El documento presenta información sobre varios temas (nombre del trabajo, política, economía, social, cultura) durante los siglos XVIII, XIX y XXI. Describe el Romanticismo como el movimiento artístico más original de la primera mitad del siglo XIX en Europa y cómo la Revolución Francesa y la Industrial afectaron la sensibilidad europea. También discute la política del absolutismo monárquico en el siglo XVIII y el surgimiento de la burguesía, así como las ideas políticas dominantes en el siglo XIX.
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Presentación sobre el Antiguo Régimen. Materia: Historia del Mundo Contemporáneo. Nivel: 1º de Bachillerato. Autor: Jorge Juan Lozano Cámara, profesor del IES Juan de la Cierva de Vélez Málaga.
Presentación del tema: "Los señoríos" como introducción para abordar la unidad "Poder y región" para la clase de "Historia regional" del Bachillerato Sigmund Freud de Tehuacán.
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Presentación sobre el Antiguo Régimen. Materia: Historia del Mundo Contemporáneo. Nivel: 1º de Bachillerato. Autor: Jorge Juan Lozano Cámara, profesor del IES Juan de la Cierva de Vélez Málaga.
Presentación del tema: "Los señoríos" como introducción para abordar la unidad "Poder y región" para la clase de "Historia regional" del Bachillerato Sigmund Freud de Tehuacán.
Medio de Comunicación: ¿Que es Calidad Maya, Calidad Humana?
Calidad Maya, Calidad Humana: La mayoría de los recursos humanos de la mayoría de las empresas no se entregan verdaderamente a su labor o a la organización a la cual pertenecen y esto es sencillamente porque no les interesa, pero esto es natural y comprensible pues es el resultado de una cadena de consecuencias que se suceden una a otra. Mira, al colaborador no le interesa hacer mejor su trabajo o tener iniciativa innovadora porque no se identifica con la empresa, y esto se debe a que se sigue teniendo en la mente ese viejo paradigma de explotador/explotado que definía la relación entre el patrón y el obrero, y la otra razón es porque en general no tienen objetivos claros y bien definidos en sus vidas. Como te decía, esto es una serie de consecuencias que se suceden una a otra, por lo que la causa de que no tengan objetivos bien definidos en sus vidas es porque creen que no pueden o no saben que pueden, y no saben que pueden porque no se conocen.
Ahora respondiendo a tu pregunta; Calidad Maya, Calidad Humana es un modelo vanguardista de certificación empresarial que demuestra vivencialmente la gran capacidad y potencial latentes en cada ser humano a través de un Sistema simple, pero constante, de Auto-Conocimiento Vivencial Permanente, así como la fuerza que resulta del trabajo coordinado en equipo a través de la unión en serie de más de dos mentes trabajando el mismo plan, mostrando resultados palpables mediante un sistema que se implementa en la empresa de Energía Humana Grupal Enfocada al Logro de Objetivos Bien Definidos. Queremos ser la primera empresa mexicana en certificar la calidad humana en los procesos productivos del país.
MC: ¿A que te refieres con un Sistema de Auto-Conocimiento Vivencial Permanente?
CMCH: Regresando a los paradigmas y a la manera en que estos nos limitan, un concepto arraigado que se tiene es el de: “sabio es igual a cúmulo de conocimientos”, cuando no es así. La sabiduría no es poseer una gran cantidad de conocimientos, esto es una creencia, tampoco es un don extraño con el que se nace. Sin embargo no todos en este mundo pueden ser sabios, para ser sabio se requiere de una característica muy especial, y esto parecería una injusticia de la naturaleza pero no es así, pues esa característica especial en el ser humano es simplemente La Voluntad, por lo que no hay tal injusticia en esto. Ser sabio es la voluntad de querer serlo y actuar como tal, teniendo veinte u ochenta años, siendo ejecutivo o indígena, eso no importa. Un ser sabio es aquel que se observa a sí mismo y observa el mundo para aprender. La sabiduría radica en cómo se aplican los muchos o pocos conocimientos que se posen y el verdadero valor del conocimiento en la vida real es su aplicación. Otra de las creencias que se tienen es que el sabio no comete errores y tampoco es así, de hecho a veces es el que más errores comete ¿sabes porque?
MC
1. 18/10/13
Mi periódico
Nombre del trabajo
Siglo xviii-xxi-xix
Es el movimiento artístico e ideológico más original de la primera mitad
del siglo XIX en Europa. La Revolución Francesa y las guerras
napoleónicas, junto con las transformaciones de la Revolución
Industrial, provocaron un cambio en la sensibilidad y el gusto europeos
respecto al clasicismo anterior.
2. 18/10/13
Mi periódico
Política xviii-xix-xxi
siglo XVIII es que el absolutismo
monárquico alcanza en toda Europa
su mayor fuerza y esplendor. Es en
este siglo, donde la burguesía se
opone ya a la monarquía absoluta,
pues aquella, que ya tenía el poder
económico, aspira a alcanzar el poder político monopolizado por
la nobleza.
Será la burguesía la que asuma el
protagonismo en este siglo, que se
enfrenta al sistema político-social establecido, aspiran a destruir el denominado “Antiguo Régimen” sintetizado en el absolutismo y los privilegios
de la nobleza y clero, elabora una
cultura nueva: la Ilustración.
3. 18/10/13
Mi periódico
Política xviii-xix-xxi
Política XXI fue un partido político portugués de ideología socialista. Fue fundado
por antiguos militantes del Partido Comunista
Portugués y del Movimiento Democrático Portugués. Sus miembros procedían mayoritariamente
de la Plataforma de Esquerda, grupo disidente
del PCP.
XXI se unió al Partido Socialista Revolucionario y a
la Unión Democrática Popular para formar el Bloque de
Izquierda. Dentro de esta nueva coalición, renunció a su
papel de partido político para pasar a ser una asociación
política, llamada Fórum Manifesto
El pensamiento político del siglo
XIX se debate en torno a dos
posturas contrapuestas: la que
pudiéramos llamar de derecha,
con el liberalismo,
el nacionalismo y
el romanticismo como fundamentos ideológicos principales; y
la de izquierda, con el socialismo, el marxismo y
el anarquismo, como corrientes
más importantes
4. 18/10/13
Mi periódico
Editorial xviii-xix-xxi
Es un surgimiento de un nuevo medio de comunica-
ción como el que ustedes tiene en sus manos obliga
la esperanza de que algo bueno va a suceder sobre
el amor de toda la vida volverá el amor a tus oídos
Las palabras ardientes a sonar; Tu corazón de su
profundo sueño tal vez despertará; Pero mudo y absorto y de rodillas, Como se adora a Dios ante su altar, Como yo te he querido... desengáñate;
¡así no te querrán!
5. 18/10/13
Mi periódico
Economía xviii-xix-xxi
El siglo XVIII se caracteriza por una especie de «edad feliz», debido al crecimiento
económico, con múltiples signos de progreso
y prosperidad para la
burguesía europea. Pero, también, es la época en la que se da
la primera gran crisis
industrial.
En Inglaterra primero
, y en todos los países después, se hace un esfuerzo por
acceder a
la industrialización,
pero sin haber abandonado todavía
las estructuras económicas del Antiguo
Régimen.
económica es del
antiguo régimen
En el siglo
XVIII, y con motivo de la industrialización, se
imponen nuevas
formas de organización del trabajo,
que serán la base
de la revolución
industrial. Los
gremios entran
en crisis, así como el trabajo en
casa; en favor
del trabajo asalariado en las fábricas.
6. 18/10/13
Mi periódico
Economía xviii-xix-xxi
siglo XIX, la desaparición
del feudalismo y el surgimiento
del capitalismo fue en el conjunto
de España un proceso tardío e incompleto.
En consecuencia, contrariamente
a lo que pasaba en la mayor parte
de Europa occidental, la nobleza y
el clero (los
dos estamentos privilegiados feud
ales) conservaron gran parte de su
influencia social en los inicios
de la Edad Contemporánea.
Crecimiento económico e industrialización durante el siglo XIX (1808-1898)
1 Un crecimiento demográfico limitado
• Durante gran parte del siglo XIX, la población española conservó las características del régimen demográfico antiguo: altas tasas de natalidad y mortalidad, bajo crecimiento vegetativo
7. 18/10/13
Mi periódico
Economía xviii-xix-xxi
Cada época es consecuencia de las decisiones tomadas
en común por el junto y cada fin e inicio de una época
siempre suele estar motivado por algo característico
que la mayoría tiene en común que conlleva un cambio en su manera de actuar. Por ejemplo en la Castilla del siglo XIII hizo una fortuna con las ovejas cortando su lana y haciendo trapos con ellas para distribuirlos por Europa. O por ejemplo Holanda en el siglo
XVI construyendo los mejores barcos del momento para comerciar (llegaron a tener monopolio) pero también ayudado por los avances en agricultura, que era
la actividad principal de la época, como por ejemplo la
rotación triple de cultivo, molinos hidráulicos o la decisión de los agricultores de en vez de sembrar trigo
para su propia alimentación sembraban avena que tenía mayor precio y lo vendían obteniendo más rendimiento económico. Esto sustentaba que toda una flota
pudiera distribuir toda esa mercancía. O por ejemplo
en la revolución industrial inglesa se dieron avances
en el carbón que hicieron mucho más eficientes las
máquinas. Al principio de existir las ciudades la gente vivía en pueblos y de vez en cuando venía un tipo
que les ofrecía una máquina tejedora y que cada semana a cambio le daría 5 monedas de la época a cambio de 10 productos hechos. Más tarde con tecnología
más avanzada se juntaban en una fábrica y tenían un
8. 18/10/13
Mi periódico
Social xviii-xix-xxi
Los personajes que aparecen en estos cuadros de Velázquez son los que más padecieron la crisis del siglo
XVIII. Fueron los pobres y los grupos intermedios
los que más sufrieron las consecuencias de la acumulación de riquezas en los grupos superiores de la
sociedad, nobleza y clero, los grandes beneficiarios
de privilegios y riquezas.
Los problemas en el medio rural llevaron a muchos
campesinos pobres a emigrar a las ciudades donde
integraron el grupo cada vez más creciente de mendigos y pícaros, puesto que la economía ciudadana
tampoco estaba en tan buenas condiciones como para absorber tanta mano de obra.
El clero se vio afectado de manera importante por
los problemas económicos del siglo. Se duplicó el número de personas que ingresaban en religión, buena
parte de ellas sin vocación alguna, por el simple hecho de escapar al hambre. Sin embargo, muchos
conventos vivían con bastante escasez, pues el número de limosnas y donaciones también disminuyó
notablemente durante este siglo de crisis. La situación debió de ser especialmente crítica en conventos
de monjas, al vivir en clausura y sin medios económicos suplementarios.
9. 18/10/13
Mi periódico
Social xviii-xix-xxi
El socialismo del siglo XXI es un concepto que aparece
en la escena mundial en 1996, a través de Heinz Dieterich Steffan.[1] El término adquirió difusión mundial desde que fue mencionado en un discurso por
el presidente de Venezuela, Hugo Chávez, el 30 de
enero de 2005, desde el V Foro Social Mundial.
El modelo de Estado socialista del socialismo del siglo
XXI es un socialismo revolucionario que bebe directamente de la filosofía y la economía marxista, y que se
sustenta en cuatro ejes: el desarrollismo democrático
regional, la economía de equivalencias, la democracia
participativa y protagónica y las organizaciones de base. Dieterich, en su obra Socialismo del Siglo XXI se
funda en la visión de Karl Marx sobre la dinámica social y la lucha de clases. Dieterich profundiza la teoría
marxista y la actualiza en el mundo de hoy, incorporando los avances del conocimiento, las experiencias
de los intentos socialistas, develando sus limitaciones,
entregando propuestas concretas tanto en la economía
política como en la participación democrática de la ciudadanía para construir una sociedad libre de explotación. Resumiendo, el socialismo del siglo XXI supone
que es necesario un reforzamiento radical del poder.
10. 18/10/13
Mi periódico
Social xviii-xix-xxi
El oficio de historiador es complicado. Tiene que indagar y analizar gran cantidad
de fuentes: cartas, documentos, informes de todo tipo, periódicos, libros diversos,revistas…y en numerosas ocasiones se encuentra
con datos contradictorios. Al realizar esta obra me encontré con documentos que
dife- rían sustancialmente a la hora de recoger un determinado hecho. Por ejemplo en la manifestación denominada "Peterloo" en la Inglaterra de princi- pios del
S.XIX se sabe que hubo un determinado número de muertos. Sin embargo unas
fuentes dicen que murieron 11 manifestantes y otras 20.¿Qué fuente consultada
sería la correcta?.
Siguiendo todas estas consideraciones me centraré en algunos de los hechos
históricos acaecidos en Europa, a lo largo del siglo XIX.
11. 18/10/13
Mi periódico
Cultura xviii-xix-xxi
La cultura en el siglo XVIII se basa fundamentalmente en el impacto
de la Ilustración y las ideas ilustradas. La nueva filosofía eleva la razón a principio rector de las relaciones entre los hombres y entre los
hombres y la Naturaleza, e impregnará todos los ámbitos del saber y
de la cultura: la ciencia, la educación, el arte,la literatura o la música.. El nuevo despertar de un hombre abierto a la racionalidad chocará con la tradición eclesiástica; las críticas ilustradas a la fe por parte
de los ilustrados serán contestadas desde las religiones. Esta apertura del hombre a la cultura y el conocimiento intentará ser llevada
por los intelectuales a la generalidad del pueblo, siguiendo la premisa
de que la felicidad de los pueblos puede conseguirse mediante el saber
y la instrucción generalizadas.
12. 18/10/13
Mi periódico
Cultura xviii-xix-xxi
Como con la política o la
economía, también cada
época se define por su arte y su cultura. La literatura
o las artes plásticas del siglo XIX reflejan minuciosamente los más variados
aspectos de la vida europea de aquel tiempo, y nos
informan sobre sus inquietudes espirituales y valores
estéticos.
La Edad Contemporánea comienza con
el Romanticismo.
Parte de la definición de la cultura es que no es
una constante. Cambia constantemente, como los
individuos y los grupos de personas se adaptan a
las nuevas situaciones, tecnologías, ambientes e
ideas. Como resultado de las experiencias colectivas, la mentalidad y los hábitos de las personas
que viven cerca unos de otros, se crean las tradiciones, las prácticas y los productos. En el siglo
XXI, las culturas siguen cambiando.
Otras .
13. 18/10/13
Mi periódico
Clasificados xviii-xix-xxi
Se venden flores para todo tipo de ocasión
Se necesita pareja para un
joven de 19 años en Bogotá
Se vende una cama para dos personas cómoda, nueva, con colchón efectiva para una pareja de
esposos
14. 18/10/13
Mi periódico
Deportiva xviii-xix-xxi
El deporte moderno comenzó a tomar forma en los siglos XVIII y XIX. Gracias a la
Revolución industrial, muchas personas disfrutaban de tiempo libre y algún dinero y recuperaron de la Antigüedad algunos deportes, al tiempo que se creaban
otros nuevos. El primer país donde ésto se produjo fue Inglaterra. Allí, a medida
que aumentaba su popularidad, se fueron creando asociaciones y reglamentos.
Así, por ejemplo, en 1.863, la Asociación de Futbol de Gran Bretaña fijó las reglas
de este deporte. Ya en 1.900, los deportes y reglamentos correspondientes se habían extendido a casi todos los países del mundo.
15. 18/10/13
Mi periódico
Deportiva xviii-xix-xxi
La otra teoría indica que este deporte nació en 1890 en
México cuando Enrique Corcuera no tiene espacio en su
casa de Acapulco para construir una pista de tenis y se ve
en la necesidad de crear una superficie de 200 metros cuadrados (20 X 10 metros) con dos paredes de fondo con un
mínimo de tres y un máximo de cuatro metros de altura.
Enrique Corcuera tenía como amigo al príncipe español Alfonso de Hohenlohen quien lleva el deporte a España, concretamente Marbella, de ahí paso a Argentina en 1977 y
en 1982 se llevan a cabo las primeras competiciones internacionales en Uruguay. Será en 1993 cuando este deporte
regresa al país donde tuvo su origen.