El documento describe las competencias y estrategias de enseñanza de matemáticas de Salvador Linares. Linares enfatiza el apoyo mutuo entre estudiantes, la búsqueda de nuevas estrategias de enseñanza y que los estudiantes encuentren sus propias soluciones trabajando en equipo. También describe elementos clave de la competencia matemática como partir de conocimientos previos, usar problemas de la vida diaria y despertar el interés por las matemáticas.

1. SALVADOR LINARES
COMPETENCIAS QUE PRESENTA EL AUTOR ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN MI
PRÁCTICA.
 Explicación del problema por otro  Apoyo mutuo entre compañeros.
compañero de clase.  Búsqueda de nuevas estrategias de
 Desarrollo y aplicación de nuevas enseñanza.
estrategias de resolución.  Que en equipos busquen la solución,
 Representaciones construidas. siempre y cuando todos aporten una
 Gestión de la comunicación. idea.
 Generación de niveles de comprensión.  Compartir experiencias y métodos de
 Organizar el contenido matemático. enseñanza entre compañeros docentes
 Analizar e interpretar las producciones para mejorar la enseñanza.
matemáticas de los alumnos.  Que los niños busquen sus propios
 Gestionar el contenido matemático en métodos y estrategias para la solución
el aula. del problema.
 Formular preguntas y proponer  Motivarlos y hacerles interesante el
cuestiones matemáticas. tema.
 Que los problemas se enfoquen a lo
que viven a diario.
ELEMENTOS QUE DEFINEN LA COMPETENCIA MATEMATICA DE UNA PERSONA.
• Retomar los conocimientos previos del niño y partir de lo que el ya conoce.
• Realizar ejercicios de resolución de problemas de acuerdo al contexto social en el que se
desenvuelve el niño y con el que convive a diario.
• Hacer aplicación y uso correcto de las matemáticas.
• Desarrollar habilidades, actitudes, destrezas, conocimientos en los niños acerca de las
matemáticas, su uso e importancia en la vida diaria.
• Despertar el interés por aprender y hacerlas divertidas.