El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la comunicación oral y escrita. Explica los elementos que enriquecen un mensaje, los aspectos que determinan el modo de conversación, la importancia de regular el lenguaje según el contexto y propósito. También describe los tipos de investigación, fuentes de información, formas de registrar datos y comunicar ideas. Finalmente, introduce conceptos como mesa redonda, entrevista y formas de dividir un texto.

1. M A T E R I A : E S P A Ñ O L
M A E S T R O : O M A R
E Q U I P O : A N T O N I O , A L A N Y
P A B L O
Secuencia 1 y 2

2.  BLOQUE 1

3. Secuencia 1
Los mensajes con que te comunicas no constan solo de
palabras. Son acompañadas por elementos que
enriquecen el mensaje como sonidos gestos
movimientos el mensaje como, imágenes ,sonidos,
gestos y señales.

4. Aspectos que determinan el modo de
conversacion
 Tipo de Lenguaje, propósito, expresión corporal,
Duración, orden de participacion, tratamiento del
tema, ámbito. Cada uno se utiliza en una
conversación

5. APRENDER A PENSAR
 Las personas al hablar suelen al hablar suelen
regular su lenguaje es decir ajustar lo que dicen y
como lo dicen en función del contexto en el que se
encuentran y el propósito de la comunicación. No se
habla de la misma forma cuando se expone un tema
en clase

6. Bloque 2
 La investigación significa buscar información de
manera ordenada con una finalidad de manera
ordenada con una finalidad definida para obtener
nuevos conocimientos.
 Tipos de investigaciones campo y Documental son
las características

7. Hablar para compartir información
 La información acerca de un tema se puede
obtener de diversas fuentes de información
como: Libros, libertas y páginas .
 La información se utiliza en exposiciones con un
tipo de comunicación oral exponiendo
información hacia el público que esta presente

8. Bloque 3

9. ¿Quién respalda la información?
 Las fuentes de información mediante palabras clave
pero esta elección no es definitiva ya que solo una
lectura profunda del texto permite apreciar su
verdadero

10. Registrar información de diversas fuentes
 Fichas bibliográficas se registran datos de
cualquier tipo de libro: informativo.
 Hay muchas formas en las que puedes
comunicarte es decir expresarte y compartir
información como :ideas emociones y
sentimientos.

11. Bloque 4

12. Tipos de fichas
 Registran datos de cualquier tipo:
Informativo literario antologías diccionarios
etc. Los datos más importantes de estas son
Nombre del autor , título y subtítulo ciudad editorial y año

13. ¿Qué es una mesa redonda?
 La mesa redonda en un tipo de comunicación
formal. En esta secuencia didáctica participas en
una con el propósito de que mejores tus
habilidades para expresar oralmente tus ideas
intercambiar puntos de vista y obtener
información acerca del tema desarrollado

14. SECUENCIA
 El hecho de que una fuente parezca
responder la preguntas de investigación no
puede llevar a bastar totalmente .
 Es por eso que se debe de revisar el texto
original siempre.

15. Bloque 5

16. SECUENCIA 1
 Como podemos ver la entrevista es un tipo de
conversación en la que partica el entrevistador y
el entrevistado actualmente haciendo preguntas
respecto a un tema que deben tener dominado

17. SECUENCIA 2
 Los textos pueden dividirse en continuos o
diferentes partes.

18. GGG

GRACIAS