(propuesta del Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar) desarrollado en los
programas de atención integral a la
primera infancia.
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  • 2. El rincón de los cuentos: este pretende que los niños con sus familias seleccionen el cuento que deseen leer, este tendrá algunas recomendaciones para los padres con el fin que los niños puedan adquirir un verdadero aprendizaje. Se les hará hincapié en la lectura del cuento que escogieron para que la realicen en voz alta, con buena pronunciación y utilizando los signos de puntuación correctamente lo que le dará el sentido a dicha lectura.
  • 3. Esta actividad consta de poesías cortas las cuales serán recitadas por los adultos y en un buen tono de voz con el fin de que los niños las repitan e invitando a sus familias a apoyarlos para que realicen dramatizados o presentaciones de dichas poesías.
  • 4. Esta actividad será de gran agrado para los niños pues se encontraran rondas y canciones infantiles con su respectiva letra y video lo cual hará que los niños aprendan cantando.
  • 5. Es una actividad muy bonita ya que se encontraran con una serie de imágenes y según aparezca la historia los niños le pondrán un titulo e ir imaginando y contando su propia historia por medio de las láminas, lo cual permitirá que los niños vuelen por su propia imaginación e ir fortaleciendo su capacidad de discurso y vocabulario
  • 6. Esta actividad propondrá un título e imágenes alusivas en desorden en esta los niños acomodaran las imágenes según su propia imaginación, narraran un posible cuento y con ayuda de sus padres lo publicaran en el blog.
  • 7. Una estrategia para fomentar los lenguajes, la literatura y la expresión artística desde la Primera Infancia (propuesta del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar) desarrollado en los programas de atención integral a la primera infancia. http://www.deceroasiempre.gov.co/Prensa/Docu ments/Milbany-Vega.pdf