Analisis dafo 3 Eduardo Nuñez
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•32 vistas
Analisi dafo para un centro educativo con sus correspondientes apartados que nos harán poder realizar en un futuro nuestro proyecto de dirección mejor.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Introducción_Diplomado_DT-IC_2013_FLeiva
Presentación a los alumnos del Diplomado e introducción al "Modulo 1 presencial: Laboratorio Territorial" en el primer día en Chivay, Valle del Colca, por parte de la Coordinadora Académica del Diplomado del RIMISP, 18 de Febrero 2013,
RadioDikta
Radio Escolar Virtual Radiodikta produce aproximadamente 26 emisiones que abordan temas como la paz, los derechos humanos, el medio ambiente y el desarrollo sostenible. Cuenta con la participación de estudiantes, maestros, músicos, periodistas y líderes comunitarios. El proyecto busca desarrollar competencias en los estudiantes relacionadas con el pensamiento crítico, la comunicación y el trabajo en equipo, de acuerdo con las directrices del Ministerio de Educación Nacional.
Perfil de egreso
El documento presenta un plan de estudios para fortalecer las competencias de los estudiantes de telesecundaria. El objetivo es desarrollar habilidades para la vida en sociedad, el aprendizaje permanente, la convivencia, el manejo de información y la capacidad de maniobrar situaciones. El plan propone herramientas de educación formal e informal para lograr estos fines.
Perfil de egreso
El documento presenta un plan de estudios para fortalecer las competencias de los estudiantes de telesecundaria. El objetivo es desarrollar habilidades para la vida en sociedad, el aprendizaje permanente, la convivencia, el manejo de información y la capacidad de maniobrar situaciones. El plan propone herramientas de educación formal e informal para lograr estos fines.
Presentación derecho y construcción saberes
Este documento describe la evolución del sistema educativo de Bogotá entre 2004 y 2012, con un enfoque en los aprendizajes esenciales que los estudiantes deben adquirir. Se destacan ocho ámbitos de aprendizaje clave y las habilidades y conocimientos que los estudiantes deben dominar al finalizar la educación básica. También compara las competencias clave de sistemas educativos en Francia, España, Andalucía y la Unión Europea.
Clase 4 erika
El documento habla sobre la evolución y retos de la educación virtual para construir el e-learning del siglo XXI. Explica que la competencia digital es una combinación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes que emplean herramientas digitales para favorecer diversos ámbitos como el aprendizaje, la información, la comunicación, la cultura digital y la tecnología.
Presentacion ponencia educa
Este documento describe un proyecto para concientizar a los jóvenes de las veredas Leticia y Recreo sobre la importancia de apreciar y preservar su cultura afrodescendiente. El proyecto busca rescatar aspectos culturales como bailes, comidas y dichos a través de investigaciones, foros, exposiciones y el uso de las TIC. Los objetivos son fomentar el orgullo cultural y el rescate de la identidad africana, utilizando herramientas digitales para divulgar la cultura de manera positiva. Se esper
Power point entornos virtuales
El documento describe el sitio web del Ministerio de Cultura de Argentina. El sitio ofrece información sobre manifestaciones culturales en todo el país, incluidas exhibiciones, eventos musicales, teatro, cine y más. También proporciona estadísticas culturales y detalles sobre becas y concursos. El sitio usa un diseño atractivo y dinámico para transmitir esta información de manera accesible.
Recomendados
Introducción_Diplomado_DT-IC_2013_FLeiva
Presentación a los alumnos del Diplomado e introducción al "Modulo 1 presencial: Laboratorio Territorial" en el primer día en Chivay, Valle del Colca, por parte de la Coordinadora Académica del Diplomado del RIMISP, 18 de Febrero 2013,
RadioDikta
Radio Escolar Virtual Radiodikta produce aproximadamente 26 emisiones que abordan temas como la paz, los derechos humanos, el medio ambiente y el desarrollo sostenible. Cuenta con la participación de estudiantes, maestros, músicos, periodistas y líderes comunitarios. El proyecto busca desarrollar competencias en los estudiantes relacionadas con el pensamiento crítico, la comunicación y el trabajo en equipo, de acuerdo con las directrices del Ministerio de Educación Nacional.
Perfil de egreso
El documento presenta un plan de estudios para fortalecer las competencias de los estudiantes de telesecundaria. El objetivo es desarrollar habilidades para la vida en sociedad, el aprendizaje permanente, la convivencia, el manejo de información y la capacidad de maniobrar situaciones. El plan propone herramientas de educación formal e informal para lograr estos fines.
Perfil de egreso
El documento presenta un plan de estudios para fortalecer las competencias de los estudiantes de telesecundaria. El objetivo es desarrollar habilidades para la vida en sociedad, el aprendizaje permanente, la convivencia, el manejo de información y la capacidad de maniobrar situaciones. El plan propone herramientas de educación formal e informal para lograr estos fines.
Presentación derecho y construcción saberes
Este documento describe la evolución del sistema educativo de Bogotá entre 2004 y 2012, con un enfoque en los aprendizajes esenciales que los estudiantes deben adquirir. Se destacan ocho ámbitos de aprendizaje clave y las habilidades y conocimientos que los estudiantes deben dominar al finalizar la educación básica. También compara las competencias clave de sistemas educativos en Francia, España, Andalucía y la Unión Europea.
Clase 4 erika
El documento habla sobre la evolución y retos de la educación virtual para construir el e-learning del siglo XXI. Explica que la competencia digital es una combinación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes que emplean herramientas digitales para favorecer diversos ámbitos como el aprendizaje, la información, la comunicación, la cultura digital y la tecnología.
Presentacion ponencia educa
Este documento describe un proyecto para concientizar a los jóvenes de las veredas Leticia y Recreo sobre la importancia de apreciar y preservar su cultura afrodescendiente. El proyecto busca rescatar aspectos culturales como bailes, comidas y dichos a través de investigaciones, foros, exposiciones y el uso de las TIC. Los objetivos son fomentar el orgullo cultural y el rescate de la identidad africana, utilizando herramientas digitales para divulgar la cultura de manera positiva. Se esper
Power point entornos virtuales
El documento describe el sitio web del Ministerio de Cultura de Argentina. El sitio ofrece información sobre manifestaciones culturales en todo el país, incluidas exhibiciones, eventos musicales, teatro, cine y más. También proporciona estadísticas culturales y detalles sobre becas y concursos. El sitio usa un diseño atractivo y dinámico para transmitir esta información de manera accesible.
Power point entornos virtuales
La página web del Ministerio de Cultura de Argentina proporciona información sobre manifestaciones culturales en todo el país de manera dinámica y atractiva. Los usuarios pueden acceder a detalles sobre exhibiciones, espectáculos, talleres y más. Además, la página está interconectada con redes sociales y ofrece estadísticas e información de contacto de otros organismos culturales.
Relación entre cultura y Tecnología
Relación existente entre la cultura y la tecnología en el desarrollo del hombre, la sociedad y tecnología
Actividades para estudiantes con necesidades educativas especiales nee
El documento propone actividades para estudiantes con necesidades educativas especiales que incluyen conocer diferentes comunidades étnicas, identificar y respetar variadas orientaciones sexuales, comprender las causas de niños con extraedad y las discapacidades de otros, y utilizar tecnologías de apoyo para garantizar la accesibilidad digital para todos.
Propuesta digiculturalidad mito
Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre la creación de un podcast llamado "Antioquia la Grande: cuna de mitos". Los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar el guión, recopilar información, y producir un podcast de 15 minutos que identifique aportes culturales de Antioquia y rebatan estereotipos. La actividad se llevará a cabo durante varias sesiones para el diseño del guión, la recolección de datos, y la producción y publicación final del podcast.
Socializacion aamtic equipo 1 17 nov
Este documento describe un Ambiente de Aprendizaje Mediado por TIC (AAMTIC) cuyo objetivo es valorar la interculturalidad y diversidad cultural en dos instituciones educativas en Colombia. El AAMTIC busca que los estudiantes conozcan y aprecien su patrimonio cultural ancestral y fomentar el respeto a la diferencia cultural mediante el uso de recursos TIC. Los beneficiarios son estudiantes y docentes de las instituciones, y las áreas involucradas son ciencias sociales y matemáticas.
Ponencia i encuentro ci v3
El documento discute el perfil y competencias del profesional de la información en la era de la inteligencia colectiva. Examina las disciplinas relacionadas como la bibliotecología, documentación y archivología. Explora cómo las instituciones de información y los perfiles profesionales están cambiando. Finalmente, analiza los retos actuales como la globalización, construcción colectiva del conocimiento y empoderamiento de los usuarios.
Proyecto direccion curso edudirectores
Aqui os dejo mi proyecto de direccion que creo que seria el mas adecuao al centro donde actualmente estoy destinado y creo que se adapta a la estructura que nos piden.
PLAN DE MEJORA
El documento presenta los planes de mejora de un centro educativo en varios ámbitos. En el ámbito educativo, se propone impulsar la orientación individual y de grupo de los alumnos. En el ámbito del profesorado, se busca potenciar el trabajo en equipo a través de departamentos y equipos de ciclo. En el ámbito del proceso de enseñanza-aprendizaje, se quiere hacer de la evaluación un instrumento de motivación. Finalmente, en el ámbito de organización, se busca mantener relaciones con otras instituciones
Plan de mejora actualizado
Este documento presenta los planes de mejora para varios ámbitos educativos. En el ámbito educativo, se propone impulsar la orientación individual y de grupo de los alumnos. En el ámbito del profesorado, se busca potenciar el trabajo en equipo a través de departamentos y equipos. Finalmente, en el ámbito del proceso de enseñanza-aprendizaje, se quiere hacer de la evaluación una herramienta de motivación y autoestima para los alumnos.
Plan de mejora
He completado diferentes aspectos del plan de mejora añadiendo difererntes objetivos para cada uno de ellos.
Evaluacion interna del centro
Aqui os dejo el informe de la evaluacion interna del centro con sus correspondientes links de acceso a las encuestas y sus graficos.
Plan de comunicacion externa e interna Eduardo Nuñez
Plan de comunicacion externa e interna para un centro haciendo mención a los apartados correspondientes.
DAFO
El documento presenta un análisis DAFO del centro educativo, identificando debilidades como la falta de estabilidad de la plantilla y la movilidad del alumnado, así como amenazas como el aislamiento geográfico y la despoblación de la zona. Entre las fortalezas se encuentran la cercanía de la comunidad educativa y la disposición del alumnado a aprender, y entre las oportunidades la formación de la plantilla, el nuevo edificio principal y el enriquecimiento cultural por la convivencia con alumnos de otras localidades.
Plan de comunicacion externa_Eduardo_Núñez
El plan de comunicación externa tiene como objetivos optimizar la información entre los involucrados en la comunidad educativa, promocionar el centro, y fortalecer los valores e imagen del centro. Propone usar canales como la página web, redes sociales, correo electrónico y blogs para comunicarse con estudiantes, profesores, familias, y la comunidad. También describe los responsables, recursos, y un cronograma para la implementación y evaluación del plan.
Plan de comunicacion interna_Eduardo_Núñez
El plan de comunicación interna tiene como objetivos optimizar el flujo de información entre los miembros de la comunidad educativa como alumnos, familias y profesores, dar a conocer el centro a los beneficiarios principales, y sistematizar y mantener la comunicación. Los canales incluyen correo electrónico, página web, Facebook y Twitter, y el tono varía desde formal con las familias a informal con los profesores. Las acciones clave son crear una página web, cuentas de correo, Twitter y Facebook, y cronograma para su puesta en
#edudireccion_Plan de comunicacion interna_EduardoNúñez
El plan de comunicación interna tiene como objetivos optimizar el flujo de información entre los miembros de la comunidad educativa como alumnos, familias y profesores, dar a conocer el centro a los beneficiarios principales, y sistematizar y mantener la comunicación. Los canales incluyen correo electrónico, página web, Facebook y Twitter, y el tono varía desde formal con las familias a informal con los profesores. Las acciones clave son crear una página web, cuentas de correo, Twitter y Facebook, y cronograma para su puesta en
#edudireccion_Plan de comunicacion externa_Eduardo_Núñez
El plan de comunicación externa tiene como objetivos optimizar la información entre los involucrados en la comunidad educativa, promocionar el centro, y fortalecer los valores e imagen del centro. Propone usar canales como la página web, redes sociales, correo electrónico y plataformas para comunicarse con estudiantes, profesores, familias, y la comunidad. También describe los contenidos, tono, y acciones como actualizar la información y capacitar a los miembros sobre el uso de las herramientas.
Plan de comunicacion de un Centro
Este documento presenta un plan exterior e interior de comunicación para un centro educativo con el objetivo de fomentar la comunicación bidireccional y organizar los canales existentes. El plan describe los públicos internos y externos, los canales de comunicación como correo electrónico, página web y redes sociales, y contenidos respetuosos. También presenta un cronograma para elaborar, difundir y evaluar el plan con la participación de la comunidad educativa.
Analisis dafo
El documento analiza los factores internos y externos de un centro educativo rural. Entre las oportunidades externas se encuentra la cercanía de la comunidad educativa y en algunos casos la familia. Sin embargo, la zona es desfavorecida y carece de recursos, lo que dificulta la realización de proyectos. Entre las amenazas externas están la falta de límites entre lo familiar y lo laboral, y la escasez de apoyo del ayuntamiento. Internamente, el centro cuenta con profesores bien formados pero con poca estabilidad,
EDUARDO INCLUSION
La educación inclusiva se refiere a un enfoque estratégico para facilitar el aprendizaje exitoso de todos los estudiantes a través de la mayor participación y reduciendo la exclusión. Implica transformar los sistemas educativos para que respondan a la diversidad de necesidades de los estudiantes y garantizar que todos, independientemente de sus características, tengan acceso a una educación de calidad.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Power point entornos virtuales
La página web del Ministerio de Cultura de Argentina proporciona información sobre manifestaciones culturales en todo el país de manera dinámica y atractiva. Los usuarios pueden acceder a detalles sobre exhibiciones, espectáculos, talleres y más. Además, la página está interconectada con redes sociales y ofrece estadísticas e información de contacto de otros organismos culturales.
Relación entre cultura y Tecnología
Relación existente entre la cultura y la tecnología en el desarrollo del hombre, la sociedad y tecnología
Actividades para estudiantes con necesidades educativas especiales nee
El documento propone actividades para estudiantes con necesidades educativas especiales que incluyen conocer diferentes comunidades étnicas, identificar y respetar variadas orientaciones sexuales, comprender las causas de niños con extraedad y las discapacidades de otros, y utilizar tecnologías de apoyo para garantizar la accesibilidad digital para todos.
Propuesta digiculturalidad mito
Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre la creación de un podcast llamado "Antioquia la Grande: cuna de mitos". Los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar el guión, recopilar información, y producir un podcast de 15 minutos que identifique aportes culturales de Antioquia y rebatan estereotipos. La actividad se llevará a cabo durante varias sesiones para el diseño del guión, la recolección de datos, y la producción y publicación final del podcast.
Socializacion aamtic equipo 1 17 nov
Este documento describe un Ambiente de Aprendizaje Mediado por TIC (AAMTIC) cuyo objetivo es valorar la interculturalidad y diversidad cultural en dos instituciones educativas en Colombia. El AAMTIC busca que los estudiantes conozcan y aprecien su patrimonio cultural ancestral y fomentar el respeto a la diferencia cultural mediante el uso de recursos TIC. Los beneficiarios son estudiantes y docentes de las instituciones, y las áreas involucradas son ciencias sociales y matemáticas.
Ponencia i encuentro ci v3
El documento discute el perfil y competencias del profesional de la información en la era de la inteligencia colectiva. Examina las disciplinas relacionadas como la bibliotecología, documentación y archivología. Explora cómo las instituciones de información y los perfiles profesionales están cambiando. Finalmente, analiza los retos actuales como la globalización, construcción colectiva del conocimiento y empoderamiento de los usuarios.
La actualidad más candente (6)
Actividades para estudiantes con necesidades educativas especiales nee
Actividades para estudiantes con necesidades educativas especiales nee
Más de Eduardo Nuñez
Proyecto direccion curso edudirectores
Aqui os dejo mi proyecto de direccion que creo que seria el mas adecuao al centro donde actualmente estoy destinado y creo que se adapta a la estructura que nos piden.
PLAN DE MEJORA
El documento presenta los planes de mejora de un centro educativo en varios ámbitos. En el ámbito educativo, se propone impulsar la orientación individual y de grupo de los alumnos. En el ámbito del profesorado, se busca potenciar el trabajo en equipo a través de departamentos y equipos de ciclo. En el ámbito del proceso de enseñanza-aprendizaje, se quiere hacer de la evaluación un instrumento de motivación. Finalmente, en el ámbito de organización, se busca mantener relaciones con otras instituciones
Plan de mejora actualizado
Este documento presenta los planes de mejora para varios ámbitos educativos. En el ámbito educativo, se propone impulsar la orientación individual y de grupo de los alumnos. En el ámbito del profesorado, se busca potenciar el trabajo en equipo a través de departamentos y equipos. Finalmente, en el ámbito del proceso de enseñanza-aprendizaje, se quiere hacer de la evaluación una herramienta de motivación y autoestima para los alumnos.
Plan de mejora
He completado diferentes aspectos del plan de mejora añadiendo difererntes objetivos para cada uno de ellos.
Evaluacion interna del centro
Aqui os dejo el informe de la evaluacion interna del centro con sus correspondientes links de acceso a las encuestas y sus graficos.
Plan de comunicacion externa e interna Eduardo Nuñez
Plan de comunicacion externa e interna para un centro haciendo mención a los apartados correspondientes.
DAFO
El documento presenta un análisis DAFO del centro educativo, identificando debilidades como la falta de estabilidad de la plantilla y la movilidad del alumnado, así como amenazas como el aislamiento geográfico y la despoblación de la zona. Entre las fortalezas se encuentran la cercanía de la comunidad educativa y la disposición del alumnado a aprender, y entre las oportunidades la formación de la plantilla, el nuevo edificio principal y el enriquecimiento cultural por la convivencia con alumnos de otras localidades.
Plan de comunicacion externa_Eduardo_Núñez
El plan de comunicación externa tiene como objetivos optimizar la información entre los involucrados en la comunidad educativa, promocionar el centro, y fortalecer los valores e imagen del centro. Propone usar canales como la página web, redes sociales, correo electrónico y blogs para comunicarse con estudiantes, profesores, familias, y la comunidad. También describe los responsables, recursos, y un cronograma para la implementación y evaluación del plan.
Plan de comunicacion interna_Eduardo_Núñez
El plan de comunicación interna tiene como objetivos optimizar el flujo de información entre los miembros de la comunidad educativa como alumnos, familias y profesores, dar a conocer el centro a los beneficiarios principales, y sistematizar y mantener la comunicación. Los canales incluyen correo electrónico, página web, Facebook y Twitter, y el tono varía desde formal con las familias a informal con los profesores. Las acciones clave son crear una página web, cuentas de correo, Twitter y Facebook, y cronograma para su puesta en
#edudireccion_Plan de comunicacion interna_EduardoNúñez
El plan de comunicación interna tiene como objetivos optimizar el flujo de información entre los miembros de la comunidad educativa como alumnos, familias y profesores, dar a conocer el centro a los beneficiarios principales, y sistematizar y mantener la comunicación. Los canales incluyen correo electrónico, página web, Facebook y Twitter, y el tono varía desde formal con las familias a informal con los profesores. Las acciones clave son crear una página web, cuentas de correo, Twitter y Facebook, y cronograma para su puesta en
#edudireccion_Plan de comunicacion externa_Eduardo_Núñez
El plan de comunicación externa tiene como objetivos optimizar la información entre los involucrados en la comunidad educativa, promocionar el centro, y fortalecer los valores e imagen del centro. Propone usar canales como la página web, redes sociales, correo electrónico y plataformas para comunicarse con estudiantes, profesores, familias, y la comunidad. También describe los contenidos, tono, y acciones como actualizar la información y capacitar a los miembros sobre el uso de las herramientas.
Plan de comunicacion de un Centro
Este documento presenta un plan exterior e interior de comunicación para un centro educativo con el objetivo de fomentar la comunicación bidireccional y organizar los canales existentes. El plan describe los públicos internos y externos, los canales de comunicación como correo electrónico, página web y redes sociales, y contenidos respetuosos. También presenta un cronograma para elaborar, difundir y evaluar el plan con la participación de la comunidad educativa.
Analisis dafo
El documento analiza los factores internos y externos de un centro educativo rural. Entre las oportunidades externas se encuentra la cercanía de la comunidad educativa y en algunos casos la familia. Sin embargo, la zona es desfavorecida y carece de recursos, lo que dificulta la realización de proyectos. Entre las amenazas externas están la falta de límites entre lo familiar y lo laboral, y la escasez de apoyo del ayuntamiento. Internamente, el centro cuenta con profesores bien formados pero con poca estabilidad,
EDUARDO INCLUSION
La educación inclusiva se refiere a un enfoque estratégico para facilitar el aprendizaje exitoso de todos los estudiantes a través de la mayor participación y reduciendo la exclusión. Implica transformar los sistemas educativos para que respondan a la diversidad de necesidades de los estudiantes y garantizar que todos, independientemente de sus características, tengan acceso a una educación de calidad.
Más de Eduardo Nuñez (14)
Plan de comunicacion externa e interna Eduardo Nuñez
Plan de comunicacion externa e interna Eduardo Nuñez
#edudireccion_Plan de comunicacion interna_EduardoNúñez
#edudireccion_Plan de comunicacion interna_EduardoNúñez
#edudireccion_Plan de comunicacion externa_Eduardo_Núñez
#edudireccion_Plan de comunicacion externa_Eduardo_Núñez
Último
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Último (20)
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Analisis dafo 3 Eduardo Nuñez
- 1. 1 Análisis DAFO DEBILIDADES AMENAZAS -- Plantillapocoestable. - Movilidadacusadade alumnado. - Las TIC. - Aislamientode lazonageograficamente. - Despoblación. - Bajosrecursosinstitucionales. - Legislaciónnoadecuada. - Una zona desfavorecida. - Nivel cultural yacademicode lasfamilias. FORTALEZAS OPORTUNIDADES - Cercaniade toda lacomunidadeducativa. - Disposiciondel alumnadoaaprender. -Formacionde laplantilla. - Edificonuevoensede principal. - Diversidadcultural. - El entornorural podriaserbeneficiosocomolugarde trabajo. - Convivenciaconalumnosde otraslocalidades. - Enriquecimientocultural pordichaconvivencia.
- 2. 2 Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.