PPT de albert einstein

1. “Nunca consideres el estudio
como una obligación, sino como
una oportunidad para penetrar
en el bello y maravilloso mundo
del saber.”

2.  Biografía
 Familia
 Logros
 Video E:mc2 ver
 Autismo
 Síndrome de asperger
 Teoría: ¿Einstein posible autista?

3.  Nacimiento: 14 de marzo de 1879 en
Ulm, Wurtemberg, Imperio alemán
 Padres: Hermann Einstein y Pauline Koch.
 En su infancia demostró cierta dificultad para
expresarse, por lo que aparentaba poseer
algún retardo que le provocaría algunos
problemas.
 Albert era paciente y metódico y no gustaba
de exhibirse. Solía evitar la compañía de
otros infantes de su edad y a pesar de que
como niños, también tenían de vez en
cuando sus diferencias, únicamente admitía
a su hermana en sus soledades.

4.  Su padre y su tío Jacob tenían un taller en
donde llevarían a cabo nuevos proyectos
experimentos tecnológicos de la época a
modo de obtener unos beneficios, pero,
debido a que los aparatos y artilugios que
afinaban y fabricaban eran productos para
el futuro, en el presente carecían de
compradores y el negoció fracasó.
 Einstein se sintió motivado por las
investigaciones y su tío alentó sus
inquietudes científicas proporciónale libros
de ciencia.
A los 13 años

5.  Obtuvo el titulo de bachiller en
1896.
 A la edad de 16 años ingresó a la
Universidad Politécnica de Suiza,
en Zúrich matriculándose en
la Escuela de orientación
matemática y científica, con la idea
de estudiar física. Y se graduó en
1900.

6.  Mileva fue su primera
esposa (física). Le fue
infiel con su prima.
 Dieron en adopción a
su primera hija .
 Sus otros hijos: Hans
y Eduard (padecio
esquizofrenia y murio
en un hospital
psiquiatrico).

7.  Elsa Lowenthal su
prima y segunda
esposa.
 Divorciada con dos
hijos.
 Esposa tradicional,
acepto todas las
infidelidades de
Einstein.
 Le gustaba la atención
y popularidad de
Einstein.

8.  Conocido por:
 Fue un físico de  Teoría de la Relatividad que
origen alemán, engloba a la teoría de la
nacionalizado suizo y relatividad general y a la Teoría
de la relatividad especial
estadounidense.  Movimiento browniano
 Efecto fotoeléctrico
 Está
considerado
como el científico más Premios destacados
importante del siglo oPremio Nobel de Física (1921)
XX. oMedalla Copley (1925)
oMedalla Max Planck (1929)

10.  El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por
graves déficits del desarrollo, permanente y profundo. Afecta
a la socialización, la comunicación, imaginación, planificación,
reciprocidad emocional y conductas repetitivas o inusuales.
 Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción
social, el aislamiento y las estereotipias (movimientos
incontrolados de alguna extremidad, generalmente las
manos). Con el tiempo, la frecuencia de estos trastornos
aumenta (las actuales tasas de incidencia son de alrededor
60 casos por cada 10.000 niños). Debido a este aumento, la
vigilancia y evaluación de estrategias para la identificación
temprana, podría permitir un tratamiento precoz y mejorar los
resultados.

11.  trastorno de Asperger es un conjunto de condiciones mentales y
conductuales que forma parte del espectro de trastornos autísticos. Se
encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo.
 El sujeto afectado muestra dificultades en la interacción social y en la
comunicación de severidad variable, así como actividades e intereses en
áreas que suelen ser muy restringidas y en muchos casos estereotípicas.
 Se diferencia del trastorno autista en que en el trastorno de Asperger no se
observa retraso en el desarrollo del lenguaje, no existiendo una
perturbación clínicamente significativa en su adquisición.
 No hay retardo, por ejemplo en la edad de aparición de las primeras
palabras y frases, aunque pueden existir particularidades cualitativas (por
ejemplo gramaticales) que llamen la atención, así como una preservación
generalizada de la inteligencia. Aunque la edad de aparición y detección
más frecuente se sitúa en la infancia temprana, muchas de las
características del trastorno se hacen notorias en fases más tardías del
desarrollo, cuando las habilidades de contacto social comienzan a
desempeñar un papel más central en la vida del sujeto.

12.  Simon Beron-Cohen, experto en autismo, es el autor del estudio en
el que se conjetura sobre la posibilidad de que Newton y Einstein
tuvieran este síndrome, a pesar de que admite que es imposible
establecer un diagnóstico definitivo de personas que ya han muerto.
 Albert Einstein, 'padre' de la teoría de la relatividad, fue un niño
solitario que repetía frases obsesivamente hasta que tuvo siete
años.
 Leía de una forma muy confusa.
 A pesar de que tuvo numerosos amigos, se enamoró muchas veces
e incluso trató temas políticos, comportamientos atípicos para el
autismo, algunos expertos piensan que otras de sus características,
como la torpeza física, se correspondían con el diagnóstico propio
del síndrome de Asperger.