ANALOGÍA DE LA CÉLULA Y LA CIUDAD

1. Analogía de la Célula y la Ciudad

2. Analogía de la
Célula y la Ciudad
Proyecto presentado en la «Feria de la ciencia» en
la I.E. El Horro, cuyo objetivo principal fue la
construcción de conocimiento a través de la
utilización de la analogía como herramienta
pedagógica, la utilización de esta herramienta
permitió aclarar conceptos e introducir nuevas
ideas haciéndolas asequibles a la comprensión de
los alumnos.
También constituyen una buena oportunidad para
adiestrar a los estudiantes en las tareas de
modelización, que tanta relevancia tienen en la
producción de conocimientos científicos y también
en el desarrollo de destrezas de razonamiento que
favorecen la habilidad para transferir conocimientos
de unos dominios a otros.1 En este caso de las
ciencias naturales a las ciencias sociales.
____________
1 ARAGÓN, Mª.M.; BONAT, M., CERVERA, J., MATEO, J.; OLIVA, J.Mª.
(1998):Las analogías como recurso didáctico en la enseñanza de las
Ciencias. En: Revista Alambique. (1999).

3. En la célula existe un Núcleo que contiene toda la información genética y la
tiene que transmitir a través de su ADN para que continúe la especie; en una
Sociedad la función del Núcleo sería el GOBERNADOR de la Ciudad que con su
poder hace que los demás Funcionarios políticos que están a su cargo (ADN)
cumplan con las exigencias del Gobernador (Núcleo) y transmitan al PUEBLO
las novedades del mismo.

4. La
Membrana
Plasmática
que
cumple la función
realizar
la
Permeabilidad
selectiva, estaría
representada por
las FRONTERAS de
la CIUDAD, ya que
existen
límites
que no se pueden
violar entre una
Ciudad con otra.

5. El Retículo Endoplasmático Rugoso
realiza la función de Sintetizar
Proteínas, debido a la presencia de
Ribosomas en su membrana. En
una Sociedad estaría representada
por
otras
EMPRESAS
ALIMENTICIAS
que
necesitan
productos para la obtención de la
materia prima, por ejemplo una
Fábrica de productos Lácteos, que
necesitan la obtención de leche
para fabricar quesos, yogures y
derivados y luego distribuirlos a
toda la sociedad para su consumo.

6. Las Mitocondrias tienen
la función de realizar la
Respiración celular y
obtener
ATP
como
fuente de energía. En
una sociedad estaría
representada por los
ESPACIOS
VERDES,
como Parques, Plazas,
Reservas
naturales
protegidas
por
el
Gobierno,
etc.
que
actuarían
como
los
verdaderos Pulmones de
la Ciudad, ya que nos
dan el O2 necesario
para respirar y obtener
la ENERGÍA de todos los
miembros
de
la
sociedad.

7. El Aparato de Golgi tiene la función
de fabricar Lisosomas y Vacuolas.
En la Ciudad estaría representada
por
los
PROFESIONALES
y
DIRECTIVOS en general, ya que a
través de sus enseñanzas que
imparten a los alumnos, los va
formando para la vida en la
sociedad y los Profesionales a su
vez, dependen de las ordenes
directivas
que
provienen
del
Ministerio de Educación y demás
Ministerios.

8. Los Lisosomas tienen la
función de realizar la
Digestión celular. En la
Ciudad
estaría
representada
por
SUPERMERCADOS
que
nos brindan la materia
prima
indispensable
para
nuestra
alimentación.

9. La Pared celular es la
que protege a la
membrana plasmática.
En la sociedad estaría
representada por las
FUERZAS de
SEGURIDAD,
POLICIALES, etc. que
protegen a los
ciudadanos de
cualquier
inconveniente.

10. Los Microtúbulos son los que forman el
citoesqueleto de la célula. Lo podemos comparar
con las CARRETERAS de una ciudad por la que
circulan automóviles y a partir de las cuales se
construye la ciudad.

11. Los Cromosomas llevan el ADN para el proceso de reproducción celular. En la
Ciudad estaría representada por cada FAMILIA, ya que al unirse las parejas
engendran HIJOS por el proceso de Reproducción y así continúan con la
especie.

12. Esta fue una realización
de:

Estudiantes de los grados PRIMERO,
TERCERO Y CUARTO, con la orientación de
la docente: LUZ MARY RAMIREZ MUÑOZ.

Todo esta fue posible gracias a la valiosa
colaboración de los padres de familia.