La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE FRACCIONES HOMOGÉNEAS
• Observa, analiza y completa:
Para sumar o restar fracciones con igual denominador se _____________________ o
_____________________ los numeradores y se deja el mismo denominador.
• Resuelve:
¡Listos a trabajar!
1. Observa el gráfico y completa la leyenda:
2. ¿Qué fracción representa la parte sombreada?
3. ¿Qué gráfico representa cada una de las siguientes fracciones? (Encierra
en una circunferencia la respuesta correcta).
2. 4. María come 5/9 de una pizza y Pablo come 2/9 de la misma.
¿Quién come mayor parte de la pizza y cuánto más?
5. Rubén tiene 2/8 de la cantidad de figuras de un álbum. José tiene
6/8 de la cantidad de figuras del mismo álbum. ¿Quién tiene menor cantidad
de figuras?
6.Resuelve
7. Resuelve en tu cuaderno:
8. Escribe o lee las siguientes fracciones según corresponda:
CRUCIFRACCIONES
• Calcula las siguientes sumas y diferencias. Luego, lee las fracciones
resultantes en el crucifracciones.