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Algunos significados de la escuela para
los estudiantes y las exigencias de los
              estudiantes

              Etelvina Sandoval
Algunos significados de la escuela
para los estudiantes
 Escuela: espacio de superación personal ¨ser
  alguien en la vida¨ y como de encuentro con
  amistades, esto conlleva su permanencia dentro
  de la escuela.
 Ser Alguien: es el profesionista el que concluyo
  sus estudios aunque esta allá sido una carera
  corta.
 Buena calificación: presentación, limpieza,
  ilustraciones o dar respuestas apegadas al texto.
 Una de las estrategias mas frecuentes es el
  préstamo de tareas o hacerlas durante horas
  clase.
 Ante las limitaciones económicas una de las
  estrategias utilizadas es el préstamos de
  materiales, libros y uniformes de educación física,
  con el fin de cumplir las exigencias de los
  maestros.
 La escuela considera que el alumnos es de
  tiempo completo exigiendo la elaboración de
  diversos trabajos.
 Interferencias del proceso escolar: trabajo,
  amistades fuera de la escuela, influencia de
  televisión o videojuegos.
 Los alumnos ven las calificaciones como el
  numero que necesitan para aprobar y no lo ven
  como producto de su aprendizaje.
 Las relaciones entre pares no siempre son
  armónicas, muchas veces contienen un grado
  alto de agresividad al que los alumnos deben
  adaptarse, ignorar o enfrentar.
 Los alumnos comprenden la necesidad de las
  reglas, ya que son necesaria para lograr un
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Las exigencias de los
estudiantes
 Califican al maestro por las actitudes que toman
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Algunos significados de la escuela para los estudiantes

  • 1. Algunos significados de la escuela para los estudiantes y las exigencias de los estudiantes Etelvina Sandoval
  • 2. Algunos significados de la escuela para los estudiantes  Escuela: espacio de superación personal ¨ser alguien en la vida¨ y como de encuentro con amistades, esto conlleva su permanencia dentro de la escuela.  Ser Alguien: es el profesionista el que concluyo sus estudios aunque esta allá sido una carera corta.  Buena calificación: presentación, limpieza, ilustraciones o dar respuestas apegadas al texto.  Una de las estrategias mas frecuentes es el préstamo de tareas o hacerlas durante horas clase.
  • 3.  Ante las limitaciones económicas una de las estrategias utilizadas es el préstamos de materiales, libros y uniformes de educación física, con el fin de cumplir las exigencias de los maestros.  La escuela considera que el alumnos es de tiempo completo exigiendo la elaboración de diversos trabajos.  Interferencias del proceso escolar: trabajo, amistades fuera de la escuela, influencia de televisión o videojuegos.  Los alumnos ven las calificaciones como el numero que necesitan para aprobar y no lo ven como producto de su aprendizaje.
  • 4.  Las relaciones entre pares no siempre son armónicas, muchas veces contienen un grado alto de agresividad al que los alumnos deben adaptarse, ignorar o enfrentar.  Los alumnos comprenden la necesidad de las reglas, ya que son necesaria para lograr un buena convivencia.
  • 5. Las exigencias de los estudiantes  Califican al maestro por las actitudes que toman ante ellos al tomar la clase.  Se revelan cuando no consideran justa una situación.  Analizan al maestro y dependiendo de cada uno de ellos toman la decisión de asistir o no a clases y el comportamiento que tendrán.