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Samuel O. Rodríguez
Programa de Estudios Sociales
              Séptimo grado
En el siglo XVI, el Nuevo Mundo era

    fundamentalmente español: fue descubierto en
    nombre de España y explorado y colonizado por
    estos. Ser territorio español, sin embargo, también
    significaba ser blanco de los enemigos de España. La
    distancia entre la metrópoli y sus colonias no pudo
    evitar que las agresiones dirigidas a España afectaran
    sus territorios americanos. Las islas del Caribe eran
    puntos vulnerables en la defensa del imperio español
    y Puerto Rico y las demás representaban una
    oportunidad excelente para hacerle daño a España
    dónde más le dolía: sus ingresos.
¿Cuáles son los conceptos que debes conocer?
1) Administración – Acción y efecto de
   administrar.
2) Administrar – Gobernar, ejercer la autoridad o
   el mando sobre un territorio y sobre las
   personas que lo habitan.
3) Colonia – Territorio dominado y administrado
   por una potencia extranjera.
4) Metrópoli – Ciudad o país que administra a otro
   país o colonia.
En la jerarquía de

  poder, primero estaba
  el Rey. Sin
  embargo, éste no
  podía atender todos
  los asuntos
  administrativos del
  nuevo imperio.
 Para llevar a cabo
  estas
  labores, utilizaba
  asesores
  especializados en los
  distintos asuntos del
  gobierno.
Uno de estos organismos era la Casa de

  Contratación de Sevilla, la cuál regía en los
  asuntos económicos de la Colonización.
 Esta se encargaba, además, de autorizar,
  registrar y fiscalizar el comercio y la navegación
  de las Indias.
 Este comercio se basaba en el sistema
  económico llamado exclusivismo mercantil.
 Con este sistema solamente se podía comerciar
  con los barcos y puertos debidamente
  autorizados por la Corona española: el puerto de
  Sevilla y, luego, el de Cádiz.
¿Qué era el Consejo General de Indias?
  Era el organismo de la Corona española que

  dirigía los asuntos de las colonias del Nuevo
  Mundo desde Sevilla. Era un organismo
  gubernativo, legislativo, judicial, militar y
  educativo.
 Su función principal era recopilar los informes
  sometidos por los gobernadores de cada colonia
  americana.
 El consejo se componía de ocho consejeros y un
  presidente.
 Carlos I, rey de España, tuvo que enfrentarse
  a Francia, a Inglaterra y a Holanda en
  guerras por el dominio europeo. También
  enfrentó problemas en España,
  específicamente por colocar extranjeros en
  cargos públicos y por sus constantes viajes
  entre España y Alemania.
 De esta manera, el dominio español en el
  Caribe fue retado, y comenzó un período de
  conflictos bélicos y diplomáticos relacionados
  directamente con lo que pasaba en Europa.
Para la segunda mitad del siglo XVI, la actividad

    minera había terminado en Puerto Rico.
    Los nuevos colonos peninsulares pasaban de largo, y

    los que estaban aquí hacían todo lo posible por salir
    en busca de riquezas de México o del Perú. “Dios me
    lleve al Perú”, clamaban, ambiciosos, los vecinos de
    la Isla.
    Sin embargo, la Isla desempeñaba un papel

    importante en la defensa de los territorios
    continentales.
    En la década de 1530 y 1540 se asignaron fondos para

    estos fines, y comenzó la construcción de un sistema
    de fortificaciones en la isleta de San Juan.
Primera fortificación

    española en Puerto
    Rico, diseñada para la
    defensa de la ciudad
    de San Juan. Más
    tarde se convirtió en
    la residencia oficial
    de los gobernadores.
Fuerte militar

    construido por los
    españoles a partir de
    1530, para defender
    la capital de los
    ataques ingleses y
    holandeses.
 Marinos  al servicio de los gobiernos europeos
  enemigos de España. Entre los siglos XVI y
  XIX, atacaron y saquearon los puertos
  españoles en América, así como las
  embarcaciones de bandera española que
  encontraban en alta mar. Posteriormente,
  España también contó con sus propios
  corsarios
 Ejemplos: Sir Francis Drake, Sir George
  Clifford, Tercer Conde de Cumberland y
  Boudewijn Hendricksz o Balduino Enrico
Disputas en Europa (Carlos I y Francisco I de
1)
     Francia).
     Lograr ventaja política sobre España en
2)
     América.
     Guerra entre España e Inglaterra durante la
3)
     segunda mitad del siglo XVI.
Puerto Rico no fue la excepción y durante el

    siglo 16 el poblado de San Germán fue
    atacado en 1528 y en 1538. Posteriormente
    Inglaterra se incorporó a estos ataques y la
    Isla volvió a ser blanco de los barcos
    corsarios que surcaban el Caribe.
(1540-1596), fue un

    pirata, navegante,
    comerciante de
    esclavos y saqueador
    inglés. Atacó junto a
    Sir John Hawkins la
    Isla de Puerto Rico el
    22 de noviembre de
    1595.
ATAQUE DE DRAKE
     Ocurrió el 22 de noviembre de 1595.
1)
     Tenía una fuerza de 23 a 27 barcos y entre
2)
     2,500 a 3,000 hombres.
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3)
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     Francis Drake es derrotado.
4)
     Francis Drake se retira con sus hombres el 26
5)
     de noviembre de 1595.
 Sir George Clifford, Tercer Conde de
  Cumberland (1558-1605), fue un gran
  admirador de Francis Drake, el cuál quiso
  emular y superar las hazañas de este. Atacó
  la isla de Puerto Rico junto a veteranos del
  ataque de 1595 el 16 de junio de 1598.
ATAQUE DE CUMBERLAND
     Ocurrió el 16 de junio de 1598.
1)

     Tenía una fuerza de 18 a 21 barcos y entre 1,500 a
2)
     2,000 hombres.
     Rendición del gobernador español Antonio de
3)
     Mosquera el 1ro de julio y toma de San Juan
     Bautista por los ingleses.
     Epidemia de disentería diezma las tropas de
4)
     Clifford (más de 400 hombres).
     Saqueo de la ciudad y retirada de Cumberland el
5)
     27 de agosto de 1598.
 Boudewijn  Hendricksz, burgomaestre de
 Edam y general holandés, a quién los
 españoles llamaron Balduino Henrico. Este
 fue el autor del ataque holandés a San Juan
 el 25 de septiembre de 1625 durante la
 gobernación de Juan de Haro (1625-1631).
ATAQUE DE HENDRICKSZ
1) Ocurrió el 25 de septiembre de 1625.
2) Tenía una flota de 17 barcos y 800
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América y la Política Europea

  • 1. Samuel O. Rodríguez Programa de Estudios Sociales Séptimo grado
  • 2. En el siglo XVI, el Nuevo Mundo era  fundamentalmente español: fue descubierto en nombre de España y explorado y colonizado por estos. Ser territorio español, sin embargo, también significaba ser blanco de los enemigos de España. La distancia entre la metrópoli y sus colonias no pudo evitar que las agresiones dirigidas a España afectaran sus territorios americanos. Las islas del Caribe eran puntos vulnerables en la defensa del imperio español y Puerto Rico y las demás representaban una oportunidad excelente para hacerle daño a España dónde más le dolía: sus ingresos.
  • 3. ¿Cuáles son los conceptos que debes conocer? 1) Administración – Acción y efecto de administrar. 2) Administrar – Gobernar, ejercer la autoridad o el mando sobre un territorio y sobre las personas que lo habitan. 3) Colonia – Territorio dominado y administrado por una potencia extranjera. 4) Metrópoli – Ciudad o país que administra a otro país o colonia.
  • 4. En la jerarquía de  poder, primero estaba el Rey. Sin embargo, éste no podía atender todos los asuntos administrativos del nuevo imperio.  Para llevar a cabo estas labores, utilizaba asesores especializados en los distintos asuntos del gobierno.
  • 5. Uno de estos organismos era la Casa de  Contratación de Sevilla, la cuál regía en los asuntos económicos de la Colonización.  Esta se encargaba, además, de autorizar, registrar y fiscalizar el comercio y la navegación de las Indias.  Este comercio se basaba en el sistema económico llamado exclusivismo mercantil.  Con este sistema solamente se podía comerciar con los barcos y puertos debidamente autorizados por la Corona española: el puerto de Sevilla y, luego, el de Cádiz.
  • 6. ¿Qué era el Consejo General de Indias? Era el organismo de la Corona española que  dirigía los asuntos de las colonias del Nuevo Mundo desde Sevilla. Era un organismo gubernativo, legislativo, judicial, militar y educativo.  Su función principal era recopilar los informes sometidos por los gobernadores de cada colonia americana.  El consejo se componía de ocho consejeros y un presidente.
  • 7.
  • 8.  Carlos I, rey de España, tuvo que enfrentarse a Francia, a Inglaterra y a Holanda en guerras por el dominio europeo. También enfrentó problemas en España, específicamente por colocar extranjeros en cargos públicos y por sus constantes viajes entre España y Alemania.  De esta manera, el dominio español en el Caribe fue retado, y comenzó un período de conflictos bélicos y diplomáticos relacionados directamente con lo que pasaba en Europa.
  • 9.
  • 10. Para la segunda mitad del siglo XVI, la actividad  minera había terminado en Puerto Rico. Los nuevos colonos peninsulares pasaban de largo, y  los que estaban aquí hacían todo lo posible por salir en busca de riquezas de México o del Perú. “Dios me lleve al Perú”, clamaban, ambiciosos, los vecinos de la Isla. Sin embargo, la Isla desempeñaba un papel  importante en la defensa de los territorios continentales. En la década de 1530 y 1540 se asignaron fondos para  estos fines, y comenzó la construcción de un sistema de fortificaciones en la isleta de San Juan.
  • 11. Primera fortificación  española en Puerto Rico, diseñada para la defensa de la ciudad de San Juan. Más tarde se convirtió en la residencia oficial de los gobernadores.
  • 12. Fuerte militar  construido por los españoles a partir de 1530, para defender la capital de los ataques ingleses y holandeses.
  • 13.
  • 14.  Marinos al servicio de los gobiernos europeos enemigos de España. Entre los siglos XVI y XIX, atacaron y saquearon los puertos españoles en América, así como las embarcaciones de bandera española que encontraban en alta mar. Posteriormente, España también contó con sus propios corsarios  Ejemplos: Sir Francis Drake, Sir George Clifford, Tercer Conde de Cumberland y Boudewijn Hendricksz o Balduino Enrico
  • 15. Disputas en Europa (Carlos I y Francisco I de 1) Francia). Lograr ventaja política sobre España en 2) América. Guerra entre España e Inglaterra durante la 3) segunda mitad del siglo XVI.
  • 16. Puerto Rico no fue la excepción y durante el  siglo 16 el poblado de San Germán fue atacado en 1528 y en 1538. Posteriormente Inglaterra se incorporó a estos ataques y la Isla volvió a ser blanco de los barcos corsarios que surcaban el Caribe.
  • 17.
  • 18. (1540-1596), fue un  pirata, navegante, comerciante de esclavos y saqueador inglés. Atacó junto a Sir John Hawkins la Isla de Puerto Rico el 22 de noviembre de 1595.
  • 19. ATAQUE DE DRAKE Ocurrió el 22 de noviembre de 1595. 1) Tenía una fuerza de 23 a 27 barcos y entre 2) 2,500 a 3,000 hombres. Las fuerzas españolas en Puerto Rico se 3) componían de cerca de 1,500 marinos y soldados. Francis Drake es derrotado. 4) Francis Drake se retira con sus hombres el 26 5) de noviembre de 1595.
  • 20.
  • 21.  Sir George Clifford, Tercer Conde de Cumberland (1558-1605), fue un gran admirador de Francis Drake, el cuál quiso emular y superar las hazañas de este. Atacó la isla de Puerto Rico junto a veteranos del ataque de 1595 el 16 de junio de 1598.
  • 22. ATAQUE DE CUMBERLAND Ocurrió el 16 de junio de 1598. 1) Tenía una fuerza de 18 a 21 barcos y entre 1,500 a 2) 2,000 hombres. Rendición del gobernador español Antonio de 3) Mosquera el 1ro de julio y toma de San Juan Bautista por los ingleses. Epidemia de disentería diezma las tropas de 4) Clifford (más de 400 hombres). Saqueo de la ciudad y retirada de Cumberland el 5) 27 de agosto de 1598.
  • 23.
  • 24.  Boudewijn Hendricksz, burgomaestre de Edam y general holandés, a quién los españoles llamaron Balduino Henrico. Este fue el autor del ataque holandés a San Juan el 25 de septiembre de 1625 durante la gobernación de Juan de Haro (1625-1631).
  • 25. ATAQUE DE HENDRICKSZ 1) Ocurrió el 25 de septiembre de 1625. 2) Tenía una flota de 17 barcos y 800 hombres. 3) El gobernador Juan de Haro y 330 hombres defendieron la ciudad. 4) Hendricksz saqueo y quemó la ciudad, pero no logró tomarla. 5) Se retira el 2 de noviembre de 1625.