1) El documento presenta un cuadernillo de actividades de matemáticas para segundo básico con el objetivo de reforzar los contenidos vistos en clases.
2) Incluye ejercicios de números, operaciones matemáticas básicas, geometría, medición y representación de datos.
3) Cada actividad viene acompañada de personajes de un comic creado para reforzar valores positivos en los estudiantes.
Este documento presenta un resumen de la historia de Choco encuentra una mamá. Contiene preguntas verdadero o falso sobre la historia, así como preguntas de opción múltiple para evaluar la comprensión lectora. Choco, un pájaro amarillo, visita varios animales en busca de una madre que se parezca a él. Finalmente encuentra que la señora oso es su madre porque comparten características físicas similares.
El documento presenta el Tomo II del material didáctico Matemática 2o básico del proyecto Casa del Saber de Editorial Santillana. El tomo incluye 7 unidades con objetivos de aprendizaje, evaluaciones iniciales, secciones para aprender, practicar y evaluarse. Cada unidad contiene módulos organizados por objetivos sobre diferentes temas matemáticos.
El documento instruye al lector a agrupar abejas, hormigas y pingüinos de 10 en 10 y contar el total de cada grupo. También pide dibujar caritas sonrientes agrupadas de la misma manera.
Actividades escolares 18 al 22 de mayo 2020 preescolar a jornada b docente ...Jorge Garzon Uriza
Este documento contiene varias actividades escolares para niños en preescolar, incluyendo contar y colorear números del 1 al 20, describir sabores y colores de frutas, completar dibujos siguiendo líneas punteadas, y repasar los números del 1 al 20. El documento también incluye un cronograma de actividades sugeridas para cada día de la semana.
Prueba segundo básico números hasta el 800Karo Gomez
Este documento es una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo grado que evalúa habilidades como la adición, sustracción, dictado y escritura de números hasta 800, identificar el antecesor y sucesor de números, reconocer el valor de dígitos subrayados, completar secuencias numéricas, y resolver problemas aritméticos. La prueba contiene 8 secciones con un total de 40 puntos.
Este documento presenta 8 preguntas de matemáticas sobre secuencias numéricas y resolución de problemas iniciales. Las preguntas incluyen identificar secuencias numéricas, completar secuencias, determinar el total de objetos basado en cantidades dadas y resolver problemas de suma y resta. La pauta de corrección proporciona la clave de cada pregunta.
Este documento presenta un libro de ortografía para estudiantes de cuarto grado de primaria. El libro fue creado por un equipo de especialistas bajo la dirección de Fernando García Cortés y publicado por Editorial Santillana. Contiene actividades lúdicas para reforzar la ortografía como crucigramas, sopas de letras y juegos. El documento incluye el índice de contenidos y una presentación del material.
El documento presenta una serie de actividades para practicar la representación de números de tres dígitos. Instruye a los estudiantes a colorear las unidades, decenas y centenas de diferentes colores en representaciones gráficas de números y completar los cuadros para formar los números. También les pide que escriban números específicos y emparejen las representaciones gráficas con los números correspondientes.
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Prueba segundo básico números hasta el 800Karo Gomez
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El texto habla sobre Adela, quien nada en el mar un día soleado. Desafortunadamente, se topa con medusas en sus manos y pies mientras nada, lo que le causa dolor.
El documento presenta las instrucciones para realizar un ensayo de 24 preguntas, 20 de selección múltiple y 4 de desarrollo. Indica que el ensayo dura 90 minutos y que los estudiantes deben escribir su nombre y curso en la hoja de respuestas. También señala que el docente revisará y calificará las preguntas de desarrollo.
El documento trata sobre conceptos matemáticos como múltiplos, divisores, números primos y números compuestos. Explica que los múltiplos de un número son los resultados de multiplicar ese número por otros enteros y que los divisores de un número son aquellos que dividen exactamente al número. También define números primos como aquellos que solo tienen dos divisores, el uno y el propio número, e introduce números compuestos como aquellos con más de dos divisores.
Cuadernillo matematico de primer grado.pdfLUCIA RIVERA
Este documento contiene una serie de ejercicios y actividades matemáticas para maestros, incluyendo rompecabezas de sumas, problemas aritméticos, secuencias numéricas y más. Las instrucciones son breves y directas, y la mayoría de las actividades involucran números y cálculos simples.
El documento presenta una serie de lecciones (Temas 6-1 a 6-12) sobre números hasta 100 para estudiantes de primaria. Las lecciones cubren contar y escribir números hasta 20 y 100, comparar números, usar la recta numérica, y juegos con números. Cada lección incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen los conceptos numéricos cubiertos.
El documento consiste en una serie de letras mayúsculas y minúsculas repetidas que forman nombres de animales y personas como Alicia, Elmo, Irma, Oscar, Ulises. No tiene un contenido claro más allá de presentar estas letras y nombres de forma repetida.
Este documento presenta una guía de repaso para la evaluación de las letras M, L, S y P. Incluye ejercicios como unir dibujos con sus nombres, transcribir palabras, escribir nombres de dibujos, completar oraciones y frases, y unir oraciones con líneas. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y escritura de estas letras a través de diferentes actividades.
guia numero 18 comparar y ordenar numeros del 0 al 39.docxlesli4
El documento instruye al lector a comparar y ordenar números del 0 al 39 de menor a mayor y viceversa, completando cada actividad con los signos de comparación adecuados (> , < , =) y ordenando los números según sea necesario en cada caso.
El documento presenta una serie de actividades matemáticas para niños sobre los números del 1 al 50, incluyendo completar números faltantes, unir puntos en orden numérico y completar una tabla numérica.
Este documento contiene las actividades realizadas por un grupo de estudiantes sobre las familias numéricas del 10 al 90. Para cada número, los estudiantes escribieron la familia, el antecesor y sucesor, y realizaron secuencias numéricas de 2 en 2 rellenando los números faltantes.
Iniciación a la estadística de primero de primaria04091624
Este documento presenta cuatro actividades estadísticas para niños de primer grado. La primera actividad pide contar los animales. La segunda actividad pide contar los juguetes favoritos y completar una tabla con los números. La tercera actividad analiza un gráfico de barras sobre las ventas diarias de una tienda. La cuarta actividad pide colorear cuadrados en otro gráfico de barras sobre los juguetes preferidos.
El documento presenta un libro de matemáticas para estudiantes de primer grado básico. Explica que contiene actividades clasificadas por nivel de dificultad para aprender conceptos matemáticos a través de ejercicios que involucran contar, comparar y componer números. Además, describe los íconos que acompañan cada actividad para indicar el tipo de tarea a realizar.
Este documento contiene guías de trabajo para estudiantes con instrucciones y ejercicios de caligrafía, lectura y escritura. Incluye ejercicios para practicar letras como la A, E, I, O y U, así como comprensión lectora y concordancia de género. El documento está protegido por derechos de autor.
actividades para relacionar imagen con grafía en la adquisición de la lectoescritura.
la practica continua de esta actividad permite consolidar elementos de valía para la consolidación de la lectura y la escritura.
La casa de Toño es bonita y está pintada de azul. Tiene macetas en la ventana. El documento contiene varios párrafos cortos que describen escenas y personajes como Ana y su germinador, Óscar y los pollitos amarillos que cuida, e Isabel, una niña inquieta que inventa juegos.
Este documento presenta una guía de estudio para el área de humanidades en el grado 1oA. Incluye ejes temáticos como fonemas, combinaciones de sonidos y desarrollo de habilidades comunicativas. Propone actividades de exploración, trabajo personal y vocabulario relacionados con los temas.
Actividades de matemáticas 2º educación primariaHatsep Sen
Material para trabajar las matemáticas de 2º de educación primaria: la centena, descomposición, sumas y restas llevando, geometría, las horas, unidades de medida y resolución de problemas.
Podéis encontrar más información y materiales sobre este tema en Aprendiendo desde mi ventana http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
Este documento describe el Método Singapur de Matemáticas, un programa educativo basado en múltiples actividades prácticas que proporcionan a los estudiantes una sólida base matemática y desarrollan su creatividad y pensamiento crítico. El método utiliza prácticas, desafíos, repasos y evaluaciones para ejercitar y consolidar los conceptos matemáticos aprendidos de manera divertida y creativa.
Este documento presenta un cuadernillo de matemáticas para segundo básico. El cuadernillo contiene variadas actividades de matemáticas diseñadas para reforzar conceptos aprendidos en clases a través de ejercicios y personajes de un comic. La intención es proporcionar un material entretenido que no requiera preparación adicional por parte del profesor, optimizando así el tiempo para la planificación de clases.
Este documento contiene un cuadernillo de matemáticas para segundo básico con diversas actividades como números, operaciones, geometría y medición. El cuadernillo busca reforzar los conceptos matemáticos a través de ejercicios entretenidos con personajes de un comic.
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Cuadernillo matematico de primer grado.pdfLUCIA RIVERA
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Este documento presenta un libro titulado "Detectives matemáticos 1. Prácticas para reforzar las habilidades matemáticas". El libro contiene actividades organizadas en tres trimestres para practicar y mejorar habilidades matemáticas. Cada trimestre incluye prácticas para reforzar conceptos como suma, resta, comparación de números y colecciones. El objetivo es que los estudiantes practiquen hasta lograr resolver problemas matemáticos.
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Prueba diagnóstica Matemática, conozcamos nuestros aprendizajes. 4°. grado de...ROSAMARIAARISTACUEVA1
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El documento presenta información sobre Camila Cortés Toro, autora del texto "Matemática 1o básico". Describe que es profesora de educación básica con mención en matemática y magíster en didáctica de la matemática. Además, contiene el nombre del estudiante y la unidad 1 del libro, la cual trata sobre los números del 0 al 10.
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3° BÁSICO - CUADERNO DE TRABAJO MATEMÁTICA.pdfJohana Salas
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3. 2
El cuadernillo de segundo básico te servirá para reforzar y profundizar lo
aprendido durante las clases de Matemática.
Encontrarás entretenidas y variadas actividades que serán acompañadas de
los personajes de un comic creado para ayudar a reforzar los valores
positivos.
La idea de este cuadernillo para el profesor es poder facilitar un material
entretenido y no tener que preparar material adicional, de esta forma poder
optimizar el tiempo y poder ocuparlo para la preparación de una clase
optima para el alumno.
14. 13
Orden y secuencias
1.Ordena los números, comienza por el menor.
a)
b) Ordena los números, comienza por el número mayor.
c) Ordena los números, comienza por el número menor.
56. 55
Multiplicación
Multiplicación como suma iterada del mismo número.
1. ¿Cuántos grupos hay?
¿Cuántas semillas hay en cada grupo?
Hay 2 grupos
cada grupo tiene 3 semillas
3 + 3= 6
2 veces 3= 6
Hay 6 semillas en total
2.
Hay grupos, cada grupo tiene huevos.
+ + =
Veces 2 =
Hay huevos en total.
57. 56
3.
Hay grupos, cada grupo tiene autos.
+ + =
Veces 2 =
Hay autos en total.
4.
Hay grupos, cada grupo tiene
lápices.
+ + =
Veces 2 =
Hay lápices en total.
73. 72
3. Dibuja monedas que representen la cantidad de dinero que
hay en cada chanchito.
Seiscientos dos pesos trescientos veinte pesos
Cuatrocientos treinta y dos pesos quinientos seis pesos
Novecientos cincuenta pesos doscientos seis pesos
78. 77
Líneas rectas y curvas
1. Pinta de rojo las figuras solamente con líneas rectas.
Pinta de azul las figuras solamente con líneas curvas.
Pinta de verde las figuras con líneas rectas y curvas.
79. 78
2. Haz un dibujo con
Más de 4 líneas rectas
Menos de 9 líneas rectas
Más de 10 líneas rectas y curvas
81. 80
2. Observa las figuras y completa sus nombres.
Colorea amarillo los triángulos, azul los cuadrados, café los
rectángulos, rojos los círculos.
82. 81
3. Selecciona las figuras que pertenezcan al grupo. Escribe
los números de las figuras.
Tienen 4 lados
Tienen 4 lados iguales
Tienen 3 lados
Tienen 4 lados pero
no son todos iguales
90. 89
8. Une con una línea cada parte del cuerpo geométrico con
el nombre que le corresponde.
Marca con color roja la cara del prisma, con azul el vértice y
con verde la arista.
91. 90
Longitud
1. ¿Cuál línea es más larga?
Línea A
Línea B
¿Cuánto mide el lápiz? cm.
¿Cuánto mide el bate de beisbol? cm.
92. 91
¿Cuánto mide el sobre? cm.
¿Cuánto mide la cuchara de palo? cm.
¿Cuánto mide el tronco? cm.
94. 93
1. ¿Qué hora es?
La hora
Ordena las horas de menor a mayor
95. 94
2. Escribe la hora en formato digital.
a) A qué hora sales de tu casa a la escuela
b) La hora de entrada a la escuela
c) La hora en que sales de la escuela
d) La hora que te levantas
e) La hora que te acuestas a dormir
96. 95
3. Une con línea la escrita en palabras con la hora en
formato digital.
97. 96
Gráficos
1. Después de caminar por el cerro, Tatiana y sus
compañeros tienen mucho apetito.
El gráfico muestra la cantidad de galletas que comen que
comen.
Cantidad de alimentos
Tatiana
Alen
Dante
Luna
León
Celeste
a) Tatiana come galletas.
b) León come galletas.
c) Celeste come galletas.
d) ¿quién come más galletas?
e) Dante come galletas.
f) Alen come galletas.
98. 97
2. Número de libros pedidos en la biblioteca del colegio al
año por estos alumnos.
Pedro
Camila
Sofía
Roberto
Matías
2 libros
a) ¿Cuántos libros a leído Matías?
.
99. 98
Marca cuántos libros lees al año
b) ¿Quién lee menos libros? .
c) ¿Cuántos libros leyeron las mujeres?
.
d) ¿Cuántos libros leyó Sofía? .
e) ¿Cuántos libros leyó Camila? .
f) ¿Cuántos libros más leyó Sofía que Matías?
.
100. 99
3. Alen y Luna hicieron una encuesta a sus amigos y les
preguntaron ¿cuál es su fruta preferida?. Luego
representaron la información en una tabla.
Observa los resultados de la encuesta de Alen y Luna.
fruta Niños que la prefieren
a) Encuestan a 18 niños. ¿Cómo lo sabes?
.
b) Completa la tabla
101. 100
4. Cuenta y escribe el número de cada figura geométrica.
Escribo en la tabla
figuras
número
102. 101
Represento la tabla gráfica
a) ¿De cuál figura hay más?
.
b) ¿De qué figura hay menos?
.
c) ¿Qué hay más? ¿rectángulos o estrellas?
.
d) ¿Cuáles son las figuras de la misma cantidad?
.