Material confeccionado por la Sala de Estudios Económicos y Sociales del Colegio Seminario para uso exclusivo pedagógico.

1. FUENTES
Definición, Clasificación y Análisis

2. Definición
• Una fuente es una pieza de evidencia que me
provee información acerca del objeto de
estudio sobre el que recae mi investigación.
• Son necesarias para construir conocimiento
científico, demostrar o falsear nuestras
hipótesis, y contestar en definitiva la pregunta
inicial de la cual partimos.

3. Clasificación (criterio 1)
• Las fuentes se clasifican según su origen en:
– Primarias.
– Secundarias.

4. Fuentes Primarias
• Son aquellas que no se construyen para
entender un hecho o realidad, sino que
provienen directamente de dicha realidad.
Por ejemplo:
– Un video.
– Una entrevista a un testigo.
– Un elemento material que hace evidencia de algo.
– Los datos de una encuesta, antes de ser
interpretados.

5. Fuentes Secundarias
• Son aquellas que se construyen a partir de las
fuentes primarias, para comprender un hecho o
realidad.
• Por ejemplo:
– Un libro de Sociología Uruguaya.
– El análisis del Ministro de Economía sobre la marcha
de la economía.
– Un artículo de diario donde un columnista elabora
acerca de la creciente inseguridad ciudadana.

6. Clasificación (criterio 2)
• Las fuentes según su forma se clasifican en:
– Escritas.
– Orales.
– De audio.
– Visuales.
– Materiales.

7. Fuentes Escritas
• Libros.
• Artículos.
• Folletos.
• Propagandas escritas.
• Grafitis.
• Panfletos.
• Etc.

8. Fuentes orales
• Entrevistas:
– Testigos.
– Informantes calificados.
– Protagonistas.
– Etc.

9. Fuentes de audio
• Grabaciones.
• Canciones.
• Etc.

10. Fuentes visuales
• Dibujos.
• Cuadros.
• Videos.
• Propaganda gráfica.
• Grafitis.
• Etc.

11. Fuentes materiales
• Todo tipo de evidencia física:
– Del cuerpo humano.
– Objetos varios de producción humana.
– Objetos de la naturaleza.
– Etc.

12. •¿Cómo analizamos esta fuente?
1.Crítica externa:
a. Formato o sustento.
b. Estado de conservación.
c. Completo o fragmento.
2.Crítica Interna:
a. Autor.
b. Editorial o Periódico.
c. Coherencia de la
información.
Una vez realizada la crítica de la
fuente pasamos a evaluar su
fiabilidad y su utilidad.