El documento discute cómo la anemia afecta el rendimiento escolar en los niños. Afecta a aproximadamente el 50% de los niños en América Latina y puede reducir las reservas de hierro y hemoglobina en la sangre. La anemia puede tener implicaciones no hematológicas como en el desarrollo del sistema nervioso central y neurológico de los niños, lo que puede afectar su conducta, desarrollo físico e intelectual a largo plazo.

1. ChalverChalver
LaboratoriosLaboratorios
SAIRA DURANSAIRA DURAN
ERIKA CAMELOERIKA CAMELO

2. RENDIMIENTO ESCOLAR EN
NIÑOS CON ANEMIA
Trastorno hematológico que afecta a 2.000
millones de personas a nivel mundial.
América Latina 10-30% mujeres fértiles
40-70% embarazadas
50% niños: 48% menor 2 años
42% preescolares
53% escolares

3. RENDIMIENTO ESCOLAR EN
NIÑOS CON ANEMIA
 Anemia afecta a 77 millones de niños y
gestantes en América Latina.
 Reducción y agotamiento de las reservas
hasta reducción de GR y Hb.
 Deficiencia de hierro sin anemia.
 Riesgo en infantes por crecimiento y dieta.
 Implicaciones no hematológicas: F/n y
estructura GI, inmunidad e infección, f/n
neurológica y física.

4. RENDIMIENTO ESCOLAR EN
NIÑOS CON ANEMIA
 SNC: Conducta infantil y su desarrollo con
efectos a largo plazo en el rendimiento físico
e intelectual.
 Sustrato para actividades metabólicas.
 Predecir consecuencias en el desarrollo
neurológico y se encontraran en función de
su severidad y duración.