Este documento presenta una recopilación de juegos tradicionales y sus beneficios para el desarrollo infantil. Describe juegos como el jazz, el hula hula, los parques, la silla, el stop, la canica, el yoyo, el domino, saltar la cuerda y las carreras de enconstalados, señalando que ayudan a mejorar habilidades como la motricidad, coordinación, atención, memoria, lógica y relaciones sociales. Finalmente incluye una bibliografía con referencias sobre jue

1. ALBUM FAMILIAR DE JUEGOS
TRADICIONALES
LIZETH LORENA QUINAYAS
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
2021 FEBRERO

2. JAZZ
Este juego tiene como
propósito de prestar atención y
coordinar la agilices,
movimientos de motricidad
gruesa para jugarlo o
practicarlo, el juego consiste el
tirar la pelota al aire. Y coger el
jazz de una en una en el primer
turbo, luego de dos en dos, tres
cuatro y sucesivamente hasta
que el jugador ganador tenga
un mayor puntaje

3. HULA HULA
Juego donde además de ser
divertido aun mas engrupo
se pueden realizar
competencias entre los
participantes al quien hace
girar y no lo deje caer.
Mejora la psicomotricidad los
niños aprenderán a controlar
el cuerpo, ya que tendrán
que moverse a la vez que
hacen círculos ya sea con su
cintura, con los tobillos, o
con las muñecas y los brazos.

4. PARQUES
Los juegos de mesa encajan
al niño en el reconocimiento
de conjuntos, pautas,
aritmética básica, cálculo
mental, geometría y
comprensión del espacio, es
decir, matemáticas.
Por otra parte también se
enseña a saber perder y
ganar y a cooperar en grupo
fortaleciendo las habilidades
comunicativas

5. LA SILLA
Este juego es muy común en toda
tipo de actividades familiares, como
la imagen la indica es una actividad
de sillas en circulo y a ritmo de
música, es una actividad de
pasatiempo pero ayuda a desarrollar
habilidades como:
Atención activa
Desarrollo de motricidad gruesa
Refuerza relaciones sociales
Coordinación viso visual

6. STOP
Es una actividad muy
divertida donde los
niños aprender a
desarrollar habilidades
de pensamiento y
fortalecer aprender a
leer y escribir

7. CANICA
Es muy común ver a los niños
jugando a la canica,
compitiendo con los demás ver
las emociones que resaltan
dentro de ellos a ser eliminados
del juego. Pero lo que no saben
es que están desarrollando sus
habilidades de motricidad fina
y una correcta coordinación de
óculo-manual.

8. EL YOYO
Este juguete es muy
popular en los niños y
jóvenes aprendiendo
técnicas de su manejo
una vez aprendan la
técnica básica de suba y
baja, existen infinidades
de variaciones
acrobáticas para pulir la
destreza de cada uno;
habilidad y creatividad.

9. DOMINO
El domino es un juego familiar, donde
podemos apostar con los contrincantes,
además ayuda a favorece la concentración
y la memoria para pensar la estrategia a
seguir en función de las piezas que van
colocando los contrincantes.
Voluntariamente encontramos aspectos
positivos como:
desarrollan habilidades de lógica y
solución de problemas.
Mejora el conocimiento matemático al
tener que contar los puntos de las fichas
así como las secuencias numéricas.

10. SALTAR LA CUERDA
Esta es una actividad para realizar
en tiempos libres, y espacios libres
de obstáculos peligroso. Muchos
niños y jóvenes lo practican pero
lo importante de esta actividad es
los beneficios de saltar a la cuerda
es la coordinación de brazos y
piernas aumentan sus reflejos y
mejoran su capacidad de equilibrio

11. CARRERA DE ENCONSTALADOS
Este juego se lleva a cabo teniendo un
costal en la que el niño quepa. Para cada
uno de los participantes este juego
ayuda a:
fomentar el equilibrio. Los niños que
realizan este juego con frecuencia
consiguen aumentar su capacidad de
equilibrio y coordinación motriz.
Promueve la velocidad, el esfuerzo y la
resistencia. Tres características que
resultan indispensables para el
entrenamiento y la salud física y mental
de los niños.

12. BIBLIOGRAFIA
Paz, M. A. (2020). Generalidades del Juego, la Lúdica y la
Psicomotricidad. [Archivo de video] OVI. Recuperado de:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35790
María Tejero Muñoz, Laura Prieto Barrera, & Pablo Álvarez
Domínguez. (2017). Educar a la infancia a través de juegos y
juguetes tradicionales: experiencias pedagógicas al aire libre.
Educate children through traditional games and toys: outdoor
pedagogical experiences. Cabás, 18, 73–106. Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebs
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83b3b4464e539300cfdc3ab5f00b&lang=es&site=eds-
live&scope=site
El juego en el desarrollo infantil (s.f). Sin más datos. Recuperado
de: http://www.mcgraw-
hill.es/bcv/guide/capitulo/8448171519.pdf
https://www.google.com/search?q=imagenes+de+juegos+tradici
onales&tbm=isch&chips=q:imagenes+de+juegos+tradicionales,g_
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