¿Qué ES UN TEXTO ESCRITO?
El texto escrito es aquel que se produce con letras, es decir con representaciones gráficas que han de conocer el receptor y el emisor. El texto escrito tiene un carácter sustitutivo del texto oral en su origen, pero ha evolucionado hacia sus propias características y finalidades.
Algunos de los rasgos más importantes del texto escrito son:
# Emisor y receptor no interaccionan.
# Se dice por lo tanto que es una comunicación diferida. Puesto que los participantes no deben estar en el mismo espacio ni tiempo. Esto hace que el mensaje deba ser planificado e incluir todos los matices e interpretaciones.
#Los mensajes perduran en el tiempo.
#La perdurabilidad hace del texto escrito un mensaje más cuidado y seleccionado. Lo escrito sólo puede corregirse una vez ha sido leído por el receptor. Por eso se buscan fórmulas comprensibles y denotativas.
#El texto se rige por la escritura que tiene carácter normativo.
#Mucho más que el texto oral, el texto escrito debe ceñirse a la ?norma? lingüística: ortográfica, gramatical...etc.
#tiene función socializadora.
#Su carácter perdurable y su ajuste a la norma convierten al texto escrito en el medio ideal para expresar aquellos valores, ideas, etc. necesarias para la convivencia de un grupo o sociedad.
#Tiene una estructura cerrada y emplea sintaxis compleja.
#Su grado de elaboración le lleva a la utilización de un vocabulario preciso, una sintaxis compleja, conectores, conjunciones, etc.
Textos instructivos
Son aquellos que indican los pasos precisos que se deben seguir para realizar una actividad o elaborar algún producto.es decir presentan un conjunto de reglas que ordenan como hacer una tarea.
Son aquellos que indican los pasos precisos que se deben seguir para realizar una actividad o elaborar algún producto.es decir presentan un conjunto de reglas que ordenan como hacer una tarea.
TIPOS DE TEXTOS INSTRUCTIVOS:
TEXTOS EXPOSITIVOS
Es aquel que pretende informar al receptor temas de interés. Tratando de dar respuestas e preguntas tales como ¿Qué?,¿como? Y ¿Por qué?. Presentando además una serie de ideas que aclaran o explican conceptos o argumentos.
Es un articulo de opinión que se refiere a fenómenos o hechos de la realidad social de la región,el país oel mundo desde un punto de vista personal fundamentando en argumentos que siguen un proceso lógico de razonamiento, con el fin de promover en el lector jucios de valor y actitudes.
¿Qué ES UN TEXTO ESCRITO?
El texto escrito es aquel que se produce con letras, es decir con representaciones gráficas que han de conocer el receptor y el emisor. El texto escrito tiene un carácter sustitutivo del texto oral en su origen, pero ha evolucionado hacia sus propias características y finalidades.
Algunos de los rasgos más importantes del texto escrito son:
# Emisor y receptor no interaccionan.
# Se dice por lo tanto que es una comunicación diferida. Puesto que los participantes no deben estar en el mismo espacio ni tiempo. Esto hace que el mensaje deba ser planificado e incluir todos los matices e interpretaciones.
#Los mensajes perduran en el tiempo.
#La perdurabilidad hace del texto escrito un mensaje más cuidado y seleccionado. Lo escrito sólo puede corregirse una vez ha sido leído por el receptor. Por eso se buscan fórmulas comprensibles y denotativas.
#El texto se rige por la escritura que tiene carácter normativo.
#Mucho más que el texto oral, el texto escrito debe ceñirse a la ?norma? lingüística: ortográfica, gramatical...etc.
#tiene función socializadora.
#Su carácter perdurable y su ajuste a la norma convierten al texto escrito en el medio ideal para expresar aquellos valores, ideas, etc. necesarias para la convivencia de un grupo o sociedad.
#Tiene una estructura cerrada y emplea sintaxis compleja.
#Su grado de elaboración le lleva a la utilización de un vocabulario preciso, una sintaxis compleja, conectores, conjunciones, etc.
Textos instructivos
Son aquellos que indican los pasos precisos que se deben seguir para realizar una actividad o elaborar algún producto.es decir presentan un conjunto de reglas que ordenan como hacer una tarea.
Son aquellos que indican los pasos precisos que se deben seguir para realizar una actividad o elaborar algún producto.es decir presentan un conjunto de reglas que ordenan como hacer una tarea.
TIPOS DE TEXTOS INSTRUCTIVOS:
TEXTOS EXPOSITIVOS
Es aquel que pretende informar al receptor temas de interés. Tratando de dar respuestas e preguntas tales como ¿Qué?,¿como? Y ¿Por qué?. Presentando además una serie de ideas que aclaran o explican conceptos o argumentos.
Es un articulo de opinión que se refiere a fenómenos o hechos de la realidad social de la región,el país oel mundo desde un punto de vista personal fundamentando en argumentos que siguen un proceso lógico de razonamiento, con el fin de promover en el lector jucios de valor y actitudes.
Veinte monólogos estudiantiles y un diáologo inesperado. (Se recomienda la le...Maxi De Diego Pérez
Breves monólogos para ser leídos o representados por jóvenes.
Este texto está relacionado con ENTREMONÓLOGOS (ESTUDIANTILES). Puede leerse en https://es.slideshare.net/maxidediego/entremonlogos-estudiantiles.
10 guiones de obras de teatro cortas (ejemplos gratis)portesp
En esta recopilación les traemos algunas de las obras publicadas en nuestro sitio. Son 10 ejemplos de obras de teatro cortas y de calidad. Para ver más: http://www.obrascortas.com
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10 guiones de obras de teatro cortas (ejemplos gratis)portesp
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Analisis literario de "solo vine a hablar por telefono"
1. Tema: Desconfianza e inseguridad en las parejas
Argumento:María era una mujercarismática,que enel pasadohabíacometidoerroresperoquelo
sestaba enmendando. Por equivocación es trasladad a un sanatorio, después que su vehículo
sufriera una avería, lo que ella necesitaba era un teléfono para comunicarse con la única persona
que pudohaberlaayudadoSaturnoelMago,que enceguecidoporlos celosdejoque Maríaperdiera
la cordura total en el sanatorio
Personajes:
María de La luz Cervantes, Saturno el mago, conductor de autobús, mujer de aspecto militar,
mujeres de edades inciertas, guardiana de la entrada, Herculina, director del sanatorio, niños
disfrazados de canguros, anciana en silla de ruedas, turistas franceses, policía civil, Rosa Regás,
adolecente óseo y lampiño, andaluza, gato, guardia nocturna.
María de La LuzCervantes:Mujermexicanade veintisieteaños,bonita,pelolargo,de carácterserio
lacual teníael viciode fumarcigarrillos,unpocopromiscuayaque tuvovariosamantesyenlaobra
se relata que le fue infiel a su marido, mentalmente estable al iniciode la historia pero que con el
tiempo que paso en el sanatorio cambio drásticamente.
CARACTERISTICAS FISICAS Y PSICOLOGICAS DE LOS PERSONAJES
Saturno el Mago: Es el esposo de María, se dedica al negocio de la magia, este era un hombre de
carácter raro y con una torpeza social irremediable pero sobre todo era sumamente celoso.
Herculina: Era la guardia más grande y fuerte del sanatoriola cual tenía brazos tan grandes como
un oso polar con los cuales estranguloa una de las internas y posiblemente provoco la muerte de
otra.
Director del sanatorio: Anciano monumental con una sonrisa sedante el cual tenía un carácter
tranquilo y tolerante pero sobre todo era muy amable.
La guardianocturna: Mujerde tendenciaslésbicaslacual le hizopropuestasindecorosasenmásde
una ocasión a María (esta al final termina por aceptar para realzar un trueque).
ESPACIO DONDE SE DESARROLLA LA TRAMA
La mayor parte de la obra se desarrollaenciudadde Barcelonaenla cual es lugar de residenciade
María y Saturno el mago, pero el comienzo del cuento se va desarrollando en el desierto de
Monegrosubicadoenlaprovinciade Zaragoza,esaquí donde quedaubicadoel sanatorioenel cual
quedo recluida María hasta el final de la obra, también se nombran lugares como México país de
origen de María y El mago Saturno.
2. TIEMPO EN QUE SE DESARROLLA LA OBRA
La primerainstanciade este cuentose desarrollaenunatarde lluviosaluegose trasladaa la noche
cuando María viajaba en el bus que la llevaría al sanatorio, en esa misma noche Saturno el mago
brindoun espectáculode magiaen el café de siempre,tambiénse hablade una mañana en la que
María abandona a Saturno produciendo su primer desamor con ella.
Conclusión:
Lo que le pasoa María esuna claramuestradel abusode autoridad,lafaltade éticaprofesional,los
celos. Juzgada además por su pasado, al pensar que no podía mejorar. Todos nos merecemos una
segundaoportunidad,ynose debe juzgara nadie porsu condición.Muchasvecesnosllenamosde
dudas que no son despejadas a tiempo, y pensar lo peor es lo más fácil.