Este documento presenta un formato para solicitar financiamiento para programas de movilidad docente y no docente como parte de un proyecto de mejora. El formato incluye secciones para justificar y describir la movilidad propuesta, el perfil de los participantes, el cronograma de actividades y presupuesto estimado. El objetivo es mejorar la calidad educativa de la universidad a través del fortalecimiento de la gestión docente aplicando nuevas metodologías y herramientas pedagógicas.

1. “Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
ANEXO 3: FORMATO DE PRESENTACIÓN DE MOVILIDAD DOCENTE Y/O
MOVILIDAD NO DOCENTE COMO RUBRO FINANCIABLE DEL PROYECTO DE
MEJORA ELABORADO (se presentará un (01) Formato por tipo de programa o
evento elegible para la movilidad)
1. Tipo de programa o evento elegible de movilidad saliente (marcar con una “X” la opción elegida)
1.1 Movilidad docente 1.2 Movilidad de personal no docente
1.1.1 Capacitación en docencia de corta
estancia
X
1.2.1 Cursos de
especialización
1.1.2 Aprendizaje de idiomas 1.2.2 Cursos de capacitación
1.1.3 Estancias de investigación en la
especialidad del docente
1.2.3 Visitas de campus
universitarios
1.1.4 Cursos de especialización académica
y pedagógica.
1.2.4 Asistencia a
conferencias
1.1.5 Asistencia a conferencias
internacionales
1.2.5 Asistencia a congresos
académicos
1.1.6 Ponencia en conferencias e
internacionales
2. Justificación de la movilidad
Incrementar capacidades para la elaboración de mallas curriculares en universidades que desarrollan
capacidades con modelo educativo.
3. Descripción del proyecto de movilidad
- Objetivo general:
Mejorar las calidad del servicio educativo de la UNAM a través del fortalecimiento de la gestión
docente haciendo uso y aplicando nuevas Metodologías pedagógicas, usos de herramientas y
recursos Virtuales, investigación desarrollo de mallas curriculares orientados a la mejora de los
aprendizaje de los alumnos
- Estructura: descripción de actividades:
Traslado de docentes para pasantía en diseño y articulación de mallas curriculares en universidades
modelo
- Duración de la estancia (fecha de inicio y fecha de término, número total de días)
04 días (12 de Septiembre al 15 de Septiembre)
- Resultados esperados
Presentación de propuestas para mejorar syllabus en la universidad
4. Institución de acogida
- Nombre de la institución : Por definir
- País de destino : Por definir

2. “Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
- Nombre del ranking y posición1
: Por definir
- Número de vacantes gestionadas : 07 beneficiarios
5. Perfil de los participantes2
N°
Nombres y
apellidos
Cargo en la
institución
Facultad a la
que pertenece
Grado académico
Idiomas que
maneja y nivel de
dominio3
En caso de considerar la participación de una delegación de movilidad académica, será necesario justificar su
inclusión.
6. Proceso de convocatoria y postulación
- Por convocar
7. Proceso de selección
- Docentes con años de experiencia acreditada.
8. Proceso de seguimiento
Resultados
esperados4
Indicadores de
evaluación
Metas de
cumplimiento5 Medios de verificación
1 Movilidad estudiantil: solo para universidades que figuran en el Top 100 de los rankings mundiales por especialidad (QS World
University Ranking, Academic Ranking of World Universities – ARWU y The Times Higher Education World University Ranking).
Movilidad docente: solo para universidad que figuran en el Top 100 de los rankings mundiales por especialidad (QS World University
Ranking, Academic Ranking of World Universities – ARWU y The Times Higher Education World University Ranking) y en el Top 20
del Ranking QS América Latina).
2
Personal elegible: a) estudiantes de pregrado a partir del tercer año de carrera que pertenezcan al tercio superior de su facultad.
Deberán estar matriculados en el semestre académico en el momento de su postulación; b) docentes a tiempo completo o a
dedicación exclusiva en el momento de su postulación, con grado de magister o doctor; y c) Personal no docente vinculados a las
actividades priorizadas en cada eje estratégico de la norma técnica del Ministerio de Educación, que se encuentre laborando en la
universidad en el momento de la postulación. Además, este deberá contar con un año de antigüedad en la institución.
3
Nivel de dominio de idiomas: básico, intermedio y avanzado
4
Propuestos en el punto 5.
5
Para el informe de avance se deberán contemplar las metas alcanzadas en años previos (en caso las hubiera).

3. “Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
9. Cronograma de actividades (de preferencia en formato Gantt)
- Segundo mes de ejecución del proyecto.
10. Presupuesto estimado6
Concepto de gasto
Fuente de
financiamiento 1
Fuente de
financiamiento 2
Fuente de
financiamiento 3
Derecho de admisión al programa
Boletos aéreos o terrestres en
clase económica
S/. 8,400.00
Alojamiento
Alimentación
Viáticos S/. 8,960.00
Otros conceptos de gasto que
correspondan (trámite de visa,
seguro internacional, entre otros)
Total S/. 17,360.00
11. Anexos
- Convenio de cooperación o el que haga sus veces entre universidad peruana y su contraparte en el
extranjero.
- Currículum vitae/Hoja de vida7
de los participantes en caso que ya se encuentren seleccionados los
participantes. En su defecto, actualizar luego del proceso de selección.
- Constancia de matrícula y acuerdo de aprendizaje firmado por el decano de facultad (solo para
estudiantes).
- Copia de contrato y constancia inscripción de grados/títulos SUNEDU (solo para docentes y personal no
docente).
- Resolución del órgano competente para otorgamiento de licencia a docentes en el marco de la normativa
aplicable.
6
Las fuentes de financiamiento pueden ser los recursos transferidos por MINEDU, recursos propios de la universidad, incluso,
recursos aportados por los participantes (en caso que algunos conceptos tengan que ser financiados por los propios participantes).
7
Describir cómo el perfil académico se adecua al proyecto de movilidad.