El documento presenta un análisis de una computadora realizado por un grupo de estudiantes. Identifican las partes principales de una computadora como la CPU, tarjeta madre, monitor, teclado, ratón, tarjeta de video y medios de almacenamiento. Explican que está hecha de materiales como metal, hierro, aluminio y plástico y tiene una forma rectangular. Su función principal es procesar grandes cantidades de información de manera rápida y precisa mediante el hardware y software.

1. ANALISIS DE ARTEFACTOS
9-3
INTEGRANTES:
GABRIELA ERAZO
VALENTINA ZAPATA
JOSSELYN HENAO
VALENTINA ZAPATA
TEMA: COMPUTADORA
LICEO DEPARTAMENTAL
2019

2. 1. Nombre del objetoque leshacorrespondido:
R// computadora
2. Realicenel análisisde laforma,estructurayfuncióndel artefactoyEspecifiquen:
a) laspartes o elementosque loconforman:
R// 1.CPU
2.tarjetamadre
3.monitor
4.teclado
5.raton
6.trajetade video
7.mediode almacenamiento
8.pantalla
9.monitor
b) Materialesde que estáhecho:
R// metal- hierro–aluminio–plástico– fosforo– silicio–acero – boro
c) Forma o formasque tiene:
R// formarectangular
d) Funcion que cumple
R// unade lasfuncionesdel computador cumple,principalmente esprocesargrandes
cantidadesde informaciónenformavelozyprecisa,yrealizaeste procesograciasal
hardware y software.
e) Principiosde lacienciaque tiene aplicados:
R// navegación –comunicación – sistematización –acceso

3. 3. Familiade inventos…escribaal menos3inventosque tenganunPropósitosimilaral invento
objeto de análisis:
R// Tablet – celular – tablero digital
4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o
antepasado del que vienen trabajando, analicen las desventajas:
ANCESTROS DESVENTAJAS
1.
2.
5. Tomen el invento seleccionado y evalúenlo según estos criterios:
CRITERIO SI NO EVALUCACION POR
QUE?
Da buenos resultados
Fácil de usar
Seguro
Durable
Atractivo
Cómodo
De costo razonable

4. 6. imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando – elaboren un
esquema o dibujo.
a) ¿qué le cambiarían o mejorarían?
b) ¿por qué?
c) ¿qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
7. Elaboración de un texto argumentativo reflexionado sobre ¿Qué hacer con la basura
electrónica? . Elaboran un informe por equipo, lo suben a slideshare y posteriormente al
blog.