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Nació en 1925 en Canadá
 Psicólogo y pedagogo canadiense.
Graduado en 1949 en la Universidad de
Columbia Británica
 Su primer libro fue Agresión
Adolescente en 1959
 Fue presidente de APA en 1973
 Se mantiene en activo hasta el momento
en la Universidad de Stanford



Los factores externos e internos son
importantes, los factores personales,
ambientales y conductas interactúan
con el proceso de aprendizaje.
Los factores personales que son (
creencias, expectativas, actitudes y
conocimientos), el ambiente(
recursos, consecuencias de las acciones y
condiciones físicas), y la conducta (acciones
individuales y declaraciones verbales influyen
de forma mutua lo que llamó determinismo
recíproco.


1-Aprendizaje activo: aprender al hacer
y experimentar ( aprender haciendo )



2-Aprendizaje vicario : aprender
observando a los otros.
Estudio del Muñeco Bobo
 Uno de sus estudios, es el del Muñeco
Bobo, lo hizo a partir de una película en la
cual una joven pega a un muñeco bobo.
 Le enseño la película a un grupo de niños
en una guardería.
 Los niños imitaron lo que vieron en la
película realizando el mismo
comportamiento.
 Llamó al fenómeno aprendizaje por la
observación o modelado, y su teoría se
conoce como la teoría social del
aprendizaje.
-Identifica 4 pasos en el aprendizaje por
observación

Prestar atención
 Retener la información
 Estar motivados a repetirlas
 Generar conducta nueva

Autorregulación


La autorregulación (controlar nuestro propio
comportamiento) es la otra piedra angular
de la personalidad humana. En este
caso, Bandura sugiere tres pasos:

1. Auto-observación.
 2. Juicio.
 3. Auto-respuesta.

Estado del desarrollo
 Prestigio y competencia del modelo
 Consecuencias vicarias
 Expectativas de los resultados
 Establecimiento de metas
 Auto-eficiencia

-Identificar la conducta que desea
establecer.
 Seleccionar al modelo que posea los
atributos.
 Modelar la conducta en forma atractiva
y novedosa.
 Mostrar las consecuencias
 Una vez la persona presenta la
conducta imitada, reforzarla
positivamente.

- Su teoría se engloba a la práctica en la
terapia de autocontrol, la cual es bastante
eficaz en problemas relativamente simples
como puede ser los hábitos de estudio, pero
su terapia más conocida es la del
modelado.
Alberto Bandura destacó principalmente en
teorías de la personalidad y en la terapia.
 Su estilo inclinado al de los conductistas tuvo
gran éxito entre las personas.
 Su orientación a la acción y a la solución de
problemas destacó ante aquellos expertos
con pensamientos más filosóficos.





Fornés Moreno, Ana
Hussein Kasem, Fátima
Mejías Piña , Tania

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Alberto bandura

  • 1.
  • 2. Nació en 1925 en Canadá  Psicólogo y pedagogo canadiense. Graduado en 1949 en la Universidad de Columbia Británica  Su primer libro fue Agresión Adolescente en 1959  Fue presidente de APA en 1973  Se mantiene en activo hasta el momento en la Universidad de Stanford 
  • 3.  Los factores externos e internos son importantes, los factores personales, ambientales y conductas interactúan con el proceso de aprendizaje.
  • 4. Los factores personales que son ( creencias, expectativas, actitudes y conocimientos), el ambiente( recursos, consecuencias de las acciones y condiciones físicas), y la conducta (acciones individuales y declaraciones verbales influyen de forma mutua lo que llamó determinismo recíproco.
  • 5.  1-Aprendizaje activo: aprender al hacer y experimentar ( aprender haciendo )  2-Aprendizaje vicario : aprender observando a los otros.
  • 6. Estudio del Muñeco Bobo  Uno de sus estudios, es el del Muñeco Bobo, lo hizo a partir de una película en la cual una joven pega a un muñeco bobo.  Le enseño la película a un grupo de niños en una guardería.  Los niños imitaron lo que vieron en la película realizando el mismo comportamiento.  Llamó al fenómeno aprendizaje por la observación o modelado, y su teoría se conoce como la teoría social del aprendizaje.
  • 7.
  • 8. -Identifica 4 pasos en el aprendizaje por observación Prestar atención  Retener la información  Estar motivados a repetirlas  Generar conducta nueva 
  • 9. Autorregulación  La autorregulación (controlar nuestro propio comportamiento) es la otra piedra angular de la personalidad humana. En este caso, Bandura sugiere tres pasos: 1. Auto-observación.  2. Juicio.  3. Auto-respuesta. 
  • 10. Estado del desarrollo  Prestigio y competencia del modelo  Consecuencias vicarias  Expectativas de los resultados  Establecimiento de metas  Auto-eficiencia 
  • 11. -Identificar la conducta que desea establecer.  Seleccionar al modelo que posea los atributos.  Modelar la conducta en forma atractiva y novedosa.  Mostrar las consecuencias  Una vez la persona presenta la conducta imitada, reforzarla positivamente. 
  • 12. - Su teoría se engloba a la práctica en la terapia de autocontrol, la cual es bastante eficaz en problemas relativamente simples como puede ser los hábitos de estudio, pero su terapia más conocida es la del modelado.
  • 13. Alberto Bandura destacó principalmente en teorías de la personalidad y en la terapia.  Su estilo inclinado al de los conductistas tuvo gran éxito entre las personas.  Su orientación a la acción y a la solución de problemas destacó ante aquellos expertos con pensamientos más filosóficos. 
  • 14.    Fornés Moreno, Ana Hussein Kasem, Fátima Mejías Piña , Tania