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Presentado por:
Welbin zapata 1-14-2287
Clara Ramos 1-10-9588
Franjelina Rodriguez 2-15-2119
Aneudy Ramirez 1-13-1176
Presentado a:
Robin Durán
 Nació en Mundare, una pequeña localidad en Alberta del Norte, Canadá, el 4 de
diciembre de 1925.
 Bandura llegó a los EE.UU. en 1949 y se naturalizó en 1956. En 1952 contrajo
matrimonio con Virginia Varns (1921-2011), con quien tuvo dos hijas, Carol y Mary.
 Albert Bandura es un psicólogo canadiense reconocido por su teoría del aprendizaje
social cognitiva y por su teoría de la personalidad.
 En 1949 Bandura recibió su licenciatura de la Universidad de Columbia Británica. Luego
pasó a la Universidad de Iowa, donde obtuvo su doctorado en 1952. Al graduarse hizo
un internado clínico en el Centro de Orientación Wichita Kansas.
 Bandura ha hecho un gran trabajo en el campo del aprendizaje social y es famoso por
su "Teoría del aprendizaje social" que posteriormente fue conocida con el nombre de
"Teoría Social Cognitiva". Bandura es visto por muchos como un psicólogo cognitivo
debido a su enfoque en los factores de motivación y los mecanismos de
autorregulación que contribuyen a la conducta de una persona, en lugar de sólo los
factores ambientales.
 El constructivismo es una corriente pedagógica basada
en la teoría del conocimiento constructivista, que
postula la necesidad de entregar al alumno
herramientas que le permitan construir sus propios
procedimientos para resolver una situación
problemática, lo que implica que sus ideas se
modifiquen y siga aprendiendo.
 Albert Bandura se centra en la adquisición de comportamientos. Él cree
que las personas adquieran comportamientos a través de la observación
de los demás, entonces imitan lo que han observado.
 Albert Bandura centró sus estudios sobre los procesos de aprendizaje en
la interacción entre el aprendiz y el entorno social.
 Bandura consideró que esto era un poquito simple para el fenómeno que
observaba (agresión en adolescentes) y por tanto decidió añadir un poco
más a la fórmula: sugirió que el ambiente causa el comportamiento;
cierto, pero que el comportamiento causa el ambiente también. Definió
este concepto con el nombre de determinismo recíproco: el mundo y el
comportamiento de una persona se causan mutuamente.
 La teoría del aprendizaje social de Bandura es conocida también como
aprendizaje por observación o modelado, ya que fue este el aspecto clave
de su teoría. En este aprendizaje el individuo es capaz de aprender
partiendo de la observación de lo que otro individuo hace.
 El estudio más famoso con el que Bandura explicó esta teoría fue el
experimento del muñeco bobo. Para este estudio el psicólogo utilizó un
video grabado por uno de sus estudiantes.
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Albert Bandura (Construtivismo)

  • 1. Presentado por: Welbin zapata 1-14-2287 Clara Ramos 1-10-9588 Franjelina Rodriguez 2-15-2119 Aneudy Ramirez 1-13-1176 Presentado a: Robin Durán
  • 2.
  • 3.  Nació en Mundare, una pequeña localidad en Alberta del Norte, Canadá, el 4 de diciembre de 1925.  Bandura llegó a los EE.UU. en 1949 y se naturalizó en 1956. En 1952 contrajo matrimonio con Virginia Varns (1921-2011), con quien tuvo dos hijas, Carol y Mary.  Albert Bandura es un psicólogo canadiense reconocido por su teoría del aprendizaje social cognitiva y por su teoría de la personalidad.  En 1949 Bandura recibió su licenciatura de la Universidad de Columbia Británica. Luego pasó a la Universidad de Iowa, donde obtuvo su doctorado en 1952. Al graduarse hizo un internado clínico en el Centro de Orientación Wichita Kansas.  Bandura ha hecho un gran trabajo en el campo del aprendizaje social y es famoso por su "Teoría del aprendizaje social" que posteriormente fue conocida con el nombre de "Teoría Social Cognitiva". Bandura es visto por muchos como un psicólogo cognitivo debido a su enfoque en los factores de motivación y los mecanismos de autorregulación que contribuyen a la conducta de una persona, en lugar de sólo los factores ambientales.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.
  • 7.  Albert Bandura se centra en la adquisición de comportamientos. Él cree que las personas adquieran comportamientos a través de la observación de los demás, entonces imitan lo que han observado.  Albert Bandura centró sus estudios sobre los procesos de aprendizaje en la interacción entre el aprendiz y el entorno social.  Bandura consideró que esto era un poquito simple para el fenómeno que observaba (agresión en adolescentes) y por tanto decidió añadir un poco más a la fórmula: sugirió que el ambiente causa el comportamiento; cierto, pero que el comportamiento causa el ambiente también. Definió este concepto con el nombre de determinismo recíproco: el mundo y el comportamiento de una persona se causan mutuamente.  La teoría del aprendizaje social de Bandura es conocida también como aprendizaje por observación o modelado, ya que fue este el aspecto clave de su teoría. En este aprendizaje el individuo es capaz de aprender partiendo de la observación de lo que otro individuo hace.  El estudio más famoso con el que Bandura explicó esta teoría fue el experimento del muñeco bobo. Para este estudio el psicólogo utilizó un video grabado por uno de sus estudiantes.