El documento habla sobre estudiantes no convencionales que presentan desinterés por la escuela, ansiedad por el futuro y preocupación por tener éxito. También menciona la importancia de que los estudiantes construyan su propio aprendizaje y que el proceso de cambio en la educación puede desesperar a los maestros debido a las innovaciones y sus conflictos inherentes con métodos de enseñanza más tradicionales como el aprendizaje memorístico y resultados exclusivamente cognitivos.

1. Estudiante no convencional
Presentan: Desinterés por la escuela
Tener ansiedad por el futuro
Preocupación por tener éxito
Estar conscientesde no aprobar el curso
Construyan
Su propio aprendizaje
Michael Fullan
LOS ESTUDIANTES Y EL CAMBIO
Define al
Se debe a
Estudiantes

2. EL ALUMNADO
Estudiantes
Proceso de cambio
El maestro se desespera
Las innovaciones y sus conflictos inherentes
Enseñanza tradicional
El aprendizaje memorístico
Resultados exclusivamente cognitivos
Motivación y realidades
En el desarrollocognoscitivo
Desarrollo emocional
Inteligencia emocional
Motivación y las relaciones
Se presentan