Analisis de artefactos
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El documento presenta un análisis de una computadora realizado por un grupo de estudiantes. Identifican las partes principales de una computadora como la CPU, tarjeta madre, monitor, teclado, ratón, tarjeta de video y medios de almacenamiento. Explican que está hecha de materiales como metal, hierro, aluminio y plástico y tiene una forma rectangular. Su función principal es procesar grandes cantidades de información de manera rápida y precisa mediante el hardware y software.
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Taller de analisis (autoguardado)
El documento presenta un taller de análisis de artefactos tecnológicos para estudiantes de grado noveno. El equipo número 4 analiza el computador, identificando sus partes como el microprocesador, memoria RAM, y disco duro. Explican que está hecho de materiales como vidrio, cobre, y plástico. Funciona procesando información a través de hardware y software. Ancestros como la máquina analítica y la pascalina son más lentos que los computadores modernos.
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Informe técnico
En este documento se toma como objeto de estudio y análisis las impresoras láser y sus aportes desde su creación y los que vendrán con la nueva generación de impresoras,las impresoras 3d,que pueden ser el futuro de mucho campos de trabajo
Dc fo 17_instrumento_de_evaluaci_n_1_
Este documento presenta un formato de evaluación para un estudiante de mantenimiento de computadores. Contiene preguntas sobre hardware como teclados, unidades ópticas, monitores y tarjetas madre. También incluye preguntas sobre software como navegadores web, antivirus y paquetes de ofimática. El estudiante debe identificar funciones y partes de hardware, y describir conceptos como bloggers. Finalmente, debe realizar un relato sobre sus aprendizajes y áreas de mejora.
Correcion del examensimm
Este documento contiene preguntas sobre sistemas, hardware, software y recursos de Internet. Las preguntas cubren temas como definiciones de sistemas, componentes de hardware como entrada, salida y almacenamiento, clasificación de hardware de una PC, recursos de Internet como blogs y correo electrónico, y URLs e importancia de páginas web y pestañas en blogs.
Correcion del examensim1m
Este documento presenta una serie de preguntas sobre sistemas informáticos, hardware, software y recursos de Internet con el propósito de evaluar conocimientos. Las preguntas abarcan temas como definiciones de sistemas, componentes de hardware, clasificación de hardware, recursos de la web y URLs de blogs y correos electrónicos.
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Historia del ordenador
Este documento resume la historia de los ordenadores a través de cinco generaciones, desde el primer ordenador electrónico creado durante la Segunda Guerra Mundial hasta los ordenadores modernos y la inteligencia artificial. Describe las características tecnológicas clave de cada generación, como el paso de las válvulas a los transistores y los circuitos integrados. También explica conceptos como el software, hardware y componentes básicos de un ordenador.
Tecnologia (1)
pequeño analisis del artefacto tecnologico nintendo xbox 360 y ademas pequeño analisis de la basura tecnologica
Tecnologia
La computadora está compuesta de varias partes principales como la CPU, tarjeta madre, memoria RAM, disco duro y lectores ópticos. Está hecha de materiales como silicio, metales y plásticos. Tiene una forma rectangular y su función es procesar grandes cantidades de información de manera veloz y precisa mediante el hardware y software, aplicando principios de la ciencia electrónica.
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Taller tecnologia maria
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Ensamblaje
Este documento presenta el silabo de un curso de 20 horas sobre ensamblaje de PCs. El curso cubrirá temas como sistemas de protección eléctrica, fuentes de alimentación, microprocesadores, memorias, tarjetas controladoras e instalación de unidades de almacenamiento. Los estudiantes aprenderán a diagnosticar y solucionar problemas de hardware a través de clases teóricas y prácticas. Serán evaluados a través de exámenes escritos y prácticos, y su participación en clase.
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Evidencia de los insumos vistos en todo el año (sistemas)
Este documento presenta información sobre los componentes de hardware y software de un computador. Detalla 3 horas de introducción a sistemas, 2 horas de programación básica y 2 horas de fundamentos contables. Incluye una lista de redes sociales y correos electrónicos. Explica competencias laborales generales y específicas relacionadas con el uso de herramientas informáticas. Presenta habilidades como recopilar y analizar datos. Finalmente, ofrece detalles sobre insumos como la historia de los computadores y componentes de hardware y software.
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Examen final
Este documento presenta un examen final sobre computadoras. Cubre temas como qué es una computadora, las partes principales de hardware, la historia y los tipos de computadoras. Explica que una computadora procesa datos según instrucciones programadas para producir nueva información.
PROCESOS TECNOLOGICOS
La primera computadora digital electrónica fue desarrollada entre 1937-1942 por el Dr. John Atanasoff en la Universidad Estatal de Iowa. Estaba compuesta de materiales como el silicio, oro y plata. La primera generación de computadoras (1945-1956) usaba válvulas electrónicas y almacenamiento en tambores magnéticos. La segunda generación (1957-1963) introdujo los transistores, reduciendo el tamaño y consumo. La tercera generación (1964-1971) usó circuitos integrados en chips de silicio.
Computadora tecnologia
El documento describe las partes y funciones de una computadora. La computadora está compuesta de una CPU, tarjeta madre, memoria RAM, disco duro, lectores ópticos y tarjeta de video. Estos componentes están hechos de silicio, metales, plásticos y otros materiales. La computadora procesa grandes cantidades de información de forma rápida a través del hardware y software, aplicando principios de la ciencia de la computación.
CASE - RED INFORMÁTICA SOSA 17 (C.A.T.A.W)
El documento describe el CASE (Computer Aided Software Engineering), que son herramientas que asisten en el desarrollo de software. Explica que el CASE ayuda a mejorar la productividad, calidad y reducir los costos de desarrollo de software mediante la automatización, reutilización de código y gestión de proyectos. También describe los componentes internos típicos de una computadora como la placa madre, procesador, memoria, tarjetas gráficas y de sonido.
Tecnología (Computadora)
Es un taller con los aspectos principales de un computador. Taller de consulta hecho por estudiantes de grado noveno.
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Taller de analisis convertido
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DIAGRAMA DE PARETO.docx
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Estrategias de apoyo tecnologia
Este documento provee información sobre motores y conceptos básicos de electrónica. Explica qué es un motor, sus componentes y clasificaciones. Luego describe elementos clave de circuitos eléctricos como generadores, conductores e interruptores. También define conceptos electrónicos como resistencia, condensadores, diodos y transistores. Finalmente, resume usos de la electrónica en control, telecomunicaciones y potencia.
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- 1. ANALISIS DE ARTEFACTOS 9-3 INTEGRANTES: GABRIELA ERAZO VALENTINA ZAPATA JOSSELYN HENAO VALENTINA ZAPATA TEMA: COMPUTADORA LICEO DEPARTAMENTAL 2019
- 2. 1. Nombre del objetoque leshacorrespondido: R// computadora 2. Realicenel análisisde laforma,estructurayfuncióndel artefactoyEspecifiquen: a) laspartes o elementosque loconforman: R// 1.CPU 2.tarjetamadre 3.monitor 4.teclado 5.raton 6.trajetade video 7.mediode almacenamiento 8.pantalla 9.monitor b) Materialesde que estáhecho: R// metal- hierro–aluminio–plástico– fosforo– silicio–acero – boro c) Forma o formasque tiene: R// formarectangular d) Funcion que cumple R// unade lasfuncionesdel computador cumple,principalmente esprocesargrandes cantidadesde informaciónenformavelozyprecisa,yrealizaeste procesograciasal hardware y software. e) Principiosde lacienciaque tiene aplicados: R// navegación –comunicación – sistematización –acceso
- 3. 3. Familiade inventos…escribaal menos3inventosque tenganunPropósitosimilaral invento objeto de análisis: R// Tablet – celular – tablero digital 4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o antepasado del que vienen trabajando, analicen las desventajas: ANCESTROS DESVENTAJAS 1. 2. 5. Tomen el invento seleccionado y evalúenlo según estos criterios: CRITERIO SI NO EVALUCACION POR QUE? Da buenos resultados Fácil de usar Seguro Durable Atractivo Cómodo De costo razonable
- 4. 6. imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando – elaboren un esquema o dibujo. a) ¿qué le cambiarían o mejorarían? b) ¿por qué? c) ¿qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora? 7. Elaboración de un texto argumentativo reflexionado sobre ¿Qué hacer con la basura electrónica? . Elaboran un informe por equipo, lo suben a slideshare y posteriormente al blog.