1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES,
QUÍMICA Y BIOLOGÍA
Integrantes:
• David Sánchez
Adaptaciones Curriculares
2.
3. tener en cuenta las características
individuales del alumno
programación del grupo de
referencia.
dinámico y flexible la evaluación del alumno
Ampliar el nivel de
exigencia
Eliminar el nivel de
exigencia
4. FUNCIÓN DE LA ADAPTACIÓN
CURRICULAR
optimizar el desarrollo y el
aprendizaje del alumno
contenidos sean más accesibles a un
alumno
Promover al alumno
Coordinar profesor- alumno
participación del alumno