El documento describe los aspectos a considerar en la enseñanza de las matemáticas en la educación primaria y para el medio indígena. Señala que el objetivo no es solo enseñar operaciones aritméticas sino desarrollar habilidades para resolver problemas de la vida cotidiana. También analiza los programas de estudio de 2009 y 2004 para identificar semejanzas y diferencias en sus enfoques y competencias.