1. ACTIVIDADES A REALIZAR
INSTRUCCIONES:
Formar pares para iniciar el desarrollo de las actividades, respondiendo:
1 )Cómo define el grupo el término multimedia Ayudarse con un video.
2) Buscar en internet 05 definiciones sobre multimedia como mínimo de diferentes
autores (Cada definición debe llevar el nombre del autor y la fecha ).
3) A través de la línea de tiempo indicar como ha ido evolucionando el concepto de
multimedia,(Llevarlo a una imagen).
4) ¿Qué ventajas más saltantes se están obteniendo de las herramientas
multimedia?, (usar un enlace o vínculo con una página Web)
LA INFORMACION SE MUESTRA DE UN MODO COMPLETO EIMPACTANTE,DEBI DO AL
DESARROLLO DE LOS DIVERSOS MEDIOS DECOMUNICACIÓN,E N SOPORTE DIGITAL.
3. LA INFORMACIONESTA DISPONIBLELAS 24 HORAS DELDIA.
4. REDUCCION DELOS COSTOS.LOS COSTOS DE LASACTUALIZACION ES SE
REDUCENCONSIDERABLEMENTE GRASIAS ALBAJO COSTO DEL SOPORTE DIGITAL.
5. INFORMACION FACILMENTEACTUALIZABLE.
6. LAINFORMACION SEPERSONALIZAEN FUNCIO DE LASCARACTERISTI CAS YNESECIDADES DEL
USUARIO FINAL
5) Explicar los tipos de información en un sistema multimedia,
6) Qué nos depara el futuro sobre todo lo referente a los multiemedios.
PRODUCTOS OBTENIDOS:
Trabajar la computación en las nubes haciendo un mapa mental para ello utiliza
una aplicación o programa (Popplet, Cmaptool, etc)
El mapa mental debe ser enviado a chamilo Tarea Nº 01 (enviar la imagen en
pdf) para ser evaluado.
El trabajo será expuesto usando el mapa mental.
2.
3. Al inicio del milenio, la palabra
multimedios (multimedia) no faltaba en
los congresos de computación por las
implicaciones en los cambios de
interacción entre los usuarios de
computadoras.
En 1945 se propuso que las computadoras
deberían usarse como soporte del trabajo
intelectual de los humanos; esta idea era
bastante innovadora en aquellos días
donde la computadora se consideraba
como una máquina que hacía cálculos
"devorando números"
El invento del transistor, a partir de los años 50, posibilitó la revolución
de la computadora, con la fabricación del chip, los circuitos eléctricos y
las tarjetas electrónicas, los cuales propician unidades compactas de
procesamiento y la integración del video. Todo esto, junto con los
desarrollos de discos duros, flexibles y, últimamente, de los discos
ópticos, se ha concretado en la tecnología de las PCs. Posteriormente, una
serie de accesorios y periféricos han sido desarrollados para que la
computadora pueda manejar imagen, sonido, gráficas y videos, además
del texto.
Bush diseñó una máquina llamada MEMEX (MEMory EXtension)
que permitiría el registro, la consulta y la manipulación asociativa
de las ideas y eventos acumulados en nuestra cultura; él describió a
su sistema de la siguiente manera: "Considere un dispositivo para
el uso individual, parecido a una biblioteca y un archivo
mecanizado... donde el individuo pueda almacenar sus libros,
registros y comunicaciones y que por ser mecanizado, puede ser
consultado con rapidez y flexibilidad."
