Análisis del discurso 3
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El documento describe los diferentes modos enunciativos y modalidades del enunciado en el análisis del discurso. Explica que hay un sujeto de la enunciación y tres modos enunciativos centrados en la primera, segunda o tercera persona gramatical. Además, detalla cinco modalidades del enunciado emitido por el sujeto: alética, deóntica, volitiva y apreciativa.
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Textoargumentativo
Este documento ofrece una introducción al texto argumentativo. Explica que el texto argumentativo permite expresar opiniones, defender ideas, intentar convencer u oponerse, y solicitar algo o protestar. Describe que la estructura del texto argumentativo incluye una introducción, tesis, argumentación, y conclusión. También identifica diferentes tipos de argumentos y ámbitos en los que se puede usar el texto argumentativo.
Cómo realizar un comentario de texto
El documento ofrece instrucciones para elaborar un comentario crítico de texto. Explica que debe analizarse las ideas principales del texto y presentar un punto de vista propio que esté de acuerdo, en desacuerdo o matice las ideas del autor. Además, recomienda estructurar el comentario en una introducción, tesis, argumentación y conclusión usando ejemplos propios para apoyar la postura. Finalmente, enfatiza la importancia de expresar las ideas de manera clara, respetuosa y fundamentada.
Texto argumentativo
Este documento presenta una unidad sobre técnicas de redacción de textos argumentativos. Explica que el objetivo es producir textos según su finalidad y organización del pensamiento. Define el texto argumentativo y sus características principales como defender un punto de vista mediante el uso de argumentos y razones para convencer al lector, así como tener una tesis, argumentos y conclusión. Finalmente, propone como actividad que los estudiantes escriban textos argumentativos sobre dos temas dados.
La arquitectura de la frase
Este documento ofrece definiciones y consejos sobre la estructura y composición de frases. Explica que una frase es un período con autonomía sintáctica y semántica delimitado por puntuación. Luego, detalla aspectos como la extensión, el orden de palabras, la posición de complementos e incisos, y el uso de construcciones activas para lograr frases claras y eficientes. Por último, presenta marcadores textuales para estructurar mejor el discurso escrito.
Argumentación oral
El documento habla sobre la importancia de argumentar de manera fundamentada en la vida diaria para convencer a otros. Recomienda manejar un discurso sólido apoyado en razones y utilizar recursos no verbales como la mirada, postura, gestos y entonación. También sugiere usar conectores y citar expertos para fortalecer la posición sin emplear palabras como "creo", "supongo" u "parece".
Texto argumentativo
Este documento ofrece una introducción a la argumentación y sus elementos básicos. Define la argumentación como un discurso que busca defender una idea u opinión aportando razones. Explica que los elementos clave de la argumentación son el objeto o tema, la tesis u opinión del autor, y los argumentos o razones para apoyar la tesis. También describe diferentes tipos de argumentos y estructuras que puede tomar un texto argumentativo.
El discurso-argumentativo-1222817560728109-8
El documento habla sobre el discurso argumentativo. Explica que la argumentación consiste en dar razones para defender u oponerse a una opinión con el fin de convencer a otros. Luego describe las características del discurso argumentativo, como que trata sobre temas controversiales y busca persuadir al receptor. Finalmente, detalla los elementos estructurales clave de un discurso argumentativo como la tesis, bases, garantías y respaldos.
El ensayo
El documento define el ensayo como un escrito breve en el que el autor analiza un tema, expresa su punto de vista y opinión personal sobre el tema luego de investigarlo. Explica que las características de un ensayo incluyen que trata una variedad de temas con libertad, presenta la opinión del autor sobre el tema luego de tener conocimiento e investigarlo, y puede adoptar diferentes tonos como inacabado, cortés con ironía o polémico.
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tipos textos argumentativos
Este documento describe cuatro tipos principales de textos argumentativos: el artículo periodístico, el comentario periodístico, la editorial y el ensayo. Para cada tipo de texto, se proporcionan entre 4 y 7 características clave, como el estilo, el tono y el propósito. El objetivo general del documento es explicar los diferentes géneros de textos argumentativos y cómo cada uno busca convencer o persuadir al lector de un punto de vista particular.
El ensayo
El documento define el ensayo como un escrito breve que expone una interpretación personal sobre cualquier tema de manera profunda y madura. Explica que un ensayo implica el uso de habilidades de razonamiento y pensamiento crítico, y generalmente incluye una introducción, desarrollo y conclusión. También señala que existen diferentes tipos de ensayos como el ensayo literario, que es una forma de expresión personal sin pretensiones, y el ensayo científico, que busca explorar la realidad para aproximarse a la verdad sobre
La argumentación parte 1
El documento define la argumentación como un género discursivo cuyo objetivo es persuadir al receptor sobre la validez o invalidez de un punto de vista. Explica que la argumentación tiene un componente lógico para convencer y uno retórico para persuadir. Además, señala que la argumentación se manifiesta en diferentes situaciones formales e informales de la vida cotidiana y académica.
Taller de comprensión lectora para el plan lector sobre textos periodísticos
El documento presenta un taller de comprensión lectora para estudiantes sobre textos periodísticos. Los estudiantes deben seleccionar textos de diferentes géneros periodísticos como noticias, editoriales y entrevistas. Para cada texto, deben responder preguntas sobre detalles como qué, quién, dónde, cuándo y cómo. También deben buscar palabras desconocidas en el diccionario e identificar conectores lógicos y de discurso. Finalmente, deben escribir su opinión personal sobre cada texto justificando si les gust
La entrevista (Lenguaje televisivo)
La entrevista periodística es un género complejo que permite el análisis e interpretación de temas y personajes más allá de simplemente obtener información. Funciona como un diálogo público que busca dar una idea de la persona entrevistada a través de sus palabras y cómo las expresa. Existen diferentes tipos como las informativas, de opinión o de personalidad; y formatos como entrevistas de estudio, reportajes o conferencias de prensa. Realizar una buena entrevista requiere preparación, hacer preguntas claras que profundic
Preparalatraducción
Este documento proporciona una guía sobre cómo preparar la traducción de un texto. Explica que el traductor debe leer el texto cuidadosamente para entender su contenido y punto de vista. También debe considerar el significado de palabras, la intención del autor, el tipo de texto, el lector objetivo y el contexto cultural para producir una traducción de alta calidad.
1 características del discurso argumentativo oral
El documento presenta las características del discurso argumentativo oral. Señala que la argumentación puede ser tanto oral como escrita, y puede tener el propósito de convencer racionalmente a los receptores o persuadirlos afectivamente. Una característica clave es que plantea puntos de vista opuestos con el fin de sustentar las propias ideas mediante razonamientos. El documento también incluye un ejemplo de argumentación sobre si la vida de un cisne tiene más valor que la de un ser humano.
Entrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias
Este documento proporciona instrucciones para aprender a escribir historias de forma autodidacta. Explica las etapas del proceso de escritura, que incluyen pensar en un tema, elaborar la trama y los personajes, organizar las ideas, hacer borradores y revisiones para mejorar la claridad, corrección ortográfica y atractivo del título.
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Moodle powerpoint textos de opinion
Presenta las características del texto de opinión y el discurso argumentativo. También las diferencias con los textos informativos.
Tipos de discursos
Este documento describe diferentes tipos de discursos orales, incluyendo monólogos, diálogos y discursos grupales. También explica técnicas para mejorar la comunicación oral tanto para profesores como estudiantes, como desarrollar la seguridad al expresarse, comprender mejor la información oral y ampliar el conocimiento a través de escuchar a otros. Además, sugiere el uso de palabras alusivas, glosas, presentaciones y arengas para practicar una variedad de temas y estilos discursivos en el aula.
Lengua b sinopsis unidad 3
Este documento describe el texto argumentativo, incluyendo su organización, función y recursos. Explica cómo se usa el texto argumentativo en géneros periodísticos como crónicas y editoriales, y también en publicidad, donde la imagen y el lenguaje cumplen una función apelativa a través de recursos como la selección de objetos, poses, trucajes e iluminación.
Presentac[1]
Este documento presenta los criterios TIGRE para evaluar la calidad de una discusión. T describe que el título debe reflejar todo el contenido. I se refiere a que la introducción debe permitir entender el tema. G sugiere que la discusión debe generar más debate con argumentos variados. R recomienda redactar con cuidado respetando signos de puntuación. E pide plantear mejores argumentos que puedan ser debatidos.
Articulo de opinión 3°
El documento presenta información sobre la elaboración de artículos de opinión. Explica que estos textos buscan que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación y crítica sobre un tema de su interés, para luego proyectar sus ideas a través de la escritura. También define el género del artículo de opinión, sus características y herramientas principales como los argumentos. Presenta ejemplos de actividades para la elaboración de este tipo de textos.
Pautas para redactar ensayos
Este documento define el ensayo como un escrito en el que un autor desarrolla sus propias ideas sobre un tema. Explica que el ensayo presenta una tesis principal que el autor defiende con argumentos. Además, describe las características del ensayo como un género literario que busca ampliar el criterio del lector mediante la comparación de diferentes posiciones sobre un tema. Finalmente, clasifica los diferentes tipos de ensayos y ofrece pautas sobre su estructura ideal.
Diapositivas. ArgumentacióN
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una unidad educativa sobre la argumentación. Los objetivos son reconocer los elementos del discurso argumentativo oral y escrito, y fortalecer el respeto por puntos de vista divergentes mediante una evaluación crítica de los argumentos propios y ajenos. La unidad aborda cómo construir opiniones, la importancia de argumentar y las partes del discurso argumentativo.
Bloque 5 Escribimos artículos de opinión para su difusión
Este documento ofrece información sobre los artículos de opinión, incluyendo su propósito, estructura y elementos. Explica que un artículo de opinión es un texto donde un autor expresa su punto de vista sobre un tema de interés público y trata de convencer a los lectores. Además, detalla que los artículos de opinión normalmente incluyen una tesis, argumentos y conclusiones para apoyar la postura del autor. Finalmente, proporciona consejos sobre cómo redactar de manera efectiva un artículo de opinión.
Comprension textos narrativos
El documento describe los diferentes prototipos textuales, incluyendo narrativo, expositivo, descriptivo, argumentativo y diálogo. Define cada prototipo y sus elementos clave. El narrativo se enfoca en relatar hechos, el expositivo en presentar información de forma clara y sistemática, el descriptivo describe características detalladas, el argumentativo busca convencer al lector, y el diálogo presenta conversaciones entre personas.
Taller redaccion de ensayos
Este documento presenta una guía sobre la redacción de ensayos. Explica que un ensayo es una composición escrita que expone la interpretación personal de un autor sobre un tema. Detalla las características de los ensayos, como su diversidad temática y estilo flexible. También incluye ejemplos de ensayos famosos como "El origen de las especies" y "Mi lucha". Finalmente, describe la estructura básica de un ensayo argumentativo y conceptos como tesis, coherencia y cohesión.
Análisis Video 2 Lenguaje y Sociedad
El documento proporciona una serie de preguntas sobre las características de las principales culturas precolombinas de América como los Mayas, Incas y Aztecas. Pregunta sobre las áreas culturales establecidas, las grandes culturas precolombinas como los Mayas, Incas y Aztecas, los territorios Mayas, ciudades Mayas importantes, aportes Mayas, ubicación de los Incas, su sociedad y aportes, el origen y características del imperio Azteca, características de Tenochtitlán
C.Lec
El documento resume los diferentes tipos de preguntas de comprensión de lectura, incluyendo preguntas literales, de análisis y síntesis, interpretación, inferencia y evaluación. Estas preguntas miden la capacidad de procesar la información en diferentes niveles de complejidad, desde encontrar información explícita hasta sacar conclusiones generales.
Métrica y versificación española com
Este documento presenta un plan para enseñar métrica y versificación española a través de dos clases. La primera clase explicará conceptos básicos y diferenciará contenidos, mientras que los estudiantes participan. La segunda clase incluirá actividades prácticas como leer poemas, analizarlos contando sílabas, y expandir conocimiento a través de sinónimos. El objetivo general es ampliar el conocimiento y habilidad literaria de los estudiantes, basándose en teorías curriculares que consideran las necesidades de los aprend
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Este documento presenta un resumen de las diferentes secciones de un trabajo académico sobre estrategias de comunicación en educación. Incluye una introducción sobre el tema y objetivos, una mirada histórica a la educación desde la antigüedad clásica hasta la modernidad, análisis sobre desigualdades educativas, procesos de socialización, calidad y equidad, ideología estatal, una revista relevante y conclusiones sobre cambios necesarios en la educación. Finaliza con referencias bibliográficas citadas.
Reflexiones s
Este documento explora diferentes temas relacionados con la vida y la muerte. Discute los tipos de muerte voluntaria e involuntaria, y debate si una vida que inevitablemente terminará puede interrumpirse antes. También analiza la amistad, el cuerpo, y el amor, argumentando que el cuerpo es lo único que existe y que el amor está más allá del bien y el mal.
Género dramático
Este documento resume las características fundamentales del drama. Señala que el drama implica la representación colectiva de un texto que usa códigos verbales y no verbales para contar una historia ficticia a través del diálogo entre personajes. También distingue entre lo trágico, que involucra desenlaces funestos que revelan la naturaleza humana, y lo cómico, que surge de los defectos y la imperfección humana. Finalmente, menciona diferentes tonos como el burlesco, didáctico, elegíaco, épico
Inquisición española
Este documento resume la historia de la Inquisición Española desde su creación por Alonso De Ojeda en el siglo XV hasta su conclusión en el siglo XVIII. Explica los motivos de su creación como la unidad religiosa y acabar con las minorías judías conversas, así como los delitos que perseguía como herejía, brujería y difusión de ideas heréticas. También describe brevemente los hitos históricos previos como la conversión del imperio romano al cristianismo y las invasiones árabes y bárbaras en España.
Nahuatl 2
La cultura Náhuatl se centra en la lengua Náhuatl, hablada originalmente por los aztecas en México. La lengua Náhuatl tiene alrededor de 1.5 millones de hablantes actualmente y es la lengua indígena más hablada en México. Aunque su uso se redujo después de la conquista española, hay un renovado interés en revitalizar la lengua Náhuatl debido a su importancia histórica y cultural.
Oportunidades
El documento describe las principales oportunidades y problemas que enfrentan las alumnas al ingresar a la educación superior, incluyendo el temor, la preparación y cómo la innovación puede conducir al éxito. También discute cómo administrar el tiempo, las relaciones con compañeras, mejorar el estudio y la vida familiar, así como oportunidades para emprender, aportar al país, elegir una vocación y relacionarse con profesores. Finalmente, considera si una alumna debería tomarse un año sabático o ingresar directamente a la universidad
Feria de los sueños
El documento describe el proyecto del autor de escribir un libro sobre su enfermedad para ayudar a otros a comprenderla mejor. El proyecto fue un desafío que le enseñó a entender su propia vida y que su experiencia puede beneficiar a otros. Aunque hubo inconvenientes como la falta de tiempo y comprensión, el autor espera que el libro ayude a que otras personas superen sus enfermedades.
Ejemplo de innovación
Este documento presenta resúmenes breves de varias innovaciones importantes a través de la historia como el automóvil, el teléfono, la aspirina, la electricidad, Internet, el avión e instrumentos musicales. También desafía al lector a pensar en qué podrían inventar ellos mismos.
Agenda
El documento habla sobre la importancia de la innovación para el crecimiento económico y desarrollo de un país. Señala que la innovación empresarial, la ciencia, el capital humano y las universidades son fundamentales para promover la innovación y el emprendimiento. También resalta que a través de la investigación y asignación de recursos en innovación se pueden resolver problemas e impulsar nuevas ideas que generen beneficios económicos.
Etapas del desarrollo humano
El documento describe brevemente las etapas del desarrollo humano según la teoría de Sigmund Freud. Estas incluyen la etapa oral, la etapa anal, la etapa fálica y la etapa genital, en las cuales el foco de placer se desplaza de diferentes zonas del cuerpo a medida que el niño crece.
Universidad del bío bío grupo de roberto palma
El documento presenta una investigación sobre el uso de Internet para generar habilidades de aprendizaje en estudiantes. Define conceptos clave como Internet y habilidades de aprendizaje, y compara ejemplos. Explica que se debe avanzar más allá de usar Internet como una herramienta y en cambio enfocarse en definir habilidades específicas, cómo lograrlas y ejercicios prácticos. Finalmente, da consejos sobre mitos comunes sobre el aprendizaje con Internet y recomienda algunas referencias bibliográficas.
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 1. Análisis del Discurso Federico Pastene
- 2. Análisis Del Discurso • Modos Enunciativos: • Existe un sujeto de la enunciación.
- 3. Análisis Del discurso • Elocutivo : Centrado en el Yo. • Alocutivo: Centrado en el tu.
- 4. Análisis Del Discurso • Delocutivo: Centrado en la tercera persona gramatical.
- 5. Análisis Del Discurso • El sujeto emite un enunciado: • Modalidades del enunciado:
- 6. Análisis Del Discurso. • Alética: Poder ser, algo probable o posible.
- 7. Análisis Del Discurso • Deóntica: Deber ser. • Volitiva: Querer ser, lo que deseo ser.
- 8. Análisis Del Discurso. • Apreciativa: Valoración de algo.