Este documento presenta una lista de actividades lingüísticas, matemáticas y de ciencias sociales para realizar en abril y mayo. Incluye análisis morfológicos y sintácticos, lecturas, redacciones, y repasos de temas como ángulos, sistema sexagesimal y la Edad Moderna a través de diapositivas y ejercicios del libro y blog.
Este documento presenta una lista de actividades para realizar en lengua, matemáticas y ciencias sociales durante abril y mayo. Incluye actividades como escribir textos narrativos, analizar oraciones y frases, estudiar ángulos, el sistema sexagesimal y temas de la Edad Moderna. Las actividades se organizarán semanalmente con énfasis en la revisión.
Este documento presenta una lista de 14 actividades para realizar en lengua y matemáticas durante abril y mayo. Incluye actividades como escribir textos narrativos, analizar oraciones y frases, estudiar signos de puntuación, realizar ejercicios sobre ángulos, polígonos y sistema sexagesimal. El objetivo es repasar y reforzar diferentes temas a través de lecturas, esquemas, ejercicios del libro y actividades en línea.
Este documento presenta un plan de actividades para las asignaturas de lengua y matemáticas durante los meses de abril y mayo. En lengua, los estudiantes completarán actividades como escribir textos narrativos, analizar oraciones y frases, estudiar signos de puntuación, y realizar redacciones. En matemáticas, los temas incluyen ángulos, sistema sexagesimal, polígonos, circunferencias y círculos. Cada tema incluye lecturas, esquemas, construcciones, juegos y actividades en libros,
Este documento presenta las actividades planificadas para el mes de abril en las asignaturas de lengua, matemáticas y ciencias sociales. En lengua, los temas 6, 7, 8, 9 y 10 serán estudiados a través de lecturas, actividades del libro de texto y en línea. En matemáticas, se cubrirán las unidades de medida, superficie y ángulos. En ciencias sociales, el tema será la Unión Europea.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes del Colegio Santa Librada IED en Bogotá durante la semana del 18 al 22 de mayo. Incluye actividades de matemáticas, geometría y física para realizar de forma individual. En matemáticas, los estudiantes deben resolver ejercicios de radicación y leer un capítulo de un libro. En geometría, deben trazar circunferencias concéntricas siguiendo instrucciones. En física, leerán sobre Galileo y crearán una historieta basada
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado décimo del Colegio Santa Librada IED en Bogotá. La guía incluye actividades para diferentes materias como matemáticas, física, español y religión para la semana del 4 al 8 de mayo. Las actividades incluyen lecturas, ejercicios, preguntas y tareas creativas que los estudiantes deben completar y enviar a sus profesores antes del 8 de mayo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado décimo del Colegio Santa Librada IED en Bogotá. La guía incluye actividades para diferentes materias como matemáticas, física, español y religión para la semana del 4 al 8 de mayo. Las actividades incluyen lecturas, ejercicios, preguntas y tareas creativas que los estudiantes deben completar y enviar a sus profesores antes del 8 de mayo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado décimo de la semana del 4 al 8 de mayo. Incluye actividades sobre lectura, matemáticas, física y producción textual. Los estudiantes deberán leer un capítulo de un libro, realizar ejercicios matemáticos, elaborar mapas conceptuales sobre física y responder preguntas sobre un texto. Las actividades deben enviarse a más tardar el 8 de mayo.
Este documento presenta una lista de actividades para realizar en lengua, matemáticas y ciencias sociales durante abril y mayo. Incluye actividades como escribir textos narrativos, analizar oraciones y frases, estudiar ángulos, el sistema sexagesimal y temas de la Edad Moderna. Las actividades se organizarán semanalmente con énfasis en la revisión.
Este documento presenta una lista de 14 actividades para realizar en lengua y matemáticas durante abril y mayo. Incluye actividades como escribir textos narrativos, analizar oraciones y frases, estudiar signos de puntuación, realizar ejercicios sobre ángulos, polígonos y sistema sexagesimal. El objetivo es repasar y reforzar diferentes temas a través de lecturas, esquemas, ejercicios del libro y actividades en línea.
Este documento presenta un plan de actividades para las asignaturas de lengua y matemáticas durante los meses de abril y mayo. En lengua, los estudiantes completarán actividades como escribir textos narrativos, analizar oraciones y frases, estudiar signos de puntuación, y realizar redacciones. En matemáticas, los temas incluyen ángulos, sistema sexagesimal, polígonos, circunferencias y círculos. Cada tema incluye lecturas, esquemas, construcciones, juegos y actividades en libros,
Este documento presenta las actividades planificadas para el mes de abril en las asignaturas de lengua, matemáticas y ciencias sociales. En lengua, los temas 6, 7, 8, 9 y 10 serán estudiados a través de lecturas, actividades del libro de texto y en línea. En matemáticas, se cubrirán las unidades de medida, superficie y ángulos. En ciencias sociales, el tema será la Unión Europea.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes del Colegio Santa Librada IED en Bogotá durante la semana del 18 al 22 de mayo. Incluye actividades de matemáticas, geometría y física para realizar de forma individual. En matemáticas, los estudiantes deben resolver ejercicios de radicación y leer un capítulo de un libro. En geometría, deben trazar circunferencias concéntricas siguiendo instrucciones. En física, leerán sobre Galileo y crearán una historieta basada
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado décimo del Colegio Santa Librada IED en Bogotá. La guía incluye actividades para diferentes materias como matemáticas, física, español y religión para la semana del 4 al 8 de mayo. Las actividades incluyen lecturas, ejercicios, preguntas y tareas creativas que los estudiantes deben completar y enviar a sus profesores antes del 8 de mayo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado décimo del Colegio Santa Librada IED en Bogotá. La guía incluye actividades para diferentes materias como matemáticas, física, español y religión para la semana del 4 al 8 de mayo. Las actividades incluyen lecturas, ejercicios, preguntas y tareas creativas que los estudiantes deben completar y enviar a sus profesores antes del 8 de mayo.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado décimo de la semana del 4 al 8 de mayo. Incluye actividades sobre lectura, matemáticas, física y producción textual. Los estudiantes deberán leer un capítulo de un libro, realizar ejercicios matemáticos, elaborar mapas conceptuales sobre física y responder preguntas sobre un texto. Las actividades deben enviarse a más tardar el 8 de mayo.
Este documento presenta el plan de estudios semanal para el turno matutino de la Escuela Primaria "18 de Marzo" durante la semana del 28 de febrero al 4 de marzo de 2022. Incluye las materias de Lengua Materna Español, Matemáticas, Educación Socioemocional, Geografía, Ciencias Naturales e Historia. Para cada materia se especifican los temas, actividades, evaluaciones y recursos. El viernes se propone una tarde literaria familiar como actividad extracurricular.
Este documento presenta el horario de clases de David Gaspar durante tres días, del 12 al 14 de noviembre de 2014. El horario incluye asignaturas como Diversificación 1 y 2, Economía, Religión e Inglés. Los temas cubiertos incluyen actividades, resúmenes, lecturas y exámenes en diferentes asignaturas.
El documento contiene instrucciones para las actividades educativas que los estudiantes deben realizar durante su aislamiento preventivo. Se especifica que deben usar un cartapacio para guardar las actividades y siempre escribir su nombre, fecha y margen. El cronograma incluye actividades de asignaturas como Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y más, con objetivos de aprendizaje e indicaciones para cada día de la semana 18.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes del Colegio Santa Librada IED en Bogotá, Colombia. La guía incluye actividades semanales de matemáticas, geometría, física, español e inglés para la semana del 18 al 22 de mayo. Cada área presenta lecturas, ejercicios y preguntas para que los estudiantes desarrollen de forma individual. Los docentes proveen instrucciones detalladas y criterios de evaluación para cada tarea.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de octavo grado del Colegio Santa Librada durante la semana del 1 al 5 de junio. Incluye actividades de matemáticas, geometría, español e inglés. En matemáticas, los estudiantes leerán el capítulo 4 de "La selva de los números" y crearán su propio sistema de numeración. En geometría, aprenderán a hacer un origami de una abeja siguiendo pasos. En español, analizarán el capítulo leído y escribir
Los estudiantes aprenden a hacer bolsas y mesas de papel y cartón para reutilizar materiales. En la primera sesión, cortan y doblan papel para empezar una bolsa. En la segunda, entrelazan los papeles siguiendo instrucciones. En la tercera, unen cartones para hacer una mesa, pegando sus partes. El objetivo es enseñar a reutilizar materiales y cuidar el medio ambiente.
Este documento presenta 13 actividades de dibujo y técnicas gráficas realizadas por Andrea Fernández Mora para su clase de DI1oAT. Las actividades incluyen dibujos de diálogos, textos en bóveda, cubos con claroscuro, perspectivas cónicas y frontales de casas, espacios interiores y exteriores, y perspectivas finales utilizando diferentes técnicas como lápiz, acuarelas y collage.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado once con actividades académicas para la semana del 1 al 5 de junio. Incluye tareas de matemáticas, geometría, física, español e inglés. En matemáticas, los estudiantes deben leer un capítulo sobre números, representar factoriales, y responder preguntas. En geometría, deben hacer un origami de una abeja siguiendo pasos. En física, responderán preguntas y completarán un taller. En español, analizarán
CONTENIDOS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE SE ABORDARAN EN ENERO.docxFabyHanaGutierrezRam
Este plan analítico se centra en el proyecto "¡Construyamos como abejas!" y aborda contenidos relacionados con figuras geométricas y sus características. Los estudiantes aprenderán a construir composiciones geométricas más complejas usando tangram y geoplanos, y a clasificar y describir polígonos por el número de lados, como triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado noveno del Colegio Santa Librada durante la semana del 1 al 5 de junio. Incluye actividades de matemáticas, geometría y español. En matemáticas, los estudiantes resolverán ejercicios de regla de tres compuesta y números primos. En geometría, construirán un origami de abeja. En español, analizarán el capítulo 4 de "El diablo de los números" y completarán una tabla de números primos.
Este documento presenta una ficha de trabajo para la asignatura de matemáticas de segundo grado de secundaria. La ficha cubre temas como la multiplicación y división con múltiplos de 10, 100 y 1000, y analiza las leyes de los signos para estas operaciones con números positivos y negativos. Incluye ejercicios y problemas para que los estudiantes apliquen los conceptos tratados.
Este documento presenta un guión para escribir una postal. Proporciona información como el lugar y fecha desde donde se escribe, el nombre y dirección de la persona a la que se escribe, y sugerencias sobre qué incluir en la postal, como explicar las vacaciones y actividades realizadas. El objetivo es que el estudiante complete la postal siguiendo las indicaciones del guión.
Los experimentos y actividades científicas permiten a los niños y adolescentes desarrollar su creatividad e iniciativa, agudizar su sentido crítico y darle una mayor significación al aprendizaje de las ciencias naturales.
Manual y guía para los alumnos del proyecto ciencia en mi aula, Este proyecto esta basado en el libro de ciencias naturales de quinto grado especialmente en el Bloque 3. Para descargarlo ponote en contacto en cienciaenmiaula2013@hotmail.com.
Visita nuestra pagina http://www.facebook.com/Cienciaenmiaula
Este documento presenta un proyecto de experimentos científicos para estudiantes. El proyecto contiene 78 actividades prácticas para ayudar a los estudiantes a comprender fenómenos naturales de una manera vivencial. El objetivo es que los estudiantes desarrollen sus habilidades a través de la experiencia directa y el método científico. Los experimentos se pueden realizar de manera segura con materiales sencillos y económicos.
Este documento presenta un proyecto de experimentos científicos para estudiantes. El proyecto contiene 78 actividades prácticas para ayudar a los estudiantes a comprender fenómenos naturales de una manera vivencial. El objetivo es que los estudiantes desarrollen sus habilidades a través de la experiencia directa y el método científico. Los experimentos se pueden realizar de manera segura con materiales sencillos y económicos.
Este documento presenta un proyecto de experimentos científicos para estudiantes. El proyecto contiene 78 actividades prácticas para ayudar a los estudiantes a comprender fenómenos naturales de una manera vivencial. El objetivo es que los estudiantes desarrollen sus habilidades a través de la experiencia directa y el método científico. Los experimentos se pueden realizar de manera segura con materiales sencillos y económicos.
Este documento presenta un proyecto de experimentos científicos para estudiantes. El proyecto contiene 78 actividades prácticas para ayudar a los estudiantes a comprender fenómenos naturales de una manera vivencial. El objetivo es que los estudiantes desarrollen sus habilidades a través de la experiencia directa y el método científico. Los experimentos se pueden realizar de manera segura con materiales sencillos y económicos.
Este documento presenta el plan de estudios y actividades para la semana del 17 al 21 de abril en varias materias. Incluye temas, objetivos e intensidad horaria para Ciencias Naturales, Educación Artística, Matemáticas, Tecnología, Inglés, Educación Religiosa y más. Las actividades incluyen explicaciones, ejercicios prácticos, proyectos, debates y tareas. El documento proporciona detalles sobre lo que los estudiantes aprenderán y harán durante esa semana de clases.
Este documento presenta información sobre los adverbios. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar circunstancias como el tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación o duda. Además, clasifica los adverbios en diferentes tipos como de tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación y duda e incluye ejemplos de cada tipo. Finalmente, propone algunas actividades para identificar y clasificar adverbios en textos.
El documento describe un taller donde los participantes trabajaron juntos para construir impresionantes proyectos como submarinos, globos, barcos y cohetes usando ingenio, matemáticas y ordenadores. Los niños disfrutaron de la decoración y aprendieron sobre los trabajos realizados. Con el esfuerzo, ideas e ilusión de todos, el proyecto fue ganando fuerza.
Este documento presenta el plan de estudios semanal para el turno matutino de la Escuela Primaria "18 de Marzo" durante la semana del 28 de febrero al 4 de marzo de 2022. Incluye las materias de Lengua Materna Español, Matemáticas, Educación Socioemocional, Geografía, Ciencias Naturales e Historia. Para cada materia se especifican los temas, actividades, evaluaciones y recursos. El viernes se propone una tarde literaria familiar como actividad extracurricular.
Este documento presenta el horario de clases de David Gaspar durante tres días, del 12 al 14 de noviembre de 2014. El horario incluye asignaturas como Diversificación 1 y 2, Economía, Religión e Inglés. Los temas cubiertos incluyen actividades, resúmenes, lecturas y exámenes en diferentes asignaturas.
El documento contiene instrucciones para las actividades educativas que los estudiantes deben realizar durante su aislamiento preventivo. Se especifica que deben usar un cartapacio para guardar las actividades y siempre escribir su nombre, fecha y margen. El cronograma incluye actividades de asignaturas como Español, Matemáticas, Ciencias Naturales y más, con objetivos de aprendizaje e indicaciones para cada día de la semana 18.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes del Colegio Santa Librada IED en Bogotá, Colombia. La guía incluye actividades semanales de matemáticas, geometría, física, español e inglés para la semana del 18 al 22 de mayo. Cada área presenta lecturas, ejercicios y preguntas para que los estudiantes desarrollen de forma individual. Los docentes proveen instrucciones detalladas y criterios de evaluación para cada tarea.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de octavo grado del Colegio Santa Librada durante la semana del 1 al 5 de junio. Incluye actividades de matemáticas, geometría, español e inglés. En matemáticas, los estudiantes leerán el capítulo 4 de "La selva de los números" y crearán su propio sistema de numeración. En geometría, aprenderán a hacer un origami de una abeja siguiendo pasos. En español, analizarán el capítulo leído y escribir
Los estudiantes aprenden a hacer bolsas y mesas de papel y cartón para reutilizar materiales. En la primera sesión, cortan y doblan papel para empezar una bolsa. En la segunda, entrelazan los papeles siguiendo instrucciones. En la tercera, unen cartones para hacer una mesa, pegando sus partes. El objetivo es enseñar a reutilizar materiales y cuidar el medio ambiente.
Este documento presenta 13 actividades de dibujo y técnicas gráficas realizadas por Andrea Fernández Mora para su clase de DI1oAT. Las actividades incluyen dibujos de diálogos, textos en bóveda, cubos con claroscuro, perspectivas cónicas y frontales de casas, espacios interiores y exteriores, y perspectivas finales utilizando diferentes técnicas como lápiz, acuarelas y collage.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado once con actividades académicas para la semana del 1 al 5 de junio. Incluye tareas de matemáticas, geometría, física, español e inglés. En matemáticas, los estudiantes deben leer un capítulo sobre números, representar factoriales, y responder preguntas. En geometría, deben hacer un origami de una abeja siguiendo pasos. En física, responderán preguntas y completarán un taller. En español, analizarán
CONTENIDOS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE SE ABORDARAN EN ENERO.docxFabyHanaGutierrezRam
Este plan analítico se centra en el proyecto "¡Construyamos como abejas!" y aborda contenidos relacionados con figuras geométricas y sus características. Los estudiantes aprenderán a construir composiciones geométricas más complejas usando tangram y geoplanos, y a clasificar y describir polígonos por el número de lados, como triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de grado noveno del Colegio Santa Librada durante la semana del 1 al 5 de junio. Incluye actividades de matemáticas, geometría y español. En matemáticas, los estudiantes resolverán ejercicios de regla de tres compuesta y números primos. En geometría, construirán un origami de abeja. En español, analizarán el capítulo 4 de "El diablo de los números" y completarán una tabla de números primos.
Este documento presenta una ficha de trabajo para la asignatura de matemáticas de segundo grado de secundaria. La ficha cubre temas como la multiplicación y división con múltiplos de 10, 100 y 1000, y analiza las leyes de los signos para estas operaciones con números positivos y negativos. Incluye ejercicios y problemas para que los estudiantes apliquen los conceptos tratados.
Este documento presenta un guión para escribir una postal. Proporciona información como el lugar y fecha desde donde se escribe, el nombre y dirección de la persona a la que se escribe, y sugerencias sobre qué incluir en la postal, como explicar las vacaciones y actividades realizadas. El objetivo es que el estudiante complete la postal siguiendo las indicaciones del guión.
Los experimentos y actividades científicas permiten a los niños y adolescentes desarrollar su creatividad e iniciativa, agudizar su sentido crítico y darle una mayor significación al aprendizaje de las ciencias naturales.
Manual y guía para los alumnos del proyecto ciencia en mi aula, Este proyecto esta basado en el libro de ciencias naturales de quinto grado especialmente en el Bloque 3. Para descargarlo ponote en contacto en cienciaenmiaula2013@hotmail.com.
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Este documento presenta un proyecto de experimentos científicos para estudiantes. El proyecto contiene 78 actividades prácticas para ayudar a los estudiantes a comprender fenómenos naturales de una manera vivencial. El objetivo es que los estudiantes desarrollen sus habilidades a través de la experiencia directa y el método científico. Los experimentos se pueden realizar de manera segura con materiales sencillos y económicos.
Este documento presenta un proyecto de experimentos científicos para estudiantes. El proyecto contiene 78 actividades prácticas para ayudar a los estudiantes a comprender fenómenos naturales de una manera vivencial. El objetivo es que los estudiantes desarrollen sus habilidades a través de la experiencia directa y el método científico. Los experimentos se pueden realizar de manera segura con materiales sencillos y económicos.
Este documento presenta un proyecto de experimentos científicos para estudiantes. El proyecto contiene 78 actividades prácticas para ayudar a los estudiantes a comprender fenómenos naturales de una manera vivencial. El objetivo es que los estudiantes desarrollen sus habilidades a través de la experiencia directa y el método científico. Los experimentos se pueden realizar de manera segura con materiales sencillos y económicos.
Este documento presenta un proyecto de experimentos científicos para estudiantes. El proyecto contiene 78 actividades prácticas para ayudar a los estudiantes a comprender fenómenos naturales de una manera vivencial. El objetivo es que los estudiantes desarrollen sus habilidades a través de la experiencia directa y el método científico. Los experimentos se pueden realizar de manera segura con materiales sencillos y económicos.
Este documento presenta el plan de estudios y actividades para la semana del 17 al 21 de abril en varias materias. Incluye temas, objetivos e intensidad horaria para Ciencias Naturales, Educación Artística, Matemáticas, Tecnología, Inglés, Educación Religiosa y más. Las actividades incluyen explicaciones, ejercicios prácticos, proyectos, debates y tareas. El documento proporciona detalles sobre lo que los estudiantes aprenderán y harán durante esa semana de clases.
Este documento presenta información sobre los adverbios. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar circunstancias como el tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación o duda. Además, clasifica los adverbios en diferentes tipos como de tiempo, lugar, modo, cantidad, afirmación, negación y duda e incluye ejemplos de cada tipo. Finalmente, propone algunas actividades para identificar y clasificar adverbios en textos.
El documento describe un taller donde los participantes trabajaron juntos para construir impresionantes proyectos como submarinos, globos, barcos y cohetes usando ingenio, matemáticas y ordenadores. Los niños disfrutaron de la decoración y aprendieron sobre los trabajos realizados. Con el esfuerzo, ideas e ilusión de todos, el proyecto fue ganando fuerza.
Este documento presenta información sobre los tiempos verbales en español. Explica que existen tiempos simples y compuestos, e identifica los diferentes tipos de tiempos verbales como el presente, pretéritos, futuros y condicionales. También describe el uso y significado de cada uno de estos tiempos verbales.
La historia se divide en etapas llamadas edades, cada una con características propias aunque también comparten cosas, y no todas las edades tienen la misma duración.
Este documento describe el sistema métrico decimal. Explica que el sistema métrico usa el metro, gramo y litro como unidades fundamentales de longitud, masa y capacidad respectivamente. También describe las unidades más pequeñas como el centímetro, miligramo y mililitro, y las unidades más grandes como el kilómetro, tonelada y kilolitro.
Este documento explica cómo convertir entre fracciones decimales, fracciones y porcentajes. Explica que para convertir un decimal a fracción, se escribe el número decimal en el numerador y unidades y ceros en el denominador según las cifras decimales. También explica que para convertir una fracción a decimal se calcula la división de numerador y denominador, y para convertir una fracción decimal a número decimal se escribe el numerador y se separa con coma las cifras decimales según los ceros en el denominador. Además, explica que las fracciones con denominador 100 son porcent
Este documento explica cómo calcular el área de diferentes figuras planas como rectángulos, triángulos, cuadrados y rombos. Define el área como la medida de la superficie que encierra una figura y se expresa en unidades cuadradas. Explica que para calcular el área de polígonos se usan fórmulas que involucran longitudes características como la base y la altura. Proporciona ejemplos numéricos para practicar el cálculo del área.
El documento habla sobre verbos regulares e irregulares. Explica que los verbos regulares mantienen la misma raíz en todas sus formas y usan las mismas desinencias que el verbo modelo, mientras que los irregulares presentan variaciones en la raíz o desinencias diferentes. Además, indica que para saber si un verbo es regular o irregular basta con observar su primera persona del presente, tercera del pretérito y primera del futuro.
Este documento resume la vida en la Península Ibérica durante la Edad Media, incluyendo la conquista musulmana, el establecimiento del califato de Al-Andalus, y la reconquista cristiana. Describe la sociedad y economía en los reinos cristianos del norte y en Al-Andalus, con diferentes clases como campesinos, nobles, clero, que interactuaban a través de la agricultura, el comercio y la artesanía. También resume los estilos artísticos románico, gótico y mudé
El documento habla sobre los numerales y los indefinidos. Explica que los numerales expresan cantidad o orden de forma precisa y se dividen en cardinales como uno, dos, tres y ordinales como primero, segundo, tercero. Luego, indica que los indefinidos expresan cantidad, existencia o identidad de forma vaga e incluyen palabras como poco, mucho, algún, ninguno y cualquiera.
El documento habla sobre los numerales. Explica que los numerales son palabras que expresan cantidad o orden de forma precisa y que existen dos tipos: los cardinales que indican una cantidad exacta como uno, dos o veinte, y los ordinales que expresan el orden como primero, tercero o décimo. También menciona que los indefinidos expresan cantidad, existencia o identidad de forma vaga e incluyen palabras como poco, mucho, algún o ninguno.
Este documento presenta diferentes operaciones matemáticas con números decimales, incluyendo adición, sustracción, multiplicación y división. Se explican los pasos para realizar cada operación de manera correcta, asegurándose de alinear las comas decimales y moverlas según sea necesario. También se proporcionan ejemplos numéricos para ilustrar cada tipo de operación.
Los números decimales son aquellos números que tienen una parte decimal después de la coma, con la parte entera a la izquierda y la parte decimal a la derecha. Históricamente, diferentes matemáticos propusieron distintas formas de separar la parte entera de la decimal, hasta que el uso de la coma se estableció. Los números decimales se dividen en décimas, centésimas y milésimas dependiendo de su posición después de la coma.
Este documento presenta dos temas relacionados con la ortografía en español. El primer tema explica que las palabras que tienen el plural en "des" se escriben con "d" al final, como "pared" y "paredes". El segundo tema indica que algunas palabras se escriben con "z" y otras con "d". Además, el documento incluye un poema de Antonio Machado titulado "La primavera besaba" para analizar.
El documento presenta información sobre los temas 8 y 9 de la asignatura de lengua castellana. En él se explican conceptos gramaticales como prefijos, sufijos, tipos de prefijos, partes de la palabra, el verbo, sus partes, modos de conjugación y accidentes gramaticales. Se incluyen ejemplos y actividades para identificar y aplicar estos conceptos.
1. El documento presenta información sobre triángulos, incluyendo propiedades de triángulos rectángulos y isósceles. 2. Se pide identificar cuál de cuatro afirmaciones sobre triángulos rectángulos y isósceles es cierta. 3. También contiene instrucciones para un juego en el que se eligen polígonos y se dan pistas para que otros adivinen.
Este documento trata sobre los polígonos. Explica conceptos básicos como los elementos de un polígono como ángulos y lados, y cómo calcular el perímetro sumando la longitud de los lados. Además, clasifica los polígonos según el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos y más. También distingue entre polígonos regulares que tienen todos los lados y ángulos iguales, e irregulares que no cumplen esta condición.
Este documento trata sobre los ángulos. Explica que un ángulo está formado por dos semirrectas que se unen en un punto llamado vértice. Describe las diferentes unidades de medida de ángulos y cómo convertir entre grados, minutos y segundos. Además, clasifica los ángulos según su medida en agudos, obtusos y rectos, y según su posición en consecutivos, adyacentes y opuestos por el vértice.
Este documento presenta información sobre los pronombres personales en español. Explica que los pronombres personales cambian dependiendo del género y número de la persona u objeto a la que se refieren. También distingue entre pronombres personales tónicos y átonos, e indica las formas de los pronombres personales en la primera, segunda y tercera persona del singular y plural.
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Actividades para el mes de mayo 2
1. ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN EL MES DE ABRIL/MAYO.
LENGUA
TEMA 9 DEL LIBRO “LA ECOLOGIA/ Y EL CLIMA.
ACTIVIDADES:
1º. ESCRIBIR UN TEXTO NARRATIVO: “QUE HE APRENDIDO EN ESTA CUARENTENA”. Debes recoger
todo lo que has aprendido de cualquier aspecto que quieras. Igualmente tenéis que justificarlo. Se
trata de hacer un TEXTO, no una lista de cosas.
2º. LECTURA + ACTIVIDADES PÁG 160.
3º. ANALIZAR MORFOLOGICAMENTE 3 FRASES. (las 1, 2,3 de la nueva hoja.)
4º. LAS SIGLAS Y ABREVIATURAS. Recoger en el cuaderno del Blog. Estudiar.
5º. ACTIVIDADES PÁG. 161 del 1 al 7.
6º. ACTIVIDADES ONLINE DEL BLOG. APARTADO 1 SIGLAS Y ABREVIATURAS.
7º. ANALIZAR SINTACTICAMENTE 5 FRASES DE LA HOJA NUEVA. (La 1, 2, 3, 4,5).
8º.CLASES DE ORACIONES:
1. HACER ESQUEMA. PAWERPOIN + LIBRO PÁG 162 Y 178.
2. ESTUDIAR MUY BIEN EL ESQUEMA.
3. ACTIVIDADES PÁG 163 (DEL 1 AL 6) Y PÁG 179 (DEL 1 AL 9)
4. DIAPOSITIVAS 56,57. ANALIZAR ORACIONES.
5. ANALIZAR LAS FRASES QUE TENEMOS ANALIZADAS PARA LA CUARENTENA. LAS 10 PRIMERAS.
Tan solo tenéis que clasificarlas debajo de vuestro análisis. Pero con todos los criterios, es decir
cada oración será: simple, enunciativa, activa, copulativa….
IMPORTANTE A PARTIR DE AHORA SIEMPRE QUE ANALICEMOS
ORACIONES LO HAREMOS TAMBIÉN CON EL TIPO DE ORACIONES aunque
no os lo pida.
9º. CLASIFICAR LAS ORACIONES 1, 2, 3, 4,5 DE LA HOJA NUEVA.
10º. REDACCIÓN. TEXTO INFORMATIVO: “COMO TE IMAGINAS QUE VA SER LA VUELTA A CLASE”.
Tenéis que ser creativos y echarle imaginación. Darles ideas a los políticos.
11º. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN:
1. ESQUEMA diapositivas de la 60 a la 66.
2. REGLAS DEL USO DE LA COMA. RECOGERLAS EN EL CUADERNOS. Diapositiva 69.
3. REVISAR DIAPOSITIVAS.LEER. DIAPOSITIVAS 70, 71, 72,77.
4. HACER DIAPOSITIVA 73. Y 75.
5. REGLAS DEL USO DEL PUNTO Y LA COMA. DIAPOSITIVAS 78 AL 80. RECOGER EN EL
CUADERNO. HACER DIAPOSITIVA 81
6. ACTIVIDADES PAG 164 DEL LIBRO. (DEL 1 AL 11).
7. ACTIVIDADES ONLINE DEL BLOG. APARTADO 3.1 Y 3.2.Son actividades que tienen
autocorrección son importantes que las hagáis porque os ayudaran a usar estos dos signos.
Son muy fáciles y entretenidas. Hay 6 actividades en cada apartado.
8. REGLAS DE USO DE LOS DOS PUNTOS: DIAPOSITIVAS 83 AL 85. ESCRIBIR EN EL CUADERNO.
HACER DIAPOSITIVA 86
9. ACTIVIDADES PAGINA 180 DEL LIBRO DEL 1 AL 11
10. REGLAS DEL USO DE LOS PUNTOS SUCESIVOS. ESCRIBIR LAS REGLAS EN EL CUADERNO.
DIAPOSITIAS 88 Y 89
2. 11. ACTIVIDADES DEL LIBRO PAGINA 196 DEL 1 AL 11.
12. ACTIVIDADES ONLINE DEL BLOG. APARTADO 3.3 Y 3.4
13. CONSTRUIR UNA AGENDA CON EL USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
14. ACTIVIDADES ONLINE DEL BLOG 3.5. REPASO. 5 ACTIVIDADES Y 2 JUEGOS.
12. LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS.
1. HACER ESQUEMA. CONCEPTOS CLAVES. RECOGER EN EL CUADERNO. DIAPOSITIVAS 91 AL 95. Y
EN EL BLOG. APARTADO 4. (HAY ESQUEMAS E IDEAS MUY INTERESANTES).
2. LEER Y REVISAR DIAPOSITIVAS 96, 97, 98,99. HACER LA DIAPOSITIVA 100.
3. ACTIVIDADES DEL LIBRO. PAGINA 183. (DEL 1 AL 6).
4. ACTIVIDAD DEL BLOG. APARTADOS 4.2. “Las preguntas más raras de la historia. Hacer la 1ª.
5. ACTIVIDAD DEL BLOG. APARTADOS 4.2. “Las preguntas más raras de la historia. Hacer la 2ª.
6. ACTIVIDAD DEL BLOG. APARTADOS 4.2. “Las preguntas más raras de la historia. Hacer la 3ª.
7. ACTIVIDAD DEL BLOG. APARTADOS 4.2. “Las preguntas más raras de la historia. Hacer la 4ª.
8. ACTIVIINA DEL BLOG. APARTADOS 4.2. “Las preguntas más raras de la historia. Hacer la 5ª.
9. ACTIVIDAD DEL BLOG. APARTADOS 4.2. “Acertijos.”
13. ACTIVIDADES PAG 170 DEL 1 AL 12
14. ACTIVIDADES PAG 172 DEL 1 AL 9.
TEMA 10 DEL LIBRO. ACTIVIDADES:
1º. LECTURA + ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN. LIBRO PÁGINA 176.
2º.ACTIVIDADES PÁG 184, 185. “Hacer un informe”
3º.ACTIVIDADES PÁG 186, 187. (Del 1 al 14) Repaso del tema
4º.ACTIVIDADES PÁG 188. (DEL 1 AL 7). REPASO GENERAL.
TEMA 11 DEL LIBRO. ACTIVIDADES
REPASO DEL ANÁLISIS SINTACTICO.
1º.LECTURA + ACTIVIDADES PAGINA 192.
2º.REPASO DE ANÁLISIS SINTACTICO. PAG 194,195. HACER EJERCICIO 1.
3º.ACTIVIDADES DEL LIBRO PAGINA 202 203. (DEL 1 AL 10).
4º.ACTIVIDADES DEL LIBRO PÁG 204. (DEL 1 AL 10).
3. MATEMÁTICAS
Para trabajar este tema es imprescindible que
sigas el orden de trabajo. Que hagáis las actividades del
PowerPoint y que seáis muy organizados en su ejecución.
TEMA 8 DEL LIBRO LA MEDIDA.
BLOQUE: LOS ANGULOS. /TEMA 4 DEL LIBRO + BLOG TEMA 8.
1º. REVISAR DIAPOSITIVAS DE LA 30 A LA 35.Estudiar los elementos, y las
definiciones.
2º. MEDIR ÁNGULOS. Puedes practicar con ejercicios DEL LIBRO PÁGINA
68, 1
3º. Hacer esquema de los tipos de ángulos. DIAPOSITIVAS DEL 36 AL 50.
4º. ESTUDIAR MUY BIEN ESE ESQUEMA...
5º. CONSTRUIR LOS DIFERENTES TIPOS DE ÁNGULOS CON PAJITAS O
PALILLOS Y PLASTLILINA.
6º. JUEGO DEL TESORO: Tenéis que esconder un objeto en un lugar de vuestra casa y escribirme el
recorrido para encontrarlo. (Ejemplo 3 pasos rectos, giro a la derecha 45º, 3 pasos, giro a la
izquierda 90º, etc…).
7º. ACTIVDADES DEL BLOG. BLOQUE 7, EJERCICIOS PARA EL CUADERNO: EJERCICIO 11
8º. ACTIVIDADES ONLINE DEL BLOG. APARTADO 3.5 (9 ACTIVIDADES + UN JUEGO).
9º. ACTVIDADES DEL LIBRO PAG 70 (1, 2,3). PAG 71 (1,2). PAG 78 (1,2).
SISTEMA SEXAGESIMAL. SE supone que esto ya lo habéis estudiado. Solo se trata de recordar.
Si no es así intentar aprenderlo y si no lo haremos cuando volvamos.
10º. REVISAR LAS DIAPOSITIVAS 56 AL 62. OJO CON LAS 62. REVISA Y APRENDE. LA 63-64-65-66
11º. HACER LOS EJERCICIOS DE LA 67 AL 71... TIENEN QUE QUEDAR MUY CLARO. SINO HAY QUE
RETOMAR.
12º.ACTIVIDADES DEL LIBRO PAG 142, EL 1, QUÉ SABES YA.
13º.ACTIVIDADES ONLINE DEL BLOG. APARTADO 3.2 (ACTIVIDADES 2,3,4,5,6)
14º.ACTIVIDAD DEL BLOG. EJERCICIOS PARA EL CUADERNO. APARTADO 7. EJERCICIO 7
15º.DIAPOSITIVAS DEL 74 AL 78. OPERACIONES. HAY QUE ENTENDERLAS MUY BIEN. REVISAR PARA
VER COMO SE HACE. HACER DIAPOSITIVAS 79
16º.REVISAR DIAPOSITIVAS 80 AL 84. ENTENDERLAS MUY BIEN. HACER LA 85 Y 87 Y 88.
17º.ACTIVIDADES DEL LIBRO PAG 152 (1, 2, 3,4). , PÁG 154 (DEL 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9,10).
18º.ACTIVIDADES ONLINE BLOG. APARTADOS 3.3 Y 3.4
19º.ACTIVIDADES DEL LIBRO PAG 159 (DEL 1 AL 13)
20º.ACTIVDADES DEL BLOG. BLOQUE 7, EJERCICIOS PARA EL CUADERNO: EJERCICIOS 8,9,
21º.ACTIVDADES DEL BLOG. BLOQUE 7, EJERCICIOS PARA EL CUADERNO: EJERCICIO 10 (DEL 1 AL 15)
22º.ACTIVDADES DEL BLOG. BLOQUE 7, EJERCICIOS PARA EL CUADERNO: EJERCICIOS 12 (1 AL 22)
23º.ACTIVDADES DEL BLOG. BLOQUE 7, EJERCICIOS PARA EL CUADERNO: EJERCICIOS 13 6 BLOQUES.
24º.ACTIVIDADES DEL LIBRO PÁGINA 159 DEL 1 AL 13.
25º.REPASO DE POTENCIAS: TEMA 2 DEL BLOG. APARTADO 7. EJERCICIO 2. (PÁG del 1 al 5: 21
ejercicios).
26º.REPASO DE Nº ENTEROS. TEMA 3 DEL BLOG. APARTADO 10. EJERCICIO 2. BLOQUE 1 Y 2.
27º.REPASO DE Nº ENTEROS. TEMA 3 DEL BLOG. APARTADO 10. EJERCICIO 2. BLOQUE 3 Y 4.
28º.REPASO DE MÚLTIPLOS. TEMA 4 DEL BLOG. APARTADO 11. EJERCICIOS 1 Y 2.
4. CIENCIAS SOCIALES
TEMA 7: LA EDAD MODERNA.
TODAS LAS TAREAS ESTA PUESTAS EN EL PAWPOINT QUE SE
ENCUENTRA EN EL BLOG EN EL TEMA 7: LA EDAD MODERNA.
5. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES SEMANAL
SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
LENGUA TEMA 9
ACTIVIDADES 11.8 Y
11.9
ANÁLISIS
MORFOLOGICO
(FRASES 6 Y 7 )
ACTIVIDAD 11.10
ACTIVIDAD 11.11
ACTIVIDADE 11.12
ANÁLISIS SINTÁCTICO
(FRASES 10,11,12,13)
ACTIVIDADES 11.13 Y
11.14
ACTIVIDAD 12.1
REVISIÓN SEMANAL.
ESTUDIO
REDACCIÓN: “Mi paso
por el colegio Padre
Claret”
MATEMÁTICAS TEMA LOS ÁNGULOS
ACTIVIDADE 21
ACTIVIDADE 22 ACTIVIDAD 23
Bloque 1y 2
ACTIVIDAD 23
Bloque 3 y 4
ACTIVIDAD 23
Bloque 5 y 6
REVISIÓN SEMANAL
CIENCIAS
SOCIALES
DIAPOSITIVAS 34
TAREA 9
DIAPOSITIVA 35
TAREA 1
DIAPOSITIVAS 42
TAREA 10
SEMANA DEL 18 AL 22 MAYO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
LENGUA TEMA 9
ACTIVIDADES 12.2 y
12.3
ANALIZAR
MORFOLOGICO (8, 9).
ACTIVIDADES 12.4,
12.5 Y 12.6
ACTIVIDADES
12.7 Y 12.8
ANÁLISIS SINTÁCTICO
(FRASES 14,15,16,17)
ACTIVIDADE: 12.9
ACTIVIDAD 13
ACTIVIDAD 14
REVISIÓN SEMANAL.
REDACCIÓN: “Carta
de despedida del
colegio”
MATEMÁTICAS BLOQUE LOS
ÁNGULOS
ACTIVIDADE 24.
REPASO DE POTENCIAS
TEMA 2. EJERCICIO
BLOG. Apartado 7.
Ejercicio 2
REPASO DE Nº ENTEROS
TEMA 3. EJERCICIO BLOG.
Apartado 10.
Ejercicio 2. BLOQUE 1 Y 2
REPASO DE Nº ENTEROS
TEMA 3. EJERCICIO BLOG.
Apartado 10.
Ejercicio 2. BLOQUE 3 Y 4
REPASO DE MÚLTIPLOS
TEMA 4. EJERCICIO
BLOG. Apartado 11.
Ejercicio 1 Y 2
CIENCIAS
SOCIALES
DIAPOSITIVA 43
EVALUACIÓN 2
DIAPOSITIVA 50
TAREA 11
DIAPOSITIVA 51
TAREA 12
6. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES SEMANAL
SEMANA DEL 27 AL 1 DE MAYO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
LENGUA TEMA 9
ACTIVIDADES 1ª Y 3ª
ANÁLISIS
ACTIVIDAD 2º
ACTIVIDAD 7
ACTIVIDADES 4ª Y 5º
VOLUNTARIAS:
ACTIVIDAD 6
ACTIVIDADES 8.1
Y 8.2.
ACTIVIDAD 8.3
REVISIÓN SEMANAL.
ESTUDIO DE
CONCEPTOS
MATEMÁTICAS TEMA LOS ÁNGULOS
ACTIVIDADES 1º,2º Y
6º.
ACTIVIDADES 3ª, 4ª Y
5ª
ACTIVIDAD 7ª ACTIVIDAD 8º Y 9º ACTIVIDAD 10º, 11,
12,13.
REVISAR Y COMPLETAR
REVISIÓN SEMANAL
CIENCIAS
SOCIALES
DIAPOSITIVAS 2, 3 Y
5
TAREA 1 Y 2
DIAPOSITIVA 7
TAREA 3
SEMANA DEL 6 AL 10 MAYO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
LENGUA TEMA 9
ACTIVIDADES 8.4 Y 8.5
ACTIVIDAD 9.
FRASES ANALIZAR
MORFOLOGICO (4 Y 5).
ACTIVIDAD 10
FRASES ANALIZAR
SINTÁCTICO (6 AL 9).
ACTIVIDADES
11.1
11.2
11.3
ACTIVIDADES
11.4
11.5
11.6
ACTIVIDAD 11.7
REVISIÓN SEMANAL.
MATEMÁTICAS BLOQUE LOS ÁNGULOS
ACTIVIDADE 14.
ACTIVIDADES 15 Y 16 ACTIVIDADES 17 Y 18 ACTIVIDAD 19 ACTIVIDADES 20
REPASO.
REVISIÓN SEMANAL.
CIENCIAS
SOCIALES
DIAPOSITIVA 19
TAREA 5
DIAPOSITIVA 20
TAREA 6 Y 7
DIAPOSITIVA 20
TAREA 8