ALFIN EN LA BIBLIOTECA
TALLER DE ALFABETIZACION INFORMACIONAL
ESC.NORMAL- TILCARA
BIB. HUMANA, SILVIA
¿QUE ES ALFIN?
(ALFABETIZACION
INFORMACIONAL)
(Según Felix Benito Morales)
“ Es un puente para pasar de
una desigual sociedad de la
información a una inclusiva
Objetivos
• Promover estrategias para aumentar
las habilidades de los usuarios en
la búsqueda de la información.
• Ofrecer herramienta de búsquedas
para recuperar la información que
los alumnos necesitan.
• Iniciar a los alumnos en la
alfabetización digital e informacional
Metodología
Utilizar un abanico de métodos que
coincidan en el punto de que el adolescente
debe construir su propio conocimiento.
Permitir en ambiente de libertad el
acercamiento y acceso a las fuentes para su
consulta, propiciar la invención y el
descubrimiento, mediante materiales que
resulten significativos. Respetar el desarrollo
cognitivo de los usuarios considerando
Desarrollo de la actividad
Realizar una búsqueda documental a partir de una necesidad
especifica de información.
Orientar a los alumnos en la búsqueda bibliográficas
Ayudar a los alumnos en el correcto proceso de la búsqueda
de información para la elaboración de sus trabajos de
investigación:
1. Planteamiento de la necesidad de la información
2. Búsqueda de la fuente de la información
3. Selección de los documentos
4. Consulta y comprensión de la información
5. Tratamiento y proceso de la información
6. Presentación y comunicación de resultados
Ejemplo
• Lograr que los alumnos de 1er año, conozcan mitos y
leyendas de América Latina.
Desarrollo de la actividad: los jóvenes repartidos en grupos
de 4 por computadora, deberán:
• Acceder al sitio: http://www.cuco.com.ar
• Indagar en el sitio, buscar información sobre las
creencias populares de los distintos países de
Latinoamérica.
• Realizar búsquedas de leyendas por países.
• Elegir el mito o leyenda que más le gusto y presentar a
sus compañeros mediante una infografía que contenga
Evaluación
Se evaluara la construcción del
conocimiento por parte de los alumnos lo
que se vera reflejado en el interés
sobre la temática y el grado de
participación activa al momento de
realizar la infografía.

Alfin en la biblioteca

  • 1.
    ALFIN EN LABIBLIOTECA TALLER DE ALFABETIZACION INFORMACIONAL ESC.NORMAL- TILCARA BIB. HUMANA, SILVIA
  • 2.
    ¿QUE ES ALFIN? (ALFABETIZACION INFORMACIONAL) (SegúnFelix Benito Morales) “ Es un puente para pasar de una desigual sociedad de la información a una inclusiva
  • 3.
    Objetivos • Promover estrategiaspara aumentar las habilidades de los usuarios en la búsqueda de la información. • Ofrecer herramienta de búsquedas para recuperar la información que los alumnos necesitan. • Iniciar a los alumnos en la alfabetización digital e informacional
  • 4.
    Metodología Utilizar un abanicode métodos que coincidan en el punto de que el adolescente debe construir su propio conocimiento. Permitir en ambiente de libertad el acercamiento y acceso a las fuentes para su consulta, propiciar la invención y el descubrimiento, mediante materiales que resulten significativos. Respetar el desarrollo cognitivo de los usuarios considerando
  • 5.
    Desarrollo de laactividad Realizar una búsqueda documental a partir de una necesidad especifica de información. Orientar a los alumnos en la búsqueda bibliográficas Ayudar a los alumnos en el correcto proceso de la búsqueda de información para la elaboración de sus trabajos de investigación: 1. Planteamiento de la necesidad de la información 2. Búsqueda de la fuente de la información 3. Selección de los documentos 4. Consulta y comprensión de la información 5. Tratamiento y proceso de la información 6. Presentación y comunicación de resultados
  • 6.
    Ejemplo • Lograr quelos alumnos de 1er año, conozcan mitos y leyendas de América Latina. Desarrollo de la actividad: los jóvenes repartidos en grupos de 4 por computadora, deberán: • Acceder al sitio: http://www.cuco.com.ar • Indagar en el sitio, buscar información sobre las creencias populares de los distintos países de Latinoamérica. • Realizar búsquedas de leyendas por países. • Elegir el mito o leyenda que más le gusto y presentar a sus compañeros mediante una infografía que contenga
  • 7.
    Evaluación Se evaluara laconstrucción del conocimiento por parte de los alumnos lo que se vera reflejado en el interés sobre la temática y el grado de participación activa al momento de realizar la infografía.