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Escuela Secundaria Técnica #75
Actividades de Matemáticas I
Profa. Lizeth Diarte
Grupos: 1b, 1d y 1f Matutino
1b Vespertino
Tema: Multiplicación y División
Aprendizaje esperado: Determina y usa la jerarquía de operaciones y los
paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales.
Realizar las actividadades 1 y 2; consultar los enlaces de videos e imagen.
Video 1: El orden de las operaciones.
https://www.youtube.com/watch?v=gsNA8uRd798
Video 2: Jerarquía de operacionespara principiantes.
https://www.youtube.com/watch?v=XV5PiV2-91U
Actividad 1: Resolver en cuaderno las siguientes operaciones,
aplicando la jerarquía correctamente. Es opcional imprimir la
actividad y pegarla en cuaderno.
a) 7 x ( 3 + 8 ) ÷ 7 =
b) ( 3 x 5 x 6 ) – 15 x 2 =
c) 10.5 – ( 3.5 + 2.1 ) + (5 + 3.5 ) =
d)
100
2 𝑥 5
=
e) 5.2 x 8 – 3 x 6 =
f) [20 − ( 8 − 3 )] − ( 9 − 4 ) =
g) 3 – 0.5 x 2 + 4 =
h) [( 3 + 4) 𝑥 5 ] − 5 + 2 𝑥 5 =
i) 4.6 + [20.7− (11.6+ 9.1)] =
j) 3 + 2.1 𝑥
5
3
=
k) 5 + 3 + 7 𝑥
2
7
=
l) 30 ÷ {(15 − 6) ÷ [3 + (18− 3)] ÷ 5} =
m) [(15+ 6) ÷ (3 + 4)] 𝑥 (5 − 1) =
Actividad 2: Resolver la página 43 del libro de texto.

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  • 1. Escuela Secundaria Técnica #75 Actividades de Matemáticas I Profa. Lizeth Diarte Grupos: 1b, 1d y 1f Matutino 1b Vespertino Tema: Multiplicación y División Aprendizaje esperado: Determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales. Realizar las actividadades 1 y 2; consultar los enlaces de videos e imagen. Video 1: El orden de las operaciones. https://www.youtube.com/watch?v=gsNA8uRd798 Video 2: Jerarquía de operacionespara principiantes. https://www.youtube.com/watch?v=XV5PiV2-91U
  • 2. Actividad 1: Resolver en cuaderno las siguientes operaciones, aplicando la jerarquía correctamente. Es opcional imprimir la actividad y pegarla en cuaderno. a) 7 x ( 3 + 8 ) ÷ 7 = b) ( 3 x 5 x 6 ) – 15 x 2 = c) 10.5 – ( 3.5 + 2.1 ) + (5 + 3.5 ) = d) 100 2 𝑥 5 = e) 5.2 x 8 – 3 x 6 = f) [20 − ( 8 − 3 )] − ( 9 − 4 ) = g) 3 – 0.5 x 2 + 4 = h) [( 3 + 4) 𝑥 5 ] − 5 + 2 𝑥 5 = i) 4.6 + [20.7− (11.6+ 9.1)] = j) 3 + 2.1 𝑥 5 3 = k) 5 + 3 + 7 𝑥 2 7 = l) 30 ÷ {(15 − 6) ÷ [3 + (18− 3)] ÷ 5} = m) [(15+ 6) ÷ (3 + 4)] 𝑥 (5 − 1) = Actividad 2: Resolver la página 43 del libro de texto.