1. qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer
tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
ANÁLISIS DE UN SOCIOGRAMA
“Comunidades Virtuales y Redes Sociales
uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
en Educación”
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf
ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh
jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl
zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx
cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn
mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
ertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyui
Raquel Muñoz Muñoz
4ºMagisterio de Primaria

2. ANÁLISIS DE UN SOCIOGRAMA
A este diagrama se le denomina sociograma y expresa, en forma fácilmente
visualizado, la posición que cada miembro ocupa con respecto a los demás, las
elecciones que ha recibido y las que ha realizado.
En este análisis de sociograma compuesto por un grupo mixto de 28 personas,
sabemos que:
-
Los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo.
-
Cada elección se marca con una flecha que parte de quién elige hacia el elegido.
Cuando la flecha es recíproca, se hacen dos puntas a la flecha y se corta la línea
con una rayita.
-
Cuando la respuesta incluye más de un nombre, el orden de la elección se marca
en el sociograma marcando el número correspondiente (1,2 y 3), en el arranque

3. de las flechas, de tal modo que la flecha marcada con 1 representa la primera
elección (“el más preferible”), la marcada con 2, la segunda,etc.
-
Los miembros que tienen mayor cantidad de elecciones se colocan en el centro
del diagrama, los siguientes a distancias relativas y los marginales o los no
elegidos en la periferia
La visión general del diagrama representa que en la parte superior de la derecha del
diagrama existe un gran grupo en el que los “más elegidos” son M15, H8 y M1 con 7,6
y 6 elecciones respectivamente, por lo que podemos decir que el “más popular” de la
clase sería el M15 (hombre).
Seguido de este grupo podemos apreciar que existe un subgrupo con un número de
elecciones entre 5 y 3 que corresponden a las chicas: M9, H11 (con cuatro elecciones),
H3, M13 y M14 /con 3 elecciones, y por otro lados los chicos: M6 y M7 (con 4
elecciones), y H1 y H12 (con 3 elecciones).
Como penúltimo subgrupo( ubicados en la periferia), en el que los elegidos han
recibido dos o una elección podemos visualizar que las chicas:M5, H4,M10, M11 han
obtenido unos resultados de 2,2,1,1 elecciones respectivamente, mientras que los chicos
H7, H9, H9,H10,M17 y H2 han obtenido dos elecciones y los chicos M8, H6, H13,
M18 y M2 han obtenido una elección.
En último lugar tenemos a dos chicos: M4 y M12 que son por así decirlos “los
marginados” a los que nadie han elegido.
El objeto inmediato de este sociograma consiste en facilitar la visión global de la
estructura del grupo y a la vez señalar la posición relativa de cada uno de sus miembros.
Un buen análisis de sociograma permitirá, pues, obtener información objetiva y extraer
conclusiones.
El análisis del mismo comprende una visión global del grupo y los subgrupos y una
valoración de la posición de cada individuo.
1. Visión global del grupo, el cual pone en evidencia :
-
El grado de cohesión del grupo, es decir, si se trata de un grupo de estrecha
vinculación o bien está disociado, con subgrupos aislados, grupos marginales,…
en el caso de este diagrama podemos apreciar a través de él y de la tabla Excel

4. que se trata de un grupo disociado en el que existen 3 personas más populares y
el resto divididos en otros subgrupos con menos elecciones y dos personas
marginales a las que nadie de la clase de Comunidades Virtuales y Redes
sociales en Educación han elegido. Por lo que se podría decir que los grupos se
disocian espontáneamente en subgrupos de más estrecha vinculación.
-
La existencia y situación de los subgrupos (que es normal que existan),
miembros que los componen, intercomunicación entre subgrupos, que es
prácticamente lo que este diagrama nos muestra, es decir que tanto chicas como
chicos que han obtenido una media de entre 5 y 3 votaciones, puede que entre
ellos mismos y sus propios subgrupos exista una estrecha vinculación, ya sea
porque se conocen, porque viven en una misma vivienda, porque sean familia, o
bien porque tengan la misma procedencia.
-
La existencia de tres miembros, en este caso varones, en los que han recaído
muchas elecciones (uno de 7 y los otros dos con 6 votos) y cuál es el círculo de
influencia de estos miembros. (que son el resto que han obtenido de 4 a 6
elecciones).
2. Posición relativa de los miembros: como hemos visto en el sociograma a
través del diagrama y de la tabla Excel, hemos visto, cómo expresa a simple
vista los miembros, de la clase de Comunidades Virtuales, más elegidos y menos
elegidos dentro del grupo. Los más elegidos están situados en la parte posterior
de la derecha del diagrama, mientras que según iban disminuyendo las
elecciones, los miembros se iban apartando de estos en la periferia (parte
izquierda inferior), dejando marginados a los varones M12 y H3.
Según la posición de los miembros podemos distinguir los siguientes casos
típicos:
-
El/los líderes, que pueden considerarse los preferidos del grupo (M15 sería el
líder, seguido de M1 y H8).
-
El/ los integrados que reciben varias elecciones pero nunca superior a la del
líder, como es el caso de todos aquellos miembros que han recibido entre 5-1
votación.
-
Por último, el marginado, que a pesar de haber votado a sus compañeros, él/ella
no ha recibido ningún voto como es el caso de los varones M12 y M4.

5. En conclusión, la utilidad más inmediata del sociograma es que nos permite conocer
con facilidad ciertos datos sobre la estructura del grupo, en este caso de los miembros
que componemos una de las clases de la mención de las TIC, de la clase de
Comunidades Virtuales y Redes sociales en Educación.