Este documento presenta una discusión sobre las teorías éticas disponibles en la actualidad según el autor Roberto Vigo. Describe cinco teorías principales: 1) escepticismo/irracionalismo, 2) intersubjetivismo, 3) consecuencialismo, 4) juridicismo y 5) objetivismo. Luego profundiza en cada una, citando filósofos y conceptos clave como las consecuencias de los actos, la construcción social de la moralidad y la existencia de bienes objetivos en la naturaleza humana. Finalmente, analiza conceptos como
El documento presenta una introducción al curso de Ética y Negocios. Explica brevemente las tres ramas principales de la ética: metaética, ética normativa y ética aplicada. Luego discute conceptos como dilemas morales, procesos de razonamiento moral y definiciones de la ética. Finalmente, resume varias teorías éticas como deontologismo, utilitarismo y teoría de las virtudes.
El documento trata sobre la ética y la moralidad. Explica que la ética estudia la moral y que la moral se refiere a las ideas y preceptos sobre lo que consideramos bueno y malo, los cuales varían entre sociedades y a través del tiempo. También describe los diferentes tipos de problemas éticos y morales, así como conceptos clave como la libertad, la responsabilidad y la autonomía versus heteronomía de la moral.
Este documento presenta una introducción al curso de Ética y Negocios. Se discuten tres ramas principales de la ética: la metaética, la ética normativa y la ética aplicada. También se mencionan algunas teorías éticas como el utilitarismo, el deontologismo y las virtudes, así como dilemas éticos comunes.
Este documento presenta conceptos clave de bioética como ética, moral, persona moral, libertad y conciencia. Explica que la ética estudia el comportamiento moral del individuo y la sociedad y busca mostrar cómo vivir de manera humana, mientras que la moral se refiere a las normas aceptadas por una sociedad. También distingue entre ética y moral, señalando que la ética surge de la reflexión personal mientras la moral proviene de las costumbres sociales.
Somos estudiantes de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón de la carrera de Nutrición y Dietética.
Este modelo de trabajo pretende ser de gran utilidad para ustedes con la finalidad de guiarles en su plan de elaboración sobre el tema: ÉTICA Y MORAL.
Este documento presenta una introducción a la ética como disciplina filosófica que estudia la moral. Explica que la ética se ocupa del estudio de la moral, la cual varía entre sociedades y a través del tiempo. También describe algunos problemas éticos fundamentales como el bien, la libertad y la responsabilidad. Finalmente, analiza conceptos morales como los actos morales, las fuentes de la moralidad y la importancia de la libertad y la autonomía individual.
El documento presenta una introducción al curso de Ética y Negocios. Explica brevemente las tres ramas principales de la ética: metaética, ética normativa y ética aplicada. Luego discute conceptos como dilemas morales, procesos de razonamiento moral y definiciones de la ética. Finalmente, resume varias teorías éticas como deontologismo, utilitarismo y teoría de las virtudes.
El documento trata sobre la ética y la moralidad. Explica que la ética estudia la moral y que la moral se refiere a las ideas y preceptos sobre lo que consideramos bueno y malo, los cuales varían entre sociedades y a través del tiempo. También describe los diferentes tipos de problemas éticos y morales, así como conceptos clave como la libertad, la responsabilidad y la autonomía versus heteronomía de la moral.
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Este documento presenta una introducción a la ética como disciplina filosófica que estudia la moral. Explica que la ética se ocupa del estudio de la moral, la cual varía entre sociedades y a través del tiempo. También describe algunos problemas éticos fundamentales como el bien, la libertad y la responsabilidad. Finalmente, analiza conceptos morales como los actos morales, las fuentes de la moralidad y la importancia de la libertad y la autonomía individual.
El documento habla sobre la responsabilidad social empresarial y los principios éticos fundamentales. Explica que la RSE implica que las empresas contribuyan al desarrollo sostenible trabajando con empleados, comunidades y sociedad para mejorar la calidad de vida. También cubre temas como valores, moral, ética, principios morales y el desarrollo de hábitos para aplicar conceptos éticos en la práctica.
La ética estudia el comportamiento moral de las personas. Establece criterios para distinguir entre lo que es correcto e incorrecto según la sociedad. La moral se expresa a través de normas que cada cultura establece de acuerdo a factores como la religión, costumbres y nivel educativo. La ética analiza de manera sistemática la conducta para comprender la naturaleza de los actos humanos.
El documento describe los cambios emocionales que ocurren en la infancia media. En esta etapa, los niños desarrollan su autoconcepto, identidad de género, habilidades sociales y juicio moral. Aprenden a ver las cosas desde diferentes perspectivas y a conocerse a sí mismos y a los demás de manera más profunda. Factores como el temperamento, la inteligencia emocional y la estimulación por parte de los padres influyen en el desarrollo de la individualidad del niño.
El documento describe los cambios emocionales que ocurren en la infancia media. En esta etapa, los niños desarrollan su autoconcepto, identidad de género, habilidades sociales y juicio moral. Aprenden a ver las cosas desde diferentes perspectivas y a conocerse a sí mismos y a los demás de manera más profunda. Factores como el temperamento, la inteligencia emocional y la estimulación por parte de los padres influyen en el desarrollo de la individualidad del niño.
El documento describe los cambios emocionales que ocurren en la infancia media. Durante este periodo, los niños desarrollan su autoconcepto, identidad de género, habilidades sociales y juicio moral. Aprenden a ver las cosas desde diferentes perspectivas y a conocerse a sí mismos y a los demás de manera más profunda. Factores como el temperamento, la inteligencia emocional y las relaciones con los padres influyen en el desarrollo de la individualidad del niño.
El documento describe los cambios emocionales que ocurren en la infancia media. Durante este periodo, los niños desarrollan su autoconcepto, identidad de género, habilidades sociales y juicio moral. Aprenden a ver las cosas desde diferentes perspectivas y a conocerse a sí mismos y a los demás de manera más profunda. Factores como el temperamento, la inteligencia emocional y las relaciones con los padres influyen en la formación de la personalidad del niño durante esta etapa.
Tema 4 racionalidad práctica-ética_y_filosofía_política(josé-ángel_castaño)pedro fernandez
El documento describe las principales dimensiones de la filosofía práctica como la ética, la filosofía política y la filosofía del derecho. Explica que la filosofía práctica se refiere a la acción humana y tiene un carácter normativo, buscando descubrir las condiciones de justicia y felicidad. También analiza conceptos clave como la libertad, la moral, los valores y la conciencia moral.
Presentación ética pública Basado en el manual de ética pública del IFAI i...Miguel Morales
Convertí el manual de ética pública del IFAI en una presentación ppt para dar un curso con ese manual y sobre ese tema a personal de la comisión de derechos humanos del distrito federal, es material abierto y lo comparto para que sea de utilidad a todos.
Este documento resume los principales temas relacionados con la toma de decisiones en el ámbito personal y social. Estos incluyen el juicio moral sobre las acciones humanas, los ámbitos de la práctica moral individual, familiar y social, los tipos de actos morales como los buenos, malos y amorales, y la relación entre la libertad y la responsabilidad en la toma de decisiones morales.
El documento describe las dimensiones de la filosofía práctica como la ética, la filosofía política, la filosofía de la economía y el derecho. Explica que la filosofía práctica se refiere a la acción humana y tiene un carácter normativo, buscando descubrir las condiciones de justicia y felicidad. También destaca la primacía de la filosofía práctica sobre la teórica al tratar sobre cómo debemos obrar.
El documento describe el desarrollo moral y la culpabilidad desde diferentes perspectivas. Explica las etapas del desarrollo moral según Piaget y Kohlberg, incluyendo factores como la edad, la perspectiva social y las razones para hacer lo correcto. También analiza los tipos de culpabilidad, como la inmadura y la madura, así como posibles patologías como la culpabilidad narcisista, tabú o legalista.
Este documento trata sobre la ética y la moralidad. Explica que la ética estudia la moralidad y cómo las normas morales varían entre sociedades y a través del tiempo. También discute conceptos como la libertad, la responsabilidad, los juicios morales y los valores. Finalmente, explora temas como la objetividad y subjetividad de los valores morales y cómo la ética tiene componentes descriptivos y prescriptivos.
Este documento trata sobre la ética y la moralidad. Explica que la ética estudia la moralidad y cómo las normas morales varían entre sociedades y a través del tiempo. También discute conceptos como la libertad, la responsabilidad, los juicios morales y los valores. Finalmente, explora temas como la objetividad y subjetividad de los valores morales y cómo la ética tiene componentes descriptivos y prescriptivos.
Este documento presenta una introducción a la ética como estudio de la moralidad y los valores. Explica que la ética estudia el comportamiento humano para determinar qué acciones son buenas o malas según diferentes criterios y contextos. También describe cómo la moral ha cambiado históricamente y varía entre sociedades. Finalmente, distingue entre los ámbitos descriptivo y prescriptivo de la ética, señalando que la ética describe cómo se comporta la gente y también indica cómo deberían comportarse.
Este documento trata sobre la ética y la moralidad. Explica que la ética estudia la moralidad y cómo las normas morales varían entre sociedades y a través del tiempo. También discute conceptos como la libertad, la responsabilidad, los juicios morales y los valores. Finalmente, explora temas como la objetividad y subjetividad de los valores y la naturaleza descriptiva y prescriptiva de la ética.
Este documento habla sobre la ética, bioética y profesionalismo médico. Explica que la ética es una rama de la filosofía que estudia la moral, las virtudes y el deber. También describe cuatro principios éticos fundamentales: autonomía, no maleficencia, beneficencia y justicia. Finalmente, enfatiza la importancia de tomar buenas decisiones éticas en la medicina basadas en los valores y la reflexión.
Este documento define conceptos éticos fundamentales como ética, moral, normas morales, valores morales y teorías éticas. Explica que la ética estudia las costumbres y la conducta moral humana. Define la moral como el conjunto de normas y valores que rigen una sociedad. Describe valores morales fundamentales como la dignidad, igualdad, justicia y solidaridad. Finalmente, resume brevemente las teorías éudaimonista de Aristóteles y formalista de Kant.
Este documento discute la ética y cómo aplicarla a las decisiones diarias. Explica que la ética estudia lo que se considera bueno o malo y ayuda a distinguir entre el bien y el mal en las acciones humanas. También cubre factores como los valores individuales, las influencias sociales y las leyes que deben considerarse al tomar decisiones éticas complejas. Finalmente, define la corrupción como un acto ilegal donde alguien abusa de su poder para beneficio propio.
El documento trata sobre el tema de la ética. Brevemente define la ética como el estudio del comportamiento humano y las normas morales que regulan las acciones entre los individuos. También menciona algunas disciplinas relacionadas como la psicología, sociología, religión y derecho. Finalmente, presenta algunas actividades propuestas para analizar conceptos éticos.
El documento describe el Tratado de Libre Comercio (TLC) entre Perú y Panamá. Resume los objetivos del TLC, incluyendo dar acceso a nuevos mercados para las exportaciones peruanas, establecer reglas de origen, facilitar el comercio, proteger la propiedad intelectual e inversiones, y promover el comercio de servicios. También describe las oportunidades que el TLC brinda a Perú para aumentar las exportaciones no tradicionales y las pequeñas y medianas empresas, así como los beneficios para la industria peru
El modelo Malcolm Baldrige es un marco de referencia utilizado en Estados Unidos para evaluar la calidad y excelencia en organizaciones. Considera siete criterios clave: liderazgo, planificación estratégica, enfoque en clientes y mercado, información y análisis, enfoque en recursos humanos, gestión de procesos y resultados. El modelo evalúa estos criterios a través de subcriterios y conceptos para determinar la efectividad de una organización. El modelo ha demostrado estimular la mejora continua de la calidad en las empresas.
El documento habla sobre la responsabilidad social empresarial y los principios éticos fundamentales. Explica que la RSE implica que las empresas contribuyan al desarrollo sostenible trabajando con empleados, comunidades y sociedad para mejorar la calidad de vida. También cubre temas como valores, moral, ética, principios morales y el desarrollo de hábitos para aplicar conceptos éticos en la práctica.
La ética estudia el comportamiento moral de las personas. Establece criterios para distinguir entre lo que es correcto e incorrecto según la sociedad. La moral se expresa a través de normas que cada cultura establece de acuerdo a factores como la religión, costumbres y nivel educativo. La ética analiza de manera sistemática la conducta para comprender la naturaleza de los actos humanos.
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El documento describe las dimensiones de la filosofía práctica como la ética, la filosofía política, la filosofía de la economía y el derecho. Explica que la filosofía práctica se refiere a la acción humana y tiene un carácter normativo, buscando descubrir las condiciones de justicia y felicidad. También destaca la primacía de la filosofía práctica sobre la teórica al tratar sobre cómo debemos obrar.
El documento describe el desarrollo moral y la culpabilidad desde diferentes perspectivas. Explica las etapas del desarrollo moral según Piaget y Kohlberg, incluyendo factores como la edad, la perspectiva social y las razones para hacer lo correcto. También analiza los tipos de culpabilidad, como la inmadura y la madura, así como posibles patologías como la culpabilidad narcisista, tabú o legalista.
Este documento trata sobre la ética y la moralidad. Explica que la ética estudia la moralidad y cómo las normas morales varían entre sociedades y a través del tiempo. También discute conceptos como la libertad, la responsabilidad, los juicios morales y los valores. Finalmente, explora temas como la objetividad y subjetividad de los valores morales y cómo la ética tiene componentes descriptivos y prescriptivos.
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El documento describe el Tratado de Libre Comercio (TLC) entre Perú y Panamá. Resume los objetivos del TLC, incluyendo dar acceso a nuevos mercados para las exportaciones peruanas, establecer reglas de origen, facilitar el comercio, proteger la propiedad intelectual e inversiones, y promover el comercio de servicios. También describe las oportunidades que el TLC brinda a Perú para aumentar las exportaciones no tradicionales y las pequeñas y medianas empresas, así como los beneficios para la industria peru
El modelo Malcolm Baldrige es un marco de referencia utilizado en Estados Unidos para evaluar la calidad y excelencia en organizaciones. Considera siete criterios clave: liderazgo, planificación estratégica, enfoque en clientes y mercado, información y análisis, enfoque en recursos humanos, gestión de procesos y resultados. El modelo evalúa estos criterios a través de subcriterios y conceptos para determinar la efectividad de una organización. El modelo ha demostrado estimular la mejora continua de la calidad en las empresas.
El documento proporciona información sobre la Unión Europea, incluyendo su historia, símbolos, lenguas oficiales, ampliaciones, tratados fundamentales, derechos de los ciudadanos, economía, cambio climático, moneda única, mercado único, conectividad digital, política social, libertad de circulación y programas educativos. Resume la evolución de la UE de 27 países y 446 millones de habitantes y destaca algunas de sus principales características y logros.
Este documento resume el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia de España. El plan surge del instrumento Next Generation EU de la Unión Europea para responder a la crisis del COVID-19. España recibirá 140.000 millones de euros en transferencias y préstamos. El plan contiene 110 inversiones y 102 reformas enfocadas en la transición ecológica y digital. Su éxito depende del cumplimiento de hitos y objetivos acordados con la Comisión Europea.
El documento discute los efectos positivos de la apertura comercial en el crecimiento económico. Existe evidencia de que un aumento en el comercio en relación al PBI eleva el crecimiento del PBI per cápita entre un 1,5% y 2%. El Perú ha experimentado un aumento en las exportaciones y el crecimiento económico a través de acuerdos comerciales como el ATPDEA y se espera mayores beneficios con un TLC con Estados Unidos. Estudios estiman que el TLC podría incrementar permanentemente el PBI en
El documento presenta el Plan Estratégico Nacional Exportador (PENX 2025) con el objetivo de lograr la internacionalización de las empresas peruanas. El plan contiene 4 pilares: 1) desarrollo de oferta exportable, 2) diversificación de mercados, 3) facilitación de comercio y 4) generación de capacidades. Se propone aumentar las exportaciones no tradicionales a US$25,000 millones y servicios a US$18,000 millones para 2025. El plan también busca mejorar la logística, financiamiento, marco normativo
El MERCOSUR es un proceso de integración regional iniciado por Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay con el objetivo principal de generar oportunidades comerciales y de inversión a través de la integración competitiva de sus economías en el mercado internacional. Actualmente, toma decisiones a través de tres órganos principales y ha establecido acuerdos con varios países y organizaciones.
El documento resume el marco legal del proceso logístico para el comercio exterior en Perú. Explica las normas que regulan las operaciones de compraventa internacional, aduaneras y tributarias relacionadas con la importación y exportación de mercancías. También describe los principales actores y procedimientos involucrados en las operaciones de logística para el comercio exterior.
El documento resume los principales conceptos sobre la conciencia moral según la doctrina católica. Define la conciencia moral como el juicio de razón sobre la moralidad de los actos. Explica que la conciencia debe formarse correctamente para discernir la verdad moral, y que aunque no es infalible, debe guiar los actos respetando la dignidad de cada persona. También señala los medios para formar una conciencia recta y los principios para tomar decisiones morales complejas respetando a los demás.
2. TEORÍAS ÉTICAS DISPONIBLES EN LA ACTUALIDAD (R. VIGO)
1. Escepticismo, Irracionalismo o Subjetivismo
2. Intersubjetivismo ético
3. Consecuencialismo ético
4. Juridicismo
5. Objetivismo ético
3. 1. ESCEPTICISMO, IRRACIONALISMO O SUBJETIVISMO
El individuo y su irracionalidad
El sujeto no conoce el "bien", lo crea
desde factores irracionales o emocionales
Fuente de la ética:
Kelsen, Ross
Desde el escepticismo: La ética depende del discurso del poder y
desde la lógica orientada al dominio
Nietzsche, Sartre, Foucault y filósofos posmodernos
_ No al deber
_ Reivindicar la libertad
_ Descubrir la voluntad de control que
esconde el discurso ético
4. 2. INTERSUBJETIVISMO ÉTICO
El “bien” se discierne colectivamente o junto a los otros
2.1. TEORÍAS DOGMÁTICAS. Hecho moral = Hecho social
Durkheim: • Moral producto de la colectividad
• La sociedad es autoridad moral o
“potencia moral superior” que comunica
ciertas reglas de conducta con carácter
de imperativo
2.2. TEORÍAS PROCEDIMENTALES O FORMALES.
La ética correcta es la que se
construye racionalmente (Kant)
mediante el diálogo (Habermas)
el contrato (Rawls)
5. 3. CONSECUENCIALISMO ÉTICO
UTILITARISTAS:
El juicio ético sólo posible luego de
haberse ponderado las consecuencias o
resultados que se derivan de los actos
humanos
No hay actos malos o buenos: Depende del efecto
6. 4. JURIDICISMO
Un órgano
Fija y define las
respuestas éticas a
través de una norma
jurídica
Convención constituyente
Corte Suprema
Poder Legislativo
No son garantía de verdad
7. 5. OBJETIVISMO ÉTICO
Bienes humanos básicos
Ética
“Bien”: virtudes
Felicidad
LIBERTAD
Vida
Amistad
Juego
Conocimiento
Saber práctico
Experiencia estética
Religiosidad
Sustrato valorativo
de todos los juicios
morales
En la naturaleza humana
8. Según Pierre BLACKBURN
La ética es el estudio de
la naturaleza
Que sirven para
evaluar y justificar
de los juicios morales
la función
el valor
Acciones Intenciones Personas Instituciones
Políticos Económicos Jurídicos
Sistemas
PLANOS
ESPECTADOR: comportamiento de los demás
ACTOR: elegimos formar parte de los acontecimientos
9. ¿PARA QUÉ SIRVE LA ÉTICA?
Componen y
reflejan nuestra
identidad
Reflejan el tipo de
persona que
quisiéramos ser
Son testimonio del
tipo de sociedad
que queremos
LOS JUICIOS MORALES
Están ínsitos en
nuestro ser
La ética examina las justificaciones de nuestros juicios morales:
_ en la organización de la sociedad
_ en el comportamiento ajeno
_ en el comportamiento propio
10. ¿QUÉ ES UNA CONCIENCIA MORAL?
Actitudes características de una persona con conciencia moral
Según Richard BRANDT (Oxford, 1979)
1. Aversión hacia cierto tipo de acciones
2. Comparar la intensidad de las aversiones
3. Tender a sentirse culpable
4. Desaprobar ciertos comportamientos ajenos
5. Admirar ciertos tipos de acciones
6. Desaprobar la falta de aversiones en otros
Los seres humanos tienen una conciencia moral mínima
¿DE DÓNDE VIENE LA CONCIENCIA MORAL?
DE NUESTRA CULTURA O FORMACIÓN
11. ISOCRATES (436 – 388 A.C)
Si cometes una acción de la que has de
avergonzarte, no esperes que permanezca oculta
para siempre, pues si no la descubren los demás, tu
siempre sabrás de ella.
12. LOS ESTADIOS DE DESARROLLO MORAL (KOHLBERG)
1. MALO: aquello por lo cual podrían
castigarme
2. BUENO: mi interés inmediato
3. BUENO: hacer lo que la gente espera
que haga. Ser una “buena persona”
significa tener buenas intenciones y
pensar en los demás
4. BUENO: respetar los compromisos
contraídos; las leyes deben respetarse
siempre salvo en conflictos extremos con
otros principios fundamentales
5. Derechos humanos y del bienestar común
PRECONVENCIONAL
(perspectiva individual)
CONVENCIONAL (perspectiva
del individuo como miembro
de una sociedad
determinada)
POSCONVENCIONAL
(perspectiva del individuo que
sigue los principios sobre los
cuales debieran estar
fundada una sociedad justa)
13. TIPOS DE JUICIOS
DE HECHO
(del observador)
JUICIO: acto de pensamiento por el cual se afirma o se niega algo
JUICIOS
DE RECOMENDACIÓN
(del prescriptor)
DE VALOR
(del evaluador)
Pretenden describir la realidad
Aconsejan o desaconsejan
Se recomienda algo
1. Epistémicos
2. Estéticos
3. Morales
14. JUICIOS DE VALOR
(del evaluador)
• EPISTÉMICOS
• ORIGEN DE LOS DESACUERDOS MORALES:
• ESTÉTICOS
• MORALES
Hay que identificar la fuente del desacuerdo
Discrepancia en el juicio de hecho
Tratan del valor o mérito de teorías o de hipótesis
Sobre la belleza, fealdad, apreciación artística
De acciones, intenciones, personas o instituciones
Afirman o niegan que tal cosa es justa o injusta,
buena o mala
15. JUICIOS DE VALOR MORALES
• Del ESPECTADOR IMPARCIAL (Adam Smith)
• De REVERSIBILIDAD y “REGLA DE ORO”
• De UNIVERSALIDAD de (Kant)
• Del VELO DE IGNORANCIA (John Rawls)
• De los PRINCIPIOS A PRIMERA VISTA (David Ross)
1. No indican una preferencia o gusto personal
2. Están sostenidos por razones que pueden discutirse
3. Son objetivamente justificados mediante la imparcialidad del
evaluador que toma en cuenta todos los hechos
4. Tienen un carácter desinteresado imparcial
PRUEBAS DE
IMPARCIALIDAD
16. LOS PRINCIPIOS A PRIMERA VISTA
• Se debe ser benévolo
• No se debe perjudicar a otro
• Se debe ser agradecido
• Se debe ser justo
• Se deben respetar los compromisos
17. NIVEL INTUITIVO DE LA REFLEXION MORAL (Richard HARE)
1. Se aplican los principios “a primera vista” de Ross
2. Son fruto de la educación y experiencia
3. Provocan culpa cuando no se los respeta
4. Permiten apoyarnos en los hábitos de conducta que
orientan nuestro comportamiento
5. Facilitan la transmisión de valores
6. PERMITEN CONTRARRESTAR NUESTRA TENDENCIA
NATURAL A IMAGINAR –AL CALOR DE LA ACCIÓN O
EN EL INSTANTE DE LA DECISIÓN– UNAS RAZONES
SUPUESTAMENTE MORALES QUE, EN EL FONDO,
OCULTAN UN INTERÉS PERSONAL
18. NIVEL CRÍTICO DE LA REFLEXION MORAL (Richard HARE)
1. Se recurre a todos los elementos de reflexión
2. Ajusta nuestro nivel intuitivo, especialmente cuando
la sociedad experimenta cambios en la moral
19. REFLEXION FINAL
• La moral es una realidad siempre dinámica y que nos
cuestiona
• Por ello la ética comienza cuando “NO TODO ME DA
IGUAL”
• Ni el hombre es el lobo del hombre (Hobbes), y tal
vez no sea el hombre Dios (Spinoza)
• El hombre es hombre para el hombre
• Cuando DESCUBRE AL OTRO, termina la ética