Filosofía: El es analizado y descrito como ser racional, tratar de proporcionar reglas universales validas para cualquier sujeto.
Antropología: Es analizado el problema del hombre en la antropología al especializarse la antropología dividió su campo de trabajo lógico conservo su objetivo de estudio.
Psicología: método experimental y las ciencias de la naturaleza su objeto de estudio era el hombre se especializa en la mente.
Filosofía: El es analizado y descrito como ser racional, tratar de proporcionar reglas universales validas para cualquier sujeto.
Antropología: Es analizado el problema del hombre en la antropología al especializarse la antropología dividió su campo de trabajo lógico conservo su objetivo de estudio.
Psicología: método experimental y las ciencias de la naturaleza su objeto de estudio era el hombre se especializa en la mente.
La función del psicoanálisis ha sido desbaratar, demostrar que los juicios de valor y las normas éticas son las expresiones racionalizadas de deseo y temores y no pueden poseer validez objetiva. El psicoanálisis incurrió en el error de divorciar a la psicología de los problemas de la filosofía y la ética. Ignoró el hecho de que la personalidad humana debe ser comprendida en su totalidad.
La función del psicoanálisis ha sido desbaratar, demostrar que los juicios de valor y las normas éticas son las expresiones racionalizadas de deseo y temores y no pueden poseer validez objetiva. El psicoanálisis incurrió en el error de divorciar a la psicología de los problemas de la filosofía y la ética. Ignoró el hecho de que la personalidad humana debe ser comprendida en su totalidad.
FROMM El miedo a la libertad by Carmen AlbanoCARMEN ALBANO
Resumen texto
FROMM . El miedo a la libertad
I LA LIBERTAD COMO PROBLEMA PSICOLÓGICO
II LA EMERGENCIA DEL INDIVIDUO Y LA AMBIGÜEDAD DE LA LIBERTAD
III LA LIBERTAD EN LA ÉPOCA DE LA REFORMA
IV LOS DOS ASPECTOS DE LA LIBERTAD PARA EL HOMBRE MODERNO
V MECANISMOS DE EVASIÓN
VI LA PSICOLOGÍA DEL NAZISMO
VII LIBERTAD Y DEMOCRACIA
APÉNDICE EL CARÁCTER Y EL PROCESO SOCIAL
A continuación se presentan los temas de la primera unidad del taller de ética, en donde se abarcan los temas de la moral, juicio ético, juicio moral, los valores éticos fundamentales, se da a conocer la importancia y características que tiene cada una de ellas, para de esa manera saber el sentido de aprender sobre ética.
Somos estudiantes de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón de la carrera de Nutrición y Dietética.
Este modelo de trabajo pretende ser de gran utilidad para ustedes con la finalidad de guiarles en su plan de elaboración sobre el tema: ÉTICA Y MORAL.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Tema 4 racionalidad práctica-ética_y_filosofía_política(josé-ángel_castaño)
1. LA FILOSOFÍA COMO RACIONALIDAD PRÁCTICA: ÉTICA Y FILOSOFÍA POLÍTICA TEMA 4
2. DIMENSIONES DE LA Fª PRÁCTICA ÉTICA O FILOSOFÍA MORAL FILOSOFÍA POLÍTICA FILOSOFÍA DE LA ECONOMÍA FILOSOFÍA DEL DERECHO FILOSOFÍA DE LA RELIGIÓN Entre todas ellas existe una relación de complementariedad y conexión interna
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9. LA LIBERTAD Para hablar de ética tenemos que suponer la existencia de la LIBERTAD a) POSIBILIDAD DE ELEGIR B) SITUACIÓN DE FRAGILIDAD E INSEGURIDAD c) PERMITE QUE EL SER HUMANO VAYA CONFORMANDO SU CARÁCTER MORAL Carece de una guía que lo impulse hacia un modo específico y seguro de acción Con la repetición de actos se adquieren hábitos o actitudes permanentes de conducta Es dueño y señor de sus actos
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11. DETERMINISMOS Niegan la libertad en el ser humano y afirman que todo su comportamiento está causado por factores que no dependen de la voluntad humana DETERMINISMO FÍSICO DETERMINISMO SOCIAL O CULTURAL DETERMINISMO PSICOLÓGICO DETERMINISMO METAFÍSICO La naturaleza y los elementos físicos determinan cuanto sucede La libertad queda anulada por la presión del medio social, las ideas dominantes, la educación, etc. La voluntad está determinada por el motivo más poderoso que influye en ella Excluye la libertad de los seres en la medida en que son finitos o limitados
12. CRÍTICA DE LOS DETERMINISMOS 1. El ser humano tiene conciencia de su libertad Percibimos los actos humanos como queridos y voluntarios DETERMINACIÓN CONDICIONAMIENTO Ausencia total de libertad Tendencia que nos inclina más hacia una opción, sin anular las demás 2. El orden moral exige la existencia de la libertad En la práctica nadie niega la existencia de una moral 3. El análisis del acto voluntario No es verdad que la única libertad posible sea la libertad inmotivada Somos más libres cuanto más sabemos lo que hacemos Los motivos son como objetivos para la libertad
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14. ELEMENTOS DE LA ACCIÓN MORAL LOS MOTIVOS LOS FINES LOS MEDIOS EL RESULTADO Aquello que me impulsa a actuar de un modo u otro Aquello que se quiere conseguir y que mueve mi voluntad para lograrlo Aquello que se va a utilizar para la consecución del fin El logro del fin perseguido ¿por qué hago esto? Una acción moral implica ser consciente del objetivo que se pretende conseguir ¿para qué hago esto? ¿cómo voy a conseguir lo que pretendo? Un fin noble no justifica unos medios inmorales ¿he conseguido mi objetivo?
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18. Nivel 3: CONVENCIONAL Punto de vista colectivo Lo justo es aquello que se asegura la supervivencia del grupo Moral HETERÓNOMA Se somete a las normas sin una aceptarlas libre y conscientemente 3ª Etapa Lo importante es ser aceptado y valorado por los miembros del grupo 4ª Etapa O se respeta el orden social o la sociedad sería un caos Nivel 4: POSTCONVENCIONAL Moral AUTÓNOMA Libremente aceptada y reconocida Principios universales Considerados valiosos en así mismo 5ª Etapa Las normas han sido aceptadas por la mayoría 6ª Etapa Acepta que respetar estos valores es su deber
19. VALORES MORALES a) Se atribuye esencialmente a la relación que existe entre un acto humano y una norma moral . Si el acto se ajusta a la norma, es justo y, en caso contrario, es injusto b) Sólo se puede atribuir a las personas . Nunca se dice de un animal o de una planta que sean justos o injustos c) Afecta a la persona en su totalidad y no solo en una parte. Se afirma de toda la persona , por ejemplo, que es honrada d) Se impone como una exigencia necesaria para todas las personas , que deben esforzarse por ser justas, sinceras, honestas, etc.
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23. TEORÍA DEL CONSENSO 1. Es necesario lograr un acuerdo de mínimos morales sobre los intereses, fines y necesidades que benefician a todos 2. El medio para lograr ese acuerdo es el diálogo racional, es decir, la comunicación entre todos los miembros de la sociedad 3. Este diálogo debe confrontar los distintos argumentos racionales 4. Sólo pueden ser válidos los valores y normas que tengan el asentimiento de todos los participantes 5. Esos mínimos quedan señalados por el respeto a la dignidad de las personas y a los derechos humanos 6. Solamente puede realizarse tal diálogo y lograrse un acuerdo en una sociedad compuesta por personas libres, racionales e imparciales
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Notas del editor
Determinismo materialista o mecanicismo todos los sucesos están determinados por las leyes naturales o racionales la Naturaleza entera está regida por leyes Demócrito, Leucipo. Laplace Determinismo biológico de inspiración evolucionista Determinismo sociológico El pensamiento individual y las costumbres son fruto de la presión social El individuo es resultado de la clase social a la que pertenece o de la educación que recibe Skinner: Determinismo educacional o conductismo “Si queremos que una persona se comporte de una forma determinada, nos bastará con crear una situación que le agrade o eliminar una situación que le desagrade. Como resultado aumentará la probabilidad de que se comporte de la misma forma en el futuro. Y esto es precisamente lo que queremos. Técnicamente se llama refuerzo positivo” (Walden dos). Marx y Engels Determinismo psicológico Determinismo intelectualista: La voluntad está determinada por la razón: Leibniz: la voluntad está determinada por el motivo más fuerte o por el bien mayor . Spinoza: “la ilusión de libre albedrío viene de la conciencia de nuestra acción unida a la ignorancia de las causas que nos hacen obrar”. Determinismo psicoanalítico: el obrar del ser humano adulto está determinado por el inconsciente formado durante la niñez: Freud, Adler, Jung. Determinismo metafísico Existe un porvenir ya dispuesto de antemano por la Naturaleza (destino) Las acciones humanas voluntarias son pura apariencia. Cultura trágica griega, estoicismo, Lutero o Calvino
Sí estamos sujetos a unos condicionamientos biológicos, sociológicos, psicológicos
Determinismo materialista o mecanicismo todos los sucesos están determinados por las leyes naturales o racionales la Naturaleza entera está regida por leyes Demócrito, Leucipo. Laplace Determinismo biológico de inspiración evolucionista Determinismo sociológico El pensamiento individual y las costumbres son fruto de la presión social El individuo es resultado de la clase social a la que pertenece o de la educación que recibe Skinner: Determinismo educacional o conductismo “Si queremos que una persona se comporte de una forma determinada, nos bastará con crear una situación que le agrade o eliminar una situación que le desagrade. Como resultado aumentará la probabilidad de que se comporte de la misma forma en el futuro. Y esto es precisamente lo que queremos. Técnicamente se llama refuerzo positivo” (Walden dos). Marx y Engels Determinismo psicológico Determinismo intelectualista: La voluntad está determinada por la razón: Leibniz: la voluntad está determinada por el motivo más fuerte o por el bien mayor . Spinoza: “la ilusión de libre albedrío viene de la conciencia de nuestra acción unida a la ignorancia de las causas que nos hacen obrar”. Determinismo psicoanalítico: el obrar del ser humano adulto está determinado por el inconsciente formado durante la niñez: Freud, Adler, Jung. Determinismo metafísico Existe un porvenir ya dispuesto de antemano por la Naturaleza (destino) Las acciones humanas voluntarias son pura apariencia. Cultura trágica griega, estoicismo, Lutero o Calvino