SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
UGEL : N° 15 – Matucana / Huarochirí.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “José Obrero”
CARRERA PROFESIONAL TÉCNICA : Operador de Microcomputadoras.
FAMILIA PROFESIONAL : Computación e Informática.
Componente Proyecto o Módulo Duración
Grado
1° 2° 3° 4° 5°
Iniciación Laboral
Proyecto de la opción ocupacional Electricidady Electrónica.
380 Horas
95 Hrs.
5H x 19S
Proyecto de la opción ocupacional Operador de
Microcomputadoras
95 Hrs.
5H x 19S
Proyecto de la opción ocupacional Ebanistería
95 Hrs.
5H x 19S
Proyecto de la opción ocupacional Industria del Vestido
95 Hrs.
5H x 19S
Formación Específica
Modular
Módulo Profesional de Operación en SistemasMonousuarios.
960 Horas
320 Hrs.
8H x 40S
Módulo Profesional de PresentacionesGráficas.
320 Hrs.
8H x 40SMódulo Profesional de Programación de Base de Datos y
Hojas de Cálculo.
Módulo Profesional de Lenguajesde Programación.
320 Hrs.
8H x 40S
Módulo Profesional de Operacionesen Redesde Cómputo.
Tecnologías de Base
- Diseño.
- Gestión Empresarial.
- Formación y Orientación Laboral.
392 Horas
76 Hrs.
2H x 38S
76 Hrs.
2H x 38S
80 Hrs.
2H x 40S
80 Hrs.
2H x 40S
80 Hrs.
2H x 40S
Total Duración del Área
Educación para el Trabajo
1732 Horas
266 Hrs.
7H x 19S
266 Hrs.
7H x 19S
400 Hrs.
10H x 40S
400 Hrs.
10H x 40S
400 Hrs.
10H x 40S
NOTA: En este Centro educativo se oferta cuatro carreras técnicas: Electricidad y Electrónica; Operador de Microcomputadoras; Ebani stería; e, Industria del Vestido. El plan de estudios
acordado por la comunidadeducativa asigna al Área Educación para el Trabajo 7 Horas para 1° y 2°, y, 10 Horas para 3°, 4° y 5° (PCC 2006). Las Horas y Semanas son relativas al año escolar.
ITINERARIO FORMATIVO 2006-2011

Más contenido relacionado

Destacado (7)

శోభనాగిరెడ్డికి యాక్సిడెంట్.. పరిస్థితి విషమం
 శోభనాగిరెడ్డికి యాక్సిడెంట్.. పరిస్థితి విషమం శోభనాగిరెడ్డికి యాక్సిడెంట్.. పరిస్థితి విషమం
శోభనాగిరెడ్డికి యాక్సిడెంట్.. పరిస్థితి విషమం
 
Акт проверки 1
Акт проверки 1Акт проверки 1
Акт проверки 1
 
Bowling
BowlingBowling
Bowling
 
Risiko management slide share
Risiko management slide shareRisiko management slide share
Risiko management slide share
 
предписание трудовой инспекции стр3
предписание трудовой инспекции стр3предписание трудовой инспекции стр3
предписание трудовой инспекции стр3
 
Vivek Sharma Resume
Vivek Sharma ResumeVivek Sharma Resume
Vivek Sharma Resume
 
Save heat, lower your thermostats!
Save heat, lower your thermostats!Save heat, lower your thermostats!
Save heat, lower your thermostats!
 

Similar a Anexo n° 05 itinerario formativo 2006-2011

PLC: Buses industriales y de campo practicas de laboratorio por Jose Miguel R...
PLC: Buses industriales y de campo practicas de laboratorio por Jose Miguel R...PLC: Buses industriales y de campo practicas de laboratorio por Jose Miguel R...
PLC: Buses industriales y de campo practicas de laboratorio por Jose Miguel R...
SANTIAGO PABLO ALBERTO
 
CV_Jesus_Arturo_Hdz_Soberon
CV_Jesus_Arturo_Hdz_SoberonCV_Jesus_Arturo_Hdz_Soberon
CV_Jesus_Arturo_Hdz_Soberon
UTNC, CONALEP
 
Proyecto de compra tecnologica
Proyecto de compra tecnologicaProyecto de compra tecnologica
Proyecto de compra tecnologica
Marcelo González
 
Proyecto implementación aula_virtual_huacho_example
Proyecto implementación aula_virtual_huacho_exampleProyecto implementación aula_virtual_huacho_example
Proyecto implementación aula_virtual_huacho_example
EBONNY SANCHEZ DE LA CRUZ
 
FORMACIÓN PROFESIONAL MUNGIA
FORMACIÓN PROFESIONAL MUNGIAFORMACIÓN PROFESIONAL MUNGIA
FORMACIÓN PROFESIONAL MUNGIA
guesta3baf
 

Similar a Anexo n° 05 itinerario formativo 2006-2011 (20)

Plan anual de la especialidad
Plan anual de la especialidadPlan anual de la especialidad
Plan anual de la especialidad
 
PLC: Buses industriales y de campo practicas de laboratorio por Jose Miguel R...
PLC: Buses industriales y de campo practicas de laboratorio por Jose Miguel R...PLC: Buses industriales y de campo practicas de laboratorio por Jose Miguel R...
PLC: Buses industriales y de campo practicas de laboratorio por Jose Miguel R...
 
Cursos Tecnología
Cursos TecnologíaCursos Tecnología
Cursos Tecnología
 
CV_Jesus_Arturo_Hdz_Soberon
CV_Jesus_Arturo_Hdz_SoberonCV_Jesus_Arturo_Hdz_Soberon
CV_Jesus_Arturo_Hdz_Soberon
 
PORTAFOLIO EMPRESARIAL 2024 PRESENTACIÓN V.1.sp.pdf
PORTAFOLIO EMPRESARIAL 2024 PRESENTACIÓN V.1.sp.pdfPORTAFOLIO EMPRESARIAL 2024 PRESENTACIÓN V.1.sp.pdf
PORTAFOLIO EMPRESARIAL 2024 PRESENTACIÓN V.1.sp.pdf
 
Ciclo Superior Desarrollo Apliaciones Multiplataforma
Ciclo Superior Desarrollo Apliaciones MultiplataformaCiclo Superior Desarrollo Apliaciones Multiplataforma
Ciclo Superior Desarrollo Apliaciones Multiplataforma
 
Proyecto de compra tecnologica
Proyecto de compra tecnologicaProyecto de compra tecnologica
Proyecto de compra tecnologica
 
Herramientas informaticas
Herramientas informaticasHerramientas informaticas
Herramientas informaticas
 
Programacion ofimatica cetpro
Programacion ofimatica cetproProgramacion ofimatica cetpro
Programacion ofimatica cetpro
 
Portafolio de herramientas 1
Portafolio de herramientas 1Portafolio de herramientas 1
Portafolio de herramientas 1
 
Sistemas de Supervisión, Control y Adquisición de Datos - SCADA
Sistemas de Supervisión, Control y Adquisición de Datos - SCADASistemas de Supervisión, Control y Adquisición de Datos - SCADA
Sistemas de Supervisión, Control y Adquisición de Datos - SCADA
 
Portafolio de Herramientas Informáticas
Portafolio de Herramientas InformáticasPortafolio de Herramientas Informáticas
Portafolio de Herramientas Informáticas
 
Proyecto implementación aula_virtual_huacho_example
Proyecto implementación aula_virtual_huacho_exampleProyecto implementación aula_virtual_huacho_example
Proyecto implementación aula_virtual_huacho_example
 
FORMACIÓN PROFESIONAL MUNGIA
FORMACIÓN PROFESIONAL MUNGIAFORMACIÓN PROFESIONAL MUNGIA
FORMACIÓN PROFESIONAL MUNGIA
 
Treball informatica mi futuro profesional
Treball informatica mi futuro profesionalTreball informatica mi futuro profesional
Treball informatica mi futuro profesional
 
Porfolio profesional 2016
Porfolio profesional 2016Porfolio profesional 2016
Porfolio profesional 2016
 
Dip automatizacionycontrol
Dip automatizacionycontrolDip automatizacionycontrol
Dip automatizacionycontrol
 
Proyecto final CBTIS 172
Proyecto final CBTIS 172Proyecto final CBTIS 172
Proyecto final CBTIS 172
 
Ing mecatronica
Ing mecatronicaIng mecatronica
Ing mecatronica
 
Programacion Curricular para CETPRO de Lenguaje de Programación elaborado po...
Programacion Curricular  para CETPRO de Lenguaje de Programación elaborado po...Programacion Curricular  para CETPRO de Lenguaje de Programación elaborado po...
Programacion Curricular para CETPRO de Lenguaje de Programación elaborado po...
 

Más de Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión (6)

Orientaciones Generales para la Planificación Curricular
Orientaciones Generales para la Planificación CurricularOrientaciones Generales para la Planificación Curricular
Orientaciones Generales para la Planificación Curricular
 
Currículo Nacional 2017 de la EBR
Currículo Nacional 2017 de la EBRCurrículo Nacional 2017 de la EBR
Currículo Nacional 2017 de la EBR
 
04 | Sesión de Aprendizaje
04 | Sesión de Aprendizaje04 | Sesión de Aprendizaje
04 | Sesión de Aprendizaje
 
03 | Unidad Didáctica
03 | Unidad Didáctica03 | Unidad Didáctica
03 | Unidad Didáctica
 
02 | Programación Anual
02 | Programación Anual02 | Programación Anual
02 | Programación Anual
 
01 | Diseño Curricular Nacional
01 | Diseño Curricular Nacional01 | Diseño Curricular Nacional
01 | Diseño Curricular Nacional
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 

Último (20)

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

Anexo n° 05 itinerario formativo 2006-2011

  • 1. UGEL : N° 15 – Matucana / Huarochirí. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “José Obrero” CARRERA PROFESIONAL TÉCNICA : Operador de Microcomputadoras. FAMILIA PROFESIONAL : Computación e Informática. Componente Proyecto o Módulo Duración Grado 1° 2° 3° 4° 5° Iniciación Laboral Proyecto de la opción ocupacional Electricidady Electrónica. 380 Horas 95 Hrs. 5H x 19S Proyecto de la opción ocupacional Operador de Microcomputadoras 95 Hrs. 5H x 19S Proyecto de la opción ocupacional Ebanistería 95 Hrs. 5H x 19S Proyecto de la opción ocupacional Industria del Vestido 95 Hrs. 5H x 19S Formación Específica Modular Módulo Profesional de Operación en SistemasMonousuarios. 960 Horas 320 Hrs. 8H x 40S Módulo Profesional de PresentacionesGráficas. 320 Hrs. 8H x 40SMódulo Profesional de Programación de Base de Datos y Hojas de Cálculo. Módulo Profesional de Lenguajesde Programación. 320 Hrs. 8H x 40S Módulo Profesional de Operacionesen Redesde Cómputo. Tecnologías de Base - Diseño. - Gestión Empresarial. - Formación y Orientación Laboral. 392 Horas 76 Hrs. 2H x 38S 76 Hrs. 2H x 38S 80 Hrs. 2H x 40S 80 Hrs. 2H x 40S 80 Hrs. 2H x 40S Total Duración del Área Educación para el Trabajo 1732 Horas 266 Hrs. 7H x 19S 266 Hrs. 7H x 19S 400 Hrs. 10H x 40S 400 Hrs. 10H x 40S 400 Hrs. 10H x 40S NOTA: En este Centro educativo se oferta cuatro carreras técnicas: Electricidad y Electrónica; Operador de Microcomputadoras; Ebani stería; e, Industria del Vestido. El plan de estudios acordado por la comunidadeducativa asigna al Área Educación para el Trabajo 7 Horas para 1° y 2°, y, 10 Horas para 3°, 4° y 5° (PCC 2006). Las Horas y Semanas son relativas al año escolar. ITINERARIO FORMATIVO 2006-2011