SlideShare una empresa de Scribd logo
Análisis del relato de Juan José Arreola “El guardagujas”
Por: Barbosa Moreno José Abraham 3°D
En mi opinión, este relato es una crítica objetiva y llena de analogías
que hacen alusión a la situación política , social y económica en la que
se encuentra México ., el autor , siendo mexicano escribió una obra que
no solo deja en una posición comprometedora al gobierno , sino que
también deja ver la actitud de un mexicano en todo su esplendor , con
tan solo una frase.
Al principio del texto el autor escribió:
“Este país es famoso por sus ferrocarriles, como usted sabe. Hasta
ahora no ha sido posible organizarlos debidamente, pero se han
hecho grandes cosas en lo que se refiere a la publicación de
itinerarios y a la expedición de boletos.”
Esta analogía es bastante fácil de relacionar , tan solo en este párrafo ,
puedes darte cuenta al leer el texto, que el autor tiene una intención
distinta a la de otro cuento común y corriente ,ya que nos dice como el
gobierno mexicano no funciona , sin embargo ,sí hace lo posible por
emitir mensajes publicitarios donde nos marquen nuestras obligaciones
como ciudadanos y también como nos engañan con mentiras sobre sus
propuestas en las campañas políticas. Los boletos que el menciona lo
interpreto como la recaudación de impuestos, debido a la relación que
establece más adelante en el texto.
Solo unas cuantas oraciones más adelante, nos dice con unas
palabras muy sutiles, pero vergonzosamente verdaderas lo siguiente:
“Los habitantes del país así lo esperan; mientras tanto, aceptan
las irregularidades del servicio y su patriotismo les impide
cualquier manifestación de desagrado.”
La palabra “patriotismo “podría interpretarse como ignorancia, miedo o
incluso censura .
Continuar con el texto, nos lleva a una parte critica del mismo,
marcadas las poblaciones extremadamente pobres y las que tienen solo
lo necesario , hasta las más ricas del país , todo esto muy bien
expresado en el siguiente párrafo ,donde interpreto los rieles , como los
servicios que tenemos derecho a tener , pero que por obvias razones,
algunos carecen de ellos.
“Como usted puede darse cuenta, los rieles existen, aunque un
tanto averiados. En algunas poblaciones están sencillamente
indicados en el suelo mediante dos rayas. Dadas las condiciones
actuales, ningún tren tiene la obligación de pasar por aquí, pero
nada impide que eso pueda suceder”
El autor escribe un párrafo un tanto difícil de comprender para mí ., en
un contexto donde todo tiene un significado , claro está .,aun siendo así,
logro percibir una intención especifica:
“En la fonda para viajeros podrá usted hablar con personas que
han tomado sus precauciones, adquiriendo grandes cantidades de
boletos. Por regla general, las gentes previsoras compran pasajes
para todos los puntos del país. Hay quien ha gastado en boletos
una verdadera fortuna...”
Podría, pero no con certeza, decir que este párrafo nos describe
como es la fe o esperanza de un mexicano , invertir en la suerte o en lo
que no sea tan perjudicial para la integridad de cada uno , tal y como se
hace en las elecciones , votar por el “menos malo” o en la lotería
fraudulenta mexicana incluso en la simple actitud social , dejarlo a la
suerte.
Hay sin dudas muchas partes del texto , en las que me siento
identificado como habitante del país , pero hay una en la que podemos
ser testigos , casi todos los días , ¿todo lo que prometen lo cumplen? ,
obviamente no, pero la cuestión aquí es , ¿Cómo lo prometen?, exacto,
ahí está el truco , invierten mucho en promocionar y hacer que sus
promesas parezcan viables ,después ,cuando les das tu voto de
confianza hacen todo menos invertir en planear y ejecutar dicho
proyecto o propuesta , muy bien explicado por el autor en el siguiente
fragmento de su obra:
“El próximo tramo de los ferrocarriles nacionales va a ser
construido con el dinero de una sola persona que acaba de gastar
su inmenso capital en pasajes de ida y vuelta para un trayecto
ferroviario, cuyos planos, que incluyen extensos túneles y
puentes, ni siquiera han sido aprobados por los ingenieros de la
empresa.”
Para cualquier mexicano es muy fácil escuchar o leer en noticias “X”
número de homicidios en “X” lugar , todo esto gracias a varios
componentes como los medios de comunicación masiva totalmente
amarillistas ,con falta de vergüenza y ética ante tales actos , pero los
medios amarillistas no tendrían razón de ser, si no fuera porque
realmente hay muchos homicidios , a lo que comúnmente se lo
atribuimos al gobierno , todo esto tiene una estrecha relación con el
siguiente fragmento del texto en cuestión.
“Los fallecimientos no son raros en tales casos, pero la empresa,
que todo lo ha previsto, añade a esos trenes un vagón capilla
ardiente y un vagón cementerio. Es motivo de orgullo para los
conductores depositar el cadáver de un viajero lujosamente
embalsamado en los andenes de la estación que prescribe su
boleto.”
Una de mis partes favoritas del texto es la siguiente...
“En ocasiones, estos trenes forzados recorren trayectos en que
falta uno de los rieles. Todo un lado de los vagones se estremece
lamentablemente con los golpes que dan las ruedas sobre los
durmientes. Los viajeros de primera -es otra de las previsiones de
la empresa- se colocan del lado en que hay riel. Los de segunda
padecen los golpes con resignación. Pero hay otros tramos en que
faltan ambos rieles, allí los viajeros sufren por igual, hasta que el
tren queda totalmente destruido.”
...no solo por su simplicidad en la analogía , y por lo fácil que es
relacionarlo con la vida real , sino porque me parece paradójicamente
literal pero a la vez metafórico , el hecho de que use los rieles para
indicar una crisis , donde los más ricos se hacen más ricos , los más
pobres se hacen más pobres , y los de “clase media” no les queda más
que la resignación , nos explica claramente nuestra situación , pero aun
más interesante es que cuando un país realmente pasa por una de sus
crisis más fuertes , los ricos , y los pobres se hacen más pobres , en una
escala abismalmente distinta , obviamente.
El siguiente fragmento tiene una razón de ser , muy importante para mi
, ya que no solo nos critica como nación, si no que engrándese la
entereza con la que el pueblo toma las riendas cuando algo se sale de
control, pero también como el gobierno al igual que el pueblo se resigna
a que el rumbo que se lleva , es el que se siga hasta sus últimas
consecuencias .
“Sucede que en un viaje de prueba, el maquinista advirtió a
tiempo una grave omisión de los constructores de la línea. En la
ruta faltaba el puente que debía salvar un abismo. Pues bien, el
maquinista, en vez de poner marcha atrás, arengó a los pasajeros
y obtuvo de ellos el esfuerzo necesario para seguir adelante. Bajo
su enérgica dirección, el tren fue desarmado pieza por pieza y
conducido en hombros al otro lado del abismo, que todavía
reservaba la sorpresa de contener en su fondo un río caudaloso. El
resultado de la hazaña fue tan satisfactorio que la empresa
renunció definitivamente a la construcción del puente,
conformándose con hacer un atractivo descuento en las tarifas de
los pasajeros que se atreven a afrontar esa molestia
suplementaria.”
Al igual que muchas otras partes del texto no necesitan mucha
explicación, y puede deducirse fácilmente de que se trata con tan solo
lee el primer enunciado .,policía corrupta y sin escrúpulos ,básicamente
eso es lo que trata de decirnos.
“-¿Y la policía no interviene?
-Se ha intentado organizar un cuerpo de policía en cada estación,
pero la imprevisible llegada de los trenes hacía tal servicio inútil y
sumamente costoso. Además, los miembros de ese cuerpo
demostraron muy pronto su venalidad, dedicándose a proteger la
salida exclusiva de pasajeros adinerados que les daban a cambio
de esa ayuda todo lo que llevaban encima”
La interminable faceta corrupta por la que pasa el país , es algo que
difícilmente se va a terminar , ingeniosamente nos explica , el cumulo
de mentiras que nos dicen los políticos empezando desde su candidatura
, propuestas , en su sexenio o tiempo de gobierno , hasta los spots
publicitarios que pasan por televisa y tv azteca (lo monopolios del
gobierno para controlar a las masas.)
“Hay estaciones que son pura apariencia: han sido construidas en
plena selva y llevan el nombre de alguna ciudad importante. Pero
basta poner un poco de atención para descubrir el engaño. Son
como las decoraciones del teatro, y las personas que figuran en
ellas están llenas de aserrín. Esos muñecos revelan fácilmente los
estragos de la intemperie, pero son a veces una perfecta imagen
de la realidad: llevan en el rostro las señales de un cansancio
infinito.”
El siguiente fragmento tiene una connotación muy particular , ya que si
nos basamos en lo meramente literal ,carece de sentido en la vida real.,
podría verse de dos formas , una podría ser el hecho de que la censura
existe y existirá por muchos años, callan a los medios valientes que
protestan ante los hechos .,otra podría ser que en México no es como en
otros países, que“ eres inocente hasta que se demuestre lo contrario”,
es completamente lo opuesto “eres culpable hasta que se demuestre lo
contrario “ .
“En virtud del estado actual de las cosas los trenes viajan llenos de
espías. Estos espías, voluntarios en su mayor parte, dedican su
vida a fomentar el espíritu constructivo de la empresa. A veces
uno no sabe lo que dice y habla sólo por hablar. Pero ellos se dan
cuenta en seguida de todos los sentidos que puede tener una
frase, por sencilla que sea. Del comentario más inocente saben
sacar una opinión culpable. Si usted llegara a cometer la menor
imprudencia, sería aprehendido sin más...”
El último fragmento que se me hizo importante resaltar es este:
“Tendrá, se lo aseguro, muchas tentaciones en el camino. Si mira
usted por las ventanillas, está expuesto a caer en la trampa de un
espejismo. Las ventanillas están provistas de ingeniosos
dispositivos que crean toda clase de ilusiones en el ánimo de los
pasajeros. No hace falta ser débil para caer en ellas. Ciertos
aparatos, operados desde la locomotora, hacen creer, por el ruido
y los movimientos, que el tren está en marcha. Sin embargo, el
tren permanece detenido semanas enteras, mientras los viajeros
ven pasar cautivadores paisajes a través de los cristales”
Es un párrafo interesante por la metáfora que usa para referirse a los
medios de comunicación, que idiotizan a la sociedad para controlarlos,
también de lo fácil que es que caigan en la trampa. La última parte del
fragmento dice:
“...todo esto lo hace la empresa con el sano propósito de disminuir
la ansiedad de los viajeros y de anular en todo lo posible las
sensaciones de traslado”
Eso es justo lo que hace el gobierno, usar a los medios para sosegar a
sus habitantes .
Como conclusión de análisis sobre el texto , el autor trata de
introducirnos con una historia para comprender el presente , el texto en
general lo interpreto como si un hombre llegara a México con grandes
expectativas , pero otro hombre ciudadano y resignado , le cuenta la
situación en la que está por meterse, con anécdotas e historias que al
principio el forastero no entiende , solo al final de la historia el viajero
logra comprender así como el lector , que prefiere cambiar de rumbo ,
de la famosa “T” a la misteriosa “X”.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Van dijk estructura del discurso
Van dijk estructura del discursoVan dijk estructura del discurso
Van dijk estructura del discurso
Igui
 
Tesis flujograma uny figuera
Tesis flujograma uny figueraTesis flujograma uny figuera
Tesis flujograma uny figuera
Damarisfiguera
 
El Ensayo
El EnsayoEl Ensayo
El Ensayo
Enrique Camus
 
Las falacias-merce16-17
Las falacias-merce16-17Las falacias-merce16-17
Las falacias-merce16-17
Merce Padilla
 
Tipología del párrafo: tipos de párrafos por su función dentro de la superest...
Tipología del párrafo: tipos de párrafos por su función dentro de la superest...Tipología del párrafo: tipos de párrafos por su función dentro de la superest...
Tipología del párrafo: tipos de párrafos por su función dentro de la superest...
Carlos Alberto Estrada García
 
4. NORMAS DE ESCRITURA CIENTIFICA
4. NORMAS DE ESCRITURA CIENTIFICA4. NORMAS DE ESCRITURA CIENTIFICA
4. NORMAS DE ESCRITURA CIENTIFICA
Maria Elena Rocha Romero
 
Como escribir con claridad y precisión
Como escribir con claridad y precisión Como escribir con claridad y precisión
Como escribir con claridad y precisión
Silvia Maria Espino
 
Tipos de parrafos ejem
Tipos de parrafos ejemTipos de parrafos ejem
Tipos de parrafos ejemCinthia Diichz
 
CróNica PeriodíStica
CróNica PeriodíSticaCróNica PeriodíStica
CróNica PeriodíStica
mishunh
 
El juego de proyectar tu escritura
El juego de proyectar tu escrituraEl juego de proyectar tu escritura
El juego de proyectar tu escritura
isiitanoel
 
el Formaliamo Ruso
el Formaliamo Rusoel Formaliamo Ruso
el Formaliamo Rusoprsmariela
 
Como Hacer Un Ensayo
Como Hacer Un EnsayoComo Hacer Un Ensayo
Como Hacer Un EnsayoRaúl Hurtado
 
Textos expositivos-y-argumentativos
Textos expositivos-y-argumentativosTextos expositivos-y-argumentativos
Textos expositivos-y-argumentativos
Reynaldo Faggiani Niquén
 
Como hacer-una-buena-argumentacion.
Como hacer-una-buena-argumentacion.Como hacer-una-buena-argumentacion.
Como hacer-una-buena-argumentacion.
Carolina Maldonado
 
Linguistica del texto caracteristicasy tipos
Linguistica del texto caracteristicasy tiposLinguistica del texto caracteristicasy tipos
Linguistica del texto caracteristicasy tiposingmmarin
 
Taller de literatura romanticismo
Taller de literatura romanticismoTaller de literatura romanticismo
Taller de literatura romanticismoFacebook
 
Octavo grado El ensayo
Octavo grado El ensayoOctavo grado El ensayo
Octavo grado El ensayo
César Martínez
 

La actualidad más candente (20)

Van dijk estructura del discurso
Van dijk estructura del discursoVan dijk estructura del discurso
Van dijk estructura del discurso
 
Tesis flujograma uny figuera
Tesis flujograma uny figueraTesis flujograma uny figuera
Tesis flujograma uny figuera
 
El Ensayo
El EnsayoEl Ensayo
El Ensayo
 
Las falacias-merce16-17
Las falacias-merce16-17Las falacias-merce16-17
Las falacias-merce16-17
 
Tipología del párrafo: tipos de párrafos por su función dentro de la superest...
Tipología del párrafo: tipos de párrafos por su función dentro de la superest...Tipología del párrafo: tipos de párrafos por su función dentro de la superest...
Tipología del párrafo: tipos de párrafos por su función dentro de la superest...
 
4. NORMAS DE ESCRITURA CIENTIFICA
4. NORMAS DE ESCRITURA CIENTIFICA4. NORMAS DE ESCRITURA CIENTIFICA
4. NORMAS DE ESCRITURA CIENTIFICA
 
Discurso Expositivo 2º Medio
Discurso Expositivo 2º MedioDiscurso Expositivo 2º Medio
Discurso Expositivo 2º Medio
 
Como escribir con claridad y precisión
Como escribir con claridad y precisión Como escribir con claridad y precisión
Como escribir con claridad y precisión
 
Tipos de parrafos ejem
Tipos de parrafos ejemTipos de parrafos ejem
Tipos de parrafos ejem
 
CróNica PeriodíStica
CróNica PeriodíSticaCróNica PeriodíStica
CróNica PeriodíStica
 
El juego de proyectar tu escritura
El juego de proyectar tu escrituraEl juego de proyectar tu escritura
El juego de proyectar tu escritura
 
el Formaliamo Ruso
el Formaliamo Rusoel Formaliamo Ruso
el Formaliamo Ruso
 
Como Hacer Un Ensayo
Como Hacer Un EnsayoComo Hacer Un Ensayo
Como Hacer Un Ensayo
 
Textos expositivos-y-argumentativos
Textos expositivos-y-argumentativosTextos expositivos-y-argumentativos
Textos expositivos-y-argumentativos
 
Redacción periodística 2. La crónica
Redacción periodística 2. La crónicaRedacción periodística 2. La crónica
Redacción periodística 2. La crónica
 
Debate
DebateDebate
Debate
 
Como hacer-una-buena-argumentacion.
Como hacer-una-buena-argumentacion.Como hacer-una-buena-argumentacion.
Como hacer-una-buena-argumentacion.
 
Linguistica del texto caracteristicasy tipos
Linguistica del texto caracteristicasy tiposLinguistica del texto caracteristicasy tipos
Linguistica del texto caracteristicasy tipos
 
Taller de literatura romanticismo
Taller de literatura romanticismoTaller de literatura romanticismo
Taller de literatura romanticismo
 
Octavo grado El ensayo
Octavo grado El ensayoOctavo grado El ensayo
Octavo grado El ensayo
 

Similar a Análisis del relato de juan josé arreola

Carta a CK
Carta a CKCarta a CK
Carta a CKmakikoba
 
Carta Abierta a C.K.
Carta Abierta a C.K.Carta Abierta a C.K.
Carta Abierta a C.K.makikoba
 
Carta Abierta A Ck
Carta Abierta A CkCarta Abierta A Ck
Carta Abierta A Ckmakikoba
 
Eco, umberto critica al periodismo
Eco, umberto   critica al periodismoEco, umberto   critica al periodismo
Eco, umberto critica al periodismo
Yago Ber
 
La vi cumbre y el espectáculo
La vi cumbre y el espectáculoLa vi cumbre y el espectáculo
La vi cumbre y el espectáculomarinero22
 
Revista Visión - César Pelaéz
Revista Visión - César PelaézRevista Visión - César Pelaéz
Revista Visión - César PelaézDiana Prieto
 
César burelli y el sarcasmo como instrumento de lucha popular 1
César burelli y el sarcasmo como instrumento de lucha popular 1César burelli y el sarcasmo como instrumento de lucha popular 1
César burelli y el sarcasmo como instrumento de lucha popular 1
Rafael Verde)
 
Lo que el agua se llevó
Lo que el agua se llevóLo que el agua se llevó
Lo que el agua se llevó
Juan Carlos Rivera Mendieta
 
Corredor Meditterráneo
Corredor MeditterráneoCorredor Meditterráneo
Corredor Meditterráneo
Isa Rezmo
 
Texto completo de Ortega: El error Berenguer
Texto completo de Ortega: El error BerenguerTexto completo de Ortega: El error Berenguer
Texto completo de Ortega: El error Berenguer
Jm Tb
 
El Gran Saqueo
El Gran SaqueoEl Gran Saqueo
El Gran SaqueoJoseluis58
 
Por última vez sobre la manipulación (acerca de Kicillof, el marxismo, La Nac...
Por última vez sobre la manipulación (acerca de Kicillof, el marxismo, La Nac...Por última vez sobre la manipulación (acerca de Kicillof, el marxismo, La Nac...
Por última vez sobre la manipulación (acerca de Kicillof, el marxismo, La Nac...
Alejandro Blancovsky
 
Relación entre bondad, libertad politica en maquiavelo
Relación entre bondad, libertad politica en maquiaveloRelación entre bondad, libertad politica en maquiavelo
Relación entre bondad, libertad politica en maquiaveloRaúl VOLKER
 
Qué agradable era el país cuando solo robaban los ladrones
Qué agradable era el país cuando solo robaban los ladronesQué agradable era el país cuando solo robaban los ladrones
Qué agradable era el país cuando solo robaban los ladrones
julio gonzalez
 
Dónde está la franja amarilla
Dónde está la franja amarillaDónde está la franja amarilla
Dónde está la franja amarillaDiego Rangel
 
Lengua gneral junio_2010
Lengua gneral junio_2010Lengua gneral junio_2010
Lengua gneral junio_2010Oscar Herrera
 

Similar a Análisis del relato de juan josé arreola (20)

Carta a CK
Carta a CKCarta a CK
Carta a CK
 
Carta Abierta a C.K.
Carta Abierta a C.K.Carta Abierta a C.K.
Carta Abierta a C.K.
 
Carta Abierta A Ck
Carta Abierta A CkCarta Abierta A Ck
Carta Abierta A Ck
 
Eco, umberto critica al periodismo
Eco, umberto   critica al periodismoEco, umberto   critica al periodismo
Eco, umberto critica al periodismo
 
La vi cumbre y el espectáculo
La vi cumbre y el espectáculoLa vi cumbre y el espectáculo
La vi cumbre y el espectáculo
 
Revista Visión - César Pelaéz
Revista Visión - César PelaézRevista Visión - César Pelaéz
Revista Visión - César Pelaéz
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
César burelli y el sarcasmo como instrumento de lucha popular 1
César burelli y el sarcasmo como instrumento de lucha popular 1César burelli y el sarcasmo como instrumento de lucha popular 1
César burelli y el sarcasmo como instrumento de lucha popular 1
 
TEXTO PERIODÍSTICO
TEXTO PERIODÍSTICOTEXTO PERIODÍSTICO
TEXTO PERIODÍSTICO
 
02 de mayo del 2014 ok
02 de mayo del 2014 ok02 de mayo del 2014 ok
02 de mayo del 2014 ok
 
02 de mayo del 2014 ok
02 de mayo del 2014 ok02 de mayo del 2014 ok
02 de mayo del 2014 ok
 
Lo que el agua se llevó
Lo que el agua se llevóLo que el agua se llevó
Lo que el agua se llevó
 
Corredor Meditterráneo
Corredor MeditterráneoCorredor Meditterráneo
Corredor Meditterráneo
 
Texto completo de Ortega: El error Berenguer
Texto completo de Ortega: El error BerenguerTexto completo de Ortega: El error Berenguer
Texto completo de Ortega: El error Berenguer
 
El Gran Saqueo
El Gran SaqueoEl Gran Saqueo
El Gran Saqueo
 
Por última vez sobre la manipulación (acerca de Kicillof, el marxismo, La Nac...
Por última vez sobre la manipulación (acerca de Kicillof, el marxismo, La Nac...Por última vez sobre la manipulación (acerca de Kicillof, el marxismo, La Nac...
Por última vez sobre la manipulación (acerca de Kicillof, el marxismo, La Nac...
 
Relación entre bondad, libertad politica en maquiavelo
Relación entre bondad, libertad politica en maquiaveloRelación entre bondad, libertad politica en maquiavelo
Relación entre bondad, libertad politica en maquiavelo
 
Qué agradable era el país cuando solo robaban los ladrones
Qué agradable era el país cuando solo robaban los ladronesQué agradable era el país cuando solo robaban los ladrones
Qué agradable era el país cuando solo robaban los ladrones
 
Dónde está la franja amarilla
Dónde está la franja amarillaDónde está la franja amarilla
Dónde está la franja amarilla
 
Lengua gneral junio_2010
Lengua gneral junio_2010Lengua gneral junio_2010
Lengua gneral junio_2010
 

Más de Abraham Barbosa

Conclusión y opinión general del libro
Conclusión y opinión general del libroConclusión y opinión general del libro
Conclusión y opinión general del libro
Abraham Barbosa
 
La balanza comercial
La balanza comercialLa balanza comercial
La balanza comercial
Abraham Barbosa
 
Diagrama del sector publico
Diagrama del sector publicoDiagrama del sector publico
Diagrama del sector publico
Abraham Barbosa
 
El presupuesto publico
El presupuesto publicoEl presupuesto publico
El presupuesto publico
Abraham Barbosa
 
Mapa conceptual de los tipos y objetivos de la política económica
Mapa conceptual de los tipos y objetivos de la política económicaMapa conceptual de los tipos y objetivos de la política económica
Mapa conceptual de los tipos y objetivos de la política económica
Abraham Barbosa
 
Instituciones del sistema financiero en méxico
Instituciones del sistema financiero en méxicoInstituciones del sistema financiero en méxico
Instituciones del sistema financiero en méxico
Abraham Barbosa
 
Oferta y demanda agregada
Oferta y demanda agregadaOferta y demanda agregada
Oferta y demanda agregada
Abraham Barbosa
 
Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).
Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).
Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).
Abraham Barbosa
 
Resultados estadísticos: Encuesta sobre el gasolinazo.
Resultados estadísticos: Encuesta sobre el gasolinazo.Resultados estadísticos: Encuesta sobre el gasolinazo.
Resultados estadísticos: Encuesta sobre el gasolinazo.
Abraham Barbosa
 
Las actividades humanas en tu entorno(final)
Las actividades humanas en tu entorno(final)Las actividades humanas en tu entorno(final)
Las actividades humanas en tu entorno(final)
Abraham Barbosa
 
Corrientes del pensamiento económico
Corrientes del pensamiento económicoCorrientes del pensamiento económico
Corrientes del pensamiento económico
Abraham Barbosa
 
Cuadro comparativo (Escuelas del pensamiento económico)
Cuadro comparativo (Escuelas del pensamiento económico)Cuadro comparativo (Escuelas del pensamiento económico)
Cuadro comparativo (Escuelas del pensamiento económico)
Abraham Barbosa
 
Investigacion y encuestas sobre el gasolinazo
Investigacion y encuestas sobre el gasolinazoInvestigacion y encuestas sobre el gasolinazo
Investigacion y encuestas sobre el gasolinazo
Abraham Barbosa
 
Modelos económicos
Modelos económicosModelos económicos
Modelos económicos
Abraham Barbosa
 
Revista extrasound
Revista extrasoundRevista extrasound
Revista extrasound
Abraham Barbosa
 
Etica y moral diferencia contextualizada en Mexico
Etica y moral diferencia contextualizada en MexicoEtica y moral diferencia contextualizada en Mexico
Etica y moral diferencia contextualizada en Mexico
Abraham Barbosa
 
La economía y su relación con la biología,química y física.
La economía y su relación con la biología,química y física.La economía y su relación con la biología,química y física.
La economía y su relación con la biología,química y física.
Abraham Barbosa
 
Análisis económico(objetivo,subjetivo)
Análisis económico(objetivo,subjetivo)Análisis económico(objetivo,subjetivo)
Análisis económico(objetivo,subjetivo)
Abraham Barbosa
 

Más de Abraham Barbosa (18)

Conclusión y opinión general del libro
Conclusión y opinión general del libroConclusión y opinión general del libro
Conclusión y opinión general del libro
 
La balanza comercial
La balanza comercialLa balanza comercial
La balanza comercial
 
Diagrama del sector publico
Diagrama del sector publicoDiagrama del sector publico
Diagrama del sector publico
 
El presupuesto publico
El presupuesto publicoEl presupuesto publico
El presupuesto publico
 
Mapa conceptual de los tipos y objetivos de la política económica
Mapa conceptual de los tipos y objetivos de la política económicaMapa conceptual de los tipos y objetivos de la política económica
Mapa conceptual de los tipos y objetivos de la política económica
 
Instituciones del sistema financiero en méxico
Instituciones del sistema financiero en méxicoInstituciones del sistema financiero en méxico
Instituciones del sistema financiero en méxico
 
Oferta y demanda agregada
Oferta y demanda agregadaOferta y demanda agregada
Oferta y demanda agregada
 
Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).
Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).
Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).
 
Resultados estadísticos: Encuesta sobre el gasolinazo.
Resultados estadísticos: Encuesta sobre el gasolinazo.Resultados estadísticos: Encuesta sobre el gasolinazo.
Resultados estadísticos: Encuesta sobre el gasolinazo.
 
Las actividades humanas en tu entorno(final)
Las actividades humanas en tu entorno(final)Las actividades humanas en tu entorno(final)
Las actividades humanas en tu entorno(final)
 
Corrientes del pensamiento económico
Corrientes del pensamiento económicoCorrientes del pensamiento económico
Corrientes del pensamiento económico
 
Cuadro comparativo (Escuelas del pensamiento económico)
Cuadro comparativo (Escuelas del pensamiento económico)Cuadro comparativo (Escuelas del pensamiento económico)
Cuadro comparativo (Escuelas del pensamiento económico)
 
Investigacion y encuestas sobre el gasolinazo
Investigacion y encuestas sobre el gasolinazoInvestigacion y encuestas sobre el gasolinazo
Investigacion y encuestas sobre el gasolinazo
 
Modelos económicos
Modelos económicosModelos económicos
Modelos económicos
 
Revista extrasound
Revista extrasoundRevista extrasound
Revista extrasound
 
Etica y moral diferencia contextualizada en Mexico
Etica y moral diferencia contextualizada en MexicoEtica y moral diferencia contextualizada en Mexico
Etica y moral diferencia contextualizada en Mexico
 
La economía y su relación con la biología,química y física.
La economía y su relación con la biología,química y física.La economía y su relación con la biología,química y física.
La economía y su relación con la biología,química y física.
 
Análisis económico(objetivo,subjetivo)
Análisis económico(objetivo,subjetivo)Análisis económico(objetivo,subjetivo)
Análisis económico(objetivo,subjetivo)
 

Último

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 

Último (20)

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 

Análisis del relato de juan josé arreola

  • 1. Análisis del relato de Juan José Arreola “El guardagujas” Por: Barbosa Moreno José Abraham 3°D En mi opinión, este relato es una crítica objetiva y llena de analogías que hacen alusión a la situación política , social y económica en la que se encuentra México ., el autor , siendo mexicano escribió una obra que no solo deja en una posición comprometedora al gobierno , sino que también deja ver la actitud de un mexicano en todo su esplendor , con tan solo una frase. Al principio del texto el autor escribió: “Este país es famoso por sus ferrocarriles, como usted sabe. Hasta ahora no ha sido posible organizarlos debidamente, pero se han hecho grandes cosas en lo que se refiere a la publicación de itinerarios y a la expedición de boletos.” Esta analogía es bastante fácil de relacionar , tan solo en este párrafo , puedes darte cuenta al leer el texto, que el autor tiene una intención distinta a la de otro cuento común y corriente ,ya que nos dice como el gobierno mexicano no funciona , sin embargo ,sí hace lo posible por emitir mensajes publicitarios donde nos marquen nuestras obligaciones como ciudadanos y también como nos engañan con mentiras sobre sus propuestas en las campañas políticas. Los boletos que el menciona lo interpreto como la recaudación de impuestos, debido a la relación que establece más adelante en el texto. Solo unas cuantas oraciones más adelante, nos dice con unas palabras muy sutiles, pero vergonzosamente verdaderas lo siguiente: “Los habitantes del país así lo esperan; mientras tanto, aceptan las irregularidades del servicio y su patriotismo les impide cualquier manifestación de desagrado.” La palabra “patriotismo “podría interpretarse como ignorancia, miedo o incluso censura . Continuar con el texto, nos lleva a una parte critica del mismo, marcadas las poblaciones extremadamente pobres y las que tienen solo lo necesario , hasta las más ricas del país , todo esto muy bien expresado en el siguiente párrafo ,donde interpreto los rieles , como los
  • 2. servicios que tenemos derecho a tener , pero que por obvias razones, algunos carecen de ellos. “Como usted puede darse cuenta, los rieles existen, aunque un tanto averiados. En algunas poblaciones están sencillamente indicados en el suelo mediante dos rayas. Dadas las condiciones actuales, ningún tren tiene la obligación de pasar por aquí, pero nada impide que eso pueda suceder” El autor escribe un párrafo un tanto difícil de comprender para mí ., en un contexto donde todo tiene un significado , claro está .,aun siendo así, logro percibir una intención especifica: “En la fonda para viajeros podrá usted hablar con personas que han tomado sus precauciones, adquiriendo grandes cantidades de boletos. Por regla general, las gentes previsoras compran pasajes para todos los puntos del país. Hay quien ha gastado en boletos una verdadera fortuna...” Podría, pero no con certeza, decir que este párrafo nos describe como es la fe o esperanza de un mexicano , invertir en la suerte o en lo que no sea tan perjudicial para la integridad de cada uno , tal y como se hace en las elecciones , votar por el “menos malo” o en la lotería fraudulenta mexicana incluso en la simple actitud social , dejarlo a la suerte. Hay sin dudas muchas partes del texto , en las que me siento identificado como habitante del país , pero hay una en la que podemos ser testigos , casi todos los días , ¿todo lo que prometen lo cumplen? , obviamente no, pero la cuestión aquí es , ¿Cómo lo prometen?, exacto, ahí está el truco , invierten mucho en promocionar y hacer que sus promesas parezcan viables ,después ,cuando les das tu voto de confianza hacen todo menos invertir en planear y ejecutar dicho proyecto o propuesta , muy bien explicado por el autor en el siguiente fragmento de su obra: “El próximo tramo de los ferrocarriles nacionales va a ser construido con el dinero de una sola persona que acaba de gastar su inmenso capital en pasajes de ida y vuelta para un trayecto ferroviario, cuyos planos, que incluyen extensos túneles y
  • 3. puentes, ni siquiera han sido aprobados por los ingenieros de la empresa.” Para cualquier mexicano es muy fácil escuchar o leer en noticias “X” número de homicidios en “X” lugar , todo esto gracias a varios componentes como los medios de comunicación masiva totalmente amarillistas ,con falta de vergüenza y ética ante tales actos , pero los medios amarillistas no tendrían razón de ser, si no fuera porque realmente hay muchos homicidios , a lo que comúnmente se lo atribuimos al gobierno , todo esto tiene una estrecha relación con el siguiente fragmento del texto en cuestión. “Los fallecimientos no son raros en tales casos, pero la empresa, que todo lo ha previsto, añade a esos trenes un vagón capilla ardiente y un vagón cementerio. Es motivo de orgullo para los conductores depositar el cadáver de un viajero lujosamente embalsamado en los andenes de la estación que prescribe su boleto.” Una de mis partes favoritas del texto es la siguiente... “En ocasiones, estos trenes forzados recorren trayectos en que falta uno de los rieles. Todo un lado de los vagones se estremece lamentablemente con los golpes que dan las ruedas sobre los durmientes. Los viajeros de primera -es otra de las previsiones de la empresa- se colocan del lado en que hay riel. Los de segunda padecen los golpes con resignación. Pero hay otros tramos en que faltan ambos rieles, allí los viajeros sufren por igual, hasta que el tren queda totalmente destruido.” ...no solo por su simplicidad en la analogía , y por lo fácil que es relacionarlo con la vida real , sino porque me parece paradójicamente literal pero a la vez metafórico , el hecho de que use los rieles para indicar una crisis , donde los más ricos se hacen más ricos , los más pobres se hacen más pobres , y los de “clase media” no les queda más que la resignación , nos explica claramente nuestra situación , pero aun más interesante es que cuando un país realmente pasa por una de sus crisis más fuertes , los ricos , y los pobres se hacen más pobres , en una escala abismalmente distinta , obviamente.
  • 4. El siguiente fragmento tiene una razón de ser , muy importante para mi , ya que no solo nos critica como nación, si no que engrándese la entereza con la que el pueblo toma las riendas cuando algo se sale de control, pero también como el gobierno al igual que el pueblo se resigna a que el rumbo que se lleva , es el que se siga hasta sus últimas consecuencias . “Sucede que en un viaje de prueba, el maquinista advirtió a tiempo una grave omisión de los constructores de la línea. En la ruta faltaba el puente que debía salvar un abismo. Pues bien, el maquinista, en vez de poner marcha atrás, arengó a los pasajeros y obtuvo de ellos el esfuerzo necesario para seguir adelante. Bajo su enérgica dirección, el tren fue desarmado pieza por pieza y conducido en hombros al otro lado del abismo, que todavía reservaba la sorpresa de contener en su fondo un río caudaloso. El resultado de la hazaña fue tan satisfactorio que la empresa renunció definitivamente a la construcción del puente, conformándose con hacer un atractivo descuento en las tarifas de los pasajeros que se atreven a afrontar esa molestia suplementaria.” Al igual que muchas otras partes del texto no necesitan mucha explicación, y puede deducirse fácilmente de que se trata con tan solo lee el primer enunciado .,policía corrupta y sin escrúpulos ,básicamente eso es lo que trata de decirnos. “-¿Y la policía no interviene? -Se ha intentado organizar un cuerpo de policía en cada estación, pero la imprevisible llegada de los trenes hacía tal servicio inútil y sumamente costoso. Además, los miembros de ese cuerpo demostraron muy pronto su venalidad, dedicándose a proteger la salida exclusiva de pasajeros adinerados que les daban a cambio de esa ayuda todo lo que llevaban encima” La interminable faceta corrupta por la que pasa el país , es algo que difícilmente se va a terminar , ingeniosamente nos explica , el cumulo de mentiras que nos dicen los políticos empezando desde su candidatura , propuestas , en su sexenio o tiempo de gobierno , hasta los spots
  • 5. publicitarios que pasan por televisa y tv azteca (lo monopolios del gobierno para controlar a las masas.) “Hay estaciones que son pura apariencia: han sido construidas en plena selva y llevan el nombre de alguna ciudad importante. Pero basta poner un poco de atención para descubrir el engaño. Son como las decoraciones del teatro, y las personas que figuran en ellas están llenas de aserrín. Esos muñecos revelan fácilmente los estragos de la intemperie, pero son a veces una perfecta imagen de la realidad: llevan en el rostro las señales de un cansancio infinito.” El siguiente fragmento tiene una connotación muy particular , ya que si nos basamos en lo meramente literal ,carece de sentido en la vida real., podría verse de dos formas , una podría ser el hecho de que la censura existe y existirá por muchos años, callan a los medios valientes que protestan ante los hechos .,otra podría ser que en México no es como en otros países, que“ eres inocente hasta que se demuestre lo contrario”, es completamente lo opuesto “eres culpable hasta que se demuestre lo contrario “ . “En virtud del estado actual de las cosas los trenes viajan llenos de espías. Estos espías, voluntarios en su mayor parte, dedican su vida a fomentar el espíritu constructivo de la empresa. A veces uno no sabe lo que dice y habla sólo por hablar. Pero ellos se dan cuenta en seguida de todos los sentidos que puede tener una frase, por sencilla que sea. Del comentario más inocente saben sacar una opinión culpable. Si usted llegara a cometer la menor imprudencia, sería aprehendido sin más...” El último fragmento que se me hizo importante resaltar es este: “Tendrá, se lo aseguro, muchas tentaciones en el camino. Si mira usted por las ventanillas, está expuesto a caer en la trampa de un espejismo. Las ventanillas están provistas de ingeniosos dispositivos que crean toda clase de ilusiones en el ánimo de los pasajeros. No hace falta ser débil para caer en ellas. Ciertos aparatos, operados desde la locomotora, hacen creer, por el ruido y los movimientos, que el tren está en marcha. Sin embargo, el
  • 6. tren permanece detenido semanas enteras, mientras los viajeros ven pasar cautivadores paisajes a través de los cristales” Es un párrafo interesante por la metáfora que usa para referirse a los medios de comunicación, que idiotizan a la sociedad para controlarlos, también de lo fácil que es que caigan en la trampa. La última parte del fragmento dice: “...todo esto lo hace la empresa con el sano propósito de disminuir la ansiedad de los viajeros y de anular en todo lo posible las sensaciones de traslado” Eso es justo lo que hace el gobierno, usar a los medios para sosegar a sus habitantes . Como conclusión de análisis sobre el texto , el autor trata de introducirnos con una historia para comprender el presente , el texto en general lo interpreto como si un hombre llegara a México con grandes expectativas , pero otro hombre ciudadano y resignado , le cuenta la situación en la que está por meterse, con anécdotas e historias que al principio el forastero no entiende , solo al final de la historia el viajero logra comprender así como el lector , que prefiere cambiar de rumbo , de la famosa “T” a la misteriosa “X”.