El documento habla sobre la competencia en el manejo de información. Explica que esta competencia involucra la búsqueda, evaluación, selección y uso crítico de información. También discute cómo el desarrollo de las tecnologías de la información ha llevado a una abundancia de información disponible. Finalmente, establece nueve estándares relacionados con el acceso, evaluación y uso ético de la información.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIONTECNOLOGIA INFORMATICA Y TELECOMUNICACIONESTICS iTema: competencia en el manejo de informaciónPROFESOR: cesar, ALCÁNTARA VEGAINTEGRANTES: RIOS PIELAGO,VeronicaYanahuanca2011

2. COMPETENCIA EN EL MANEJO DE INFORMACIONSe relaciona con la búsqueda de Identificación, evaluación, selección y sistematización de información; el pensar, reflexionar, argumentar y expresar juicios críticos; analizar, sintetizar, utilizar y compartir información; el conocimiento y manejo de distintas lógicas de construcción del conocimiento en diversas disciplinas y en los distintos ámbitos culturales.

3. El desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), especialmente el advenimiento de Internet, han traído como consecuencia pasar de una época en que la información era escasa, costosa y de difícil acceso a otra en la que es abundante, fácil de acceder y en muchísimos casos gratuita.Para las Instituciones Educativas de menores recursos (especialmente las que pertenecen a países en desarrollo como Colombia) esto significa, por una parte, la oportunidad de acceder, a gran cantidad de recursos valiosos antes escasos o inexistentes, tales como bibliotecas, laboratorios, mapotecas, hemerotecas, revistas, etc. Que en muchos casos son gratuitos; y por la otra, la necesidad urgente de enseñar a los estudiantes a encontrar esa información, evaluarla de manera crítica y usarla efectivamente.

4. Competencia en el Manejo de Información Estándar 1:El estudiante competente en el manejo de información accede a la información de manera eficiente y efectiva.Estándar 2:El estudiante competente en el manejo de información evalúa la información crítica e idóneamente. Estándar 3:El estudiante competente en el manejo de información utiliza la información de manera creativa y precisa.

5. Aprendizaje Independiente Estándar 4:El estudiante que aprende independientemente es competente en el manejo de información y se interesa por información relacionada con sus intereses personales.Estándar 5:El estudiante que aprende independientemente es competente en el manejo de información y valora la literatura y las otras formas de expresión creativa.Estándar 6: El estudiante que aprende independientemente es competente en el manejo de información y se esfuerza por alcanzar la excelencia en la búsqueda y generación de conocimiento.

6. Responsabilidad SocialEstándar 7:El estudiante que contribuye positivamente a la comunidad de aprendizaje y a la sociedad es competente en el manejo de información y reconoce la importancia de la información en una sociedad democrática.Estándar 8:El estudiante que contribuye positivamente a la comunidad de aprendizaje y a la sociedad es competente en el manejo de información y se comporta de manera ética en lo que respecta a la información y a las Tecnologías (Tics)Estándar 9: El estudiante que contribuye positivamente a la comunidad de aprendizaje y a la sociedad es competente en el manejo de información y participa efectivamente en grupos que buscan y generan información.