Este documento presenta una introducción a la antropología y sus diferentes ramas, incluyendo la antropología social o cultural, la antropología biológica, la lingüística y la arqueológica. También describe las herramientas de investigación cualitativa utilizadas en la antropología aplicada como la etnografía, la observación participante, el diario de campo y las entrevistas. Finalmente, resume los pasos del proceso de investigación científica incluyendo la definición del problema, el diseño de investigación, la re
Este documento proporciona una introducción a la antropología. Define la antropología como el estudio del ser humano desde una perspectiva biológica, cultural y social. Describe las principales ramas de la antropología, incluida la antropología social y cultural, biológica, lingüística y arqueológica. También resume algunas de las herramientas de investigación cualitativas utilizadas en la antropología aplicada, como la etnografía, la observación participante y el diario de campo.
El documento resume las características y representantes de las diferentes escuelas antropológicas. Incluye escuelas como el evolucionismo, la escuela americana, el difusionismo, la escuela sociológica francesa, el funcionalismo, el estructuralismo, el dinamismo, el neoevolucionismo, el ecologismo cultural, el estructuralismo marxista y el neodifusionismo. Describe brevemente las características clave de cada escuela y nombra uno o más antropólogos representantes.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
El documento presenta definiciones y biografías breves de importantes antropólogos como Julian Steward, Leslie White y Marvin Harris. Julian Steward es considerado el fundador de la teoría del determinismo ecológico. Leslie White propuso una teoría evolucionista basada en el aumento de la energía disponible. Marvin Harris fue el principal representante del materialismo cultural, enfocado en las condiciones materiales que influyen en las sociedades.
El documento resume las principales escuelas antropológicas, incluyendo el evolucionismo, la escuela americana, el difusionismo, la escuela sociológica francesa, el funcionalismo y el estructuralismo. Para cada escuela, se mencionan sus representantes clave y algunos de sus postulados y enfoques teóricos. El documento proporciona una visión general de la evolución del pensamiento antropológico.
Este documento presenta diferentes teorías y concepciones de la historia a través del tiempo. Explica que los griegos veían la historia como obra de los hombres e influenciada por fuerzas sobrenaturales, con una idea cíclica de los eventos que se repiten. La concepción cristiana ve una historia lineal con un plan divino y la venida de Cristo como punto central. Marx propuso que los factores económicos son la raíz de los hechos históricos y que la historia es impulsada por la lucha de clases, con
El documento resume varias teorías antropológicas como la evolución humana, la antropología evolucionista, el funcionalismo, el difusionismo, el estructuralismo y el materialismo cultural. Explica que la evolución humana implicó cambios genéticos, culturales y migraciones. La antropología evolucionista estudia la evolución fisiológica y del comportamiento humano. El funcionalismo ve la sociedad como una estructura y a los individuos como unidades con funciones. El difusionismo cree que los rasgos culturales se dispers
El documento describe la evolución del pensamiento moderno al posmodernismo. La modernidad se basaba en la razón, el progreso y las verdades universales. El posmodernismo surge como reacción al modernismo y cuestiona estas nociones, enfatizando que todas las versiones de la realidad son constructos culturales. En antropología, el posmodernismo trajo un enfoque en la representación cultural y desafió la autoridad etnográfica.
Este documento proporciona una introducción a la antropología. Define la antropología como el estudio del ser humano desde una perspectiva biológica, cultural y social. Describe las principales ramas de la antropología, incluida la antropología social y cultural, biológica, lingüística y arqueológica. También resume algunas de las herramientas de investigación cualitativas utilizadas en la antropología aplicada, como la etnografía, la observación participante y el diario de campo.
El documento resume las características y representantes de las diferentes escuelas antropológicas. Incluye escuelas como el evolucionismo, la escuela americana, el difusionismo, la escuela sociológica francesa, el funcionalismo, el estructuralismo, el dinamismo, el neoevolucionismo, el ecologismo cultural, el estructuralismo marxista y el neodifusionismo. Describe brevemente las características clave de cada escuela y nombra uno o más antropólogos representantes.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
El documento presenta definiciones y biografías breves de importantes antropólogos como Julian Steward, Leslie White y Marvin Harris. Julian Steward es considerado el fundador de la teoría del determinismo ecológico. Leslie White propuso una teoría evolucionista basada en el aumento de la energía disponible. Marvin Harris fue el principal representante del materialismo cultural, enfocado en las condiciones materiales que influyen en las sociedades.
El documento resume las principales escuelas antropológicas, incluyendo el evolucionismo, la escuela americana, el difusionismo, la escuela sociológica francesa, el funcionalismo y el estructuralismo. Para cada escuela, se mencionan sus representantes clave y algunos de sus postulados y enfoques teóricos. El documento proporciona una visión general de la evolución del pensamiento antropológico.
Este documento presenta diferentes teorías y concepciones de la historia a través del tiempo. Explica que los griegos veían la historia como obra de los hombres e influenciada por fuerzas sobrenaturales, con una idea cíclica de los eventos que se repiten. La concepción cristiana ve una historia lineal con un plan divino y la venida de Cristo como punto central. Marx propuso que los factores económicos son la raíz de los hechos históricos y que la historia es impulsada por la lucha de clases, con
El documento resume varias teorías antropológicas como la evolución humana, la antropología evolucionista, el funcionalismo, el difusionismo, el estructuralismo y el materialismo cultural. Explica que la evolución humana implicó cambios genéticos, culturales y migraciones. La antropología evolucionista estudia la evolución fisiológica y del comportamiento humano. El funcionalismo ve la sociedad como una estructura y a los individuos como unidades con funciones. El difusionismo cree que los rasgos culturales se dispers
El documento describe la evolución del pensamiento moderno al posmodernismo. La modernidad se basaba en la razón, el progreso y las verdades universales. El posmodernismo surge como reacción al modernismo y cuestiona estas nociones, enfatizando que todas las versiones de la realidad son constructos culturales. En antropología, el posmodernismo trajo un enfoque en la representación cultural y desafió la autoridad etnográfica.
La etnografía es un método de investigación cualitativa utilizado en antropología para describir e interpretar las culturas. Mediante técnicas como la observación participante, las entrevistas y la revisión de documentos, el etnógrafo busca comprender las acciones y significados que los participantes dan a sus acciones dentro de su contexto social, para formular conclusiones sobre la realidad estudiada desde la perspectiva de los propios participantes.
La etnografía busca describir y comprender culturas individuales mediante la observación participante y otras técnicas cualitativas como entrevistas y cartografías. Más allá de la mera descripción, la etnografía interpreta los significados culturales que los participantes dan a sus acciones dentro de su contexto social. El objetivo es alcanzar una descripción profunda que permita entender una cultura desde la perspectiva de sus propios miembros.
Este documento describe varios métodos antropológicos clave para realizar investigación de campo, incluyendo la observación participante, entrevistas, genealogías, informantes privilegiados, historias de vida e investigación en equipo. Explica que la observación participante involucra tomar parte en la vida de una comunidad mientras se estudia su comportamiento. También describe el uso de entrevistas dirigidas y no dirigidas para recopilar datos demográficos e información cualitativa más profunda. Finalmente, enfatiza la importancia de combinar las perspectivas emic
El documento describe los principales métodos y técnicas de investigación antropológica, incluyendo técnicas etnográficas como la observación directa, la observación participante, las conversaciones, las entrevistas dirigidas e historias de vida; y técnicas genealógicas para estudiar los antepasados de una comunidad y reconstruir su historia.
Este documento presenta un proyecto de trabajo colaborativo entre estudiantes de un curso de Antropología en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. El proyecto busca que los estudiantes exploren y discutan acerca de la diversidad geográfica, cultural y étnica de diferentes territorios a través de mapas y representaciones visuales. Incluye objetivos, preguntas para guiar el debate y una bibliografía.
La etnografía es una rama de la antropología que estudia descriptivamente las culturas mediante métodos cualitativos como la observación participante y las entrevistas. El objetivo de la etnografía es comprender las culturas desde la perspectiva de sus miembros a través de una prolongada estancia en el campo para observar y documentar sus prácticas culturales y comportamientos sociales en su contexto natural.
Este documento presenta un resumen del modelo pedagógico dialógico institucional de la Universidad Luterana Salvadoreña. El modelo garantiza las necesidades educativas de los estudiantes a través de un aprendizaje participativo y una comunidad solidaria. La base jurídica del modelo es la Ley de Educación Superior de 1995, que describe los propósitos de la educación superior.
Este documento describe un proyecto educativo realizado en una escuela primaria sobre países y culturas. El proyecto se centra en investigar diferentes lugares alrededor del mundo y se lleva a cabo a través de varias etapas: determinar lo que los estudiantes ya saben y quieren aprender, buscar información de varias fuentes, compartir hallazgos, y crear productos como videos y murales para presentar lo que aprendieron. El objetivo es que los estudiantes descubran el valor de la lectura y la escritura a través de una
Este documento describe un proyecto educativo realizado en una escuela primaria sobre países y culturas. El proyecto se centra en temas significativos para los estudiantes e involucra investigación, entrevistas y actividades prácticas como la creación de videos y mapas. El proyecto comienza con una historia que genera preguntas sobre viajes y culturas diferentes. Los estudiantes trabajan juntos para planificar su aprendizaje, investigar información de varias fuentes y compartir sus hallazgos.
La etnografía es un método de investigación cualitativa derivado de la antropología que implica la observación participante y no participante de un grupo cultural para describir e interpretar sus creencias, valores y comportamientos. La investigación etnográfica se centra en describir una cultura o unidad social desde la perspectiva de sus miembros a través de técnicas como entrevistas y revisión de materiales, con el objetivo de comprender e interpretar su realidad social de manera fenomenológica.
El documento explica los pasos para realizar un trabajo de campo etnográfico. Esto implica observar y participar en la vida cotidiana de una cultura para comprenderla desde su propia perspectiva. El antropólogo debe ganar la confianza de la comunidad, adoptar su forma de vida y relativizar su propia cultura para entender el significado de las conductas locales. Utiliza métodos como entrevistas, diarios de campo y recolección de historias para documentar estructuras sociales, creencias, normas y percepciones desde las lentes emic y etic.
La etnografía es un método de investigación cualitativa para describir e interpretar sistemáticamente las culturas de grupos humanos. Se utiliza una guía con tres categorías de análisis - espacialidad, temporalidad y funcionalidad - para proveer información holística sobre las nacionalidades de Ecuador. La etnografía implica trabajo de campo y descripción de resultados para comprender las actividades cotidianas y desarrollar el turismo de una manera intercultural.
Las diapositivas permiten presentar algunos elementos claves que determina el quehacer de la ciencia en el estudio de la conducta humana, su contenido trata de desmitificar la frase
La antropología estudia los orígenes y la diversidad cultural humana desde perspectivas biológicas, sociales y culturales. Se centra en el estudio de las culturas humanas, pasadas y presentes, desde enfoques holísticos que incluyen la historia, biología, lingüística y cultura. Su objetivo es comprender la condición humana y utilizar ese conocimiento para mejorar las condiciones de vida.
Este documento describe las diferentes tradiciones de investigación cualitativa, incluyendo la etnografía, la psicología ecológica, la antropología cognitiva y el interaccionismo simbólico. Explica las características, objetivos y representantes de cada tradición. También compara las dimensiones como el enfoque, la disciplina de origen, la recolección y análisis de datos, y la forma de presentación de resultados entre tradiciones como la biografía, la fenomenología, la teoría fundamentada y el estudio de
El documento proporciona una introducción a los fundamentos teóricos y metodológicos de la etnografía. Explica que la etnografía es una disciplina que se dedica al estudio descriptivo de las culturas humanas, con el objetivo de comprender sus prácticas culturales, normas y estructuras sociales. Además, resume los principales enfoques teóricos como el constructivismo social y el método etnográfico, el cual implica la inmersión del investigador en el campo de estudio y la recopilación de datos a través
La etnografía es el estudio sistemático y cualitativo de personas y culturas. Tiene como objetivos comprender una forma de vida determinada, captar la visión de los nativos y describir las múltiples formas de vida humanas. Puede enfocarse a nivel micro, observando una sola institución, o macro, observando una sociedad completa. Los métodos incluyen observación participante, entrevistas informales y revisión de materiales escritos. El proceso de investigación etnográfica implica demarcar el campo de estudio, definir el tem
La etnografía es un método de investigación cualitativa utilizado en antropología para describir e interpretar las culturas. Mediante técnicas como la observación participante, las entrevistas y la revisión de documentos, el etnógrafo busca comprender las acciones y significados que los participantes dan a sus acciones dentro de su contexto social, para formular conclusiones sobre la realidad estudiada desde la perspectiva de los propios participantes.
La etnografía busca describir y comprender culturas individuales mediante la observación participante y otras técnicas cualitativas como entrevistas y cartografías. Más allá de la mera descripción, la etnografía interpreta los significados culturales que los participantes dan a sus acciones dentro de su contexto social. El objetivo es alcanzar una descripción profunda que permita entender una cultura desde la perspectiva de sus propios miembros.
Este documento describe varios métodos antropológicos clave para realizar investigación de campo, incluyendo la observación participante, entrevistas, genealogías, informantes privilegiados, historias de vida e investigación en equipo. Explica que la observación participante involucra tomar parte en la vida de una comunidad mientras se estudia su comportamiento. También describe el uso de entrevistas dirigidas y no dirigidas para recopilar datos demográficos e información cualitativa más profunda. Finalmente, enfatiza la importancia de combinar las perspectivas emic
El documento describe los principales métodos y técnicas de investigación antropológica, incluyendo técnicas etnográficas como la observación directa, la observación participante, las conversaciones, las entrevistas dirigidas e historias de vida; y técnicas genealógicas para estudiar los antepasados de una comunidad y reconstruir su historia.
Este documento presenta un proyecto de trabajo colaborativo entre estudiantes de un curso de Antropología en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. El proyecto busca que los estudiantes exploren y discutan acerca de la diversidad geográfica, cultural y étnica de diferentes territorios a través de mapas y representaciones visuales. Incluye objetivos, preguntas para guiar el debate y una bibliografía.
La etnografía es una rama de la antropología que estudia descriptivamente las culturas mediante métodos cualitativos como la observación participante y las entrevistas. El objetivo de la etnografía es comprender las culturas desde la perspectiva de sus miembros a través de una prolongada estancia en el campo para observar y documentar sus prácticas culturales y comportamientos sociales en su contexto natural.
Este documento presenta un resumen del modelo pedagógico dialógico institucional de la Universidad Luterana Salvadoreña. El modelo garantiza las necesidades educativas de los estudiantes a través de un aprendizaje participativo y una comunidad solidaria. La base jurídica del modelo es la Ley de Educación Superior de 1995, que describe los propósitos de la educación superior.
Este documento describe un proyecto educativo realizado en una escuela primaria sobre países y culturas. El proyecto se centra en investigar diferentes lugares alrededor del mundo y se lleva a cabo a través de varias etapas: determinar lo que los estudiantes ya saben y quieren aprender, buscar información de varias fuentes, compartir hallazgos, y crear productos como videos y murales para presentar lo que aprendieron. El objetivo es que los estudiantes descubran el valor de la lectura y la escritura a través de una
Este documento describe un proyecto educativo realizado en una escuela primaria sobre países y culturas. El proyecto se centra en temas significativos para los estudiantes e involucra investigación, entrevistas y actividades prácticas como la creación de videos y mapas. El proyecto comienza con una historia que genera preguntas sobre viajes y culturas diferentes. Los estudiantes trabajan juntos para planificar su aprendizaje, investigar información de varias fuentes y compartir sus hallazgos.
La etnografía es un método de investigación cualitativa derivado de la antropología que implica la observación participante y no participante de un grupo cultural para describir e interpretar sus creencias, valores y comportamientos. La investigación etnográfica se centra en describir una cultura o unidad social desde la perspectiva de sus miembros a través de técnicas como entrevistas y revisión de materiales, con el objetivo de comprender e interpretar su realidad social de manera fenomenológica.
El documento explica los pasos para realizar un trabajo de campo etnográfico. Esto implica observar y participar en la vida cotidiana de una cultura para comprenderla desde su propia perspectiva. El antropólogo debe ganar la confianza de la comunidad, adoptar su forma de vida y relativizar su propia cultura para entender el significado de las conductas locales. Utiliza métodos como entrevistas, diarios de campo y recolección de historias para documentar estructuras sociales, creencias, normas y percepciones desde las lentes emic y etic.
La etnografía es un método de investigación cualitativa para describir e interpretar sistemáticamente las culturas de grupos humanos. Se utiliza una guía con tres categorías de análisis - espacialidad, temporalidad y funcionalidad - para proveer información holística sobre las nacionalidades de Ecuador. La etnografía implica trabajo de campo y descripción de resultados para comprender las actividades cotidianas y desarrollar el turismo de una manera intercultural.
Las diapositivas permiten presentar algunos elementos claves que determina el quehacer de la ciencia en el estudio de la conducta humana, su contenido trata de desmitificar la frase
La antropología estudia los orígenes y la diversidad cultural humana desde perspectivas biológicas, sociales y culturales. Se centra en el estudio de las culturas humanas, pasadas y presentes, desde enfoques holísticos que incluyen la historia, biología, lingüística y cultura. Su objetivo es comprender la condición humana y utilizar ese conocimiento para mejorar las condiciones de vida.
Este documento describe las diferentes tradiciones de investigación cualitativa, incluyendo la etnografía, la psicología ecológica, la antropología cognitiva y el interaccionismo simbólico. Explica las características, objetivos y representantes de cada tradición. También compara las dimensiones como el enfoque, la disciplina de origen, la recolección y análisis de datos, y la forma de presentación de resultados entre tradiciones como la biografía, la fenomenología, la teoría fundamentada y el estudio de
El documento proporciona una introducción a los fundamentos teóricos y metodológicos de la etnografía. Explica que la etnografía es una disciplina que se dedica al estudio descriptivo de las culturas humanas, con el objetivo de comprender sus prácticas culturales, normas y estructuras sociales. Además, resume los principales enfoques teóricos como el constructivismo social y el método etnográfico, el cual implica la inmersión del investigador en el campo de estudio y la recopilación de datos a través
La etnografía es el estudio sistemático y cualitativo de personas y culturas. Tiene como objetivos comprender una forma de vida determinada, captar la visión de los nativos y describir las múltiples formas de vida humanas. Puede enfocarse a nivel micro, observando una sola institución, o macro, observando una sociedad completa. Los métodos incluyen observación participante, entrevistas informales y revisión de materiales escritos. El proceso de investigación etnográfica implica demarcar el campo de estudio, definir el tem
2. Definición de Antropología
Antropología:
Anthropos: Hombre.
Logos: Conocimiento-Estudio.
Estudio del hombre.
El estudio del hombre desde el punto de vista
biológico, cultural y social.
3. Ramas de la Antropología
Antropología
(El Estudio del hombre
desde el punto de vista
biológico, social y
cultural.)
Social o Cultural
(La diversidad cultural y social en
los seres humanos.)
Biológica o Física
(Evolutivo, adaptativo y aspectos
biológicos.)
Lingüística
(El origen, diversidad y desarrollo del
lenguaje humano.)
Arqueológica
(vestigios o huellas materiales
de las culturas pasadas.)
4. Antropología Social o Cultural
Ciencia de la Antropología que estudia y
analiza la diversidad cultural y social en
la búsqueda de diferencias y similitudes
entre distintas comunidades.
5. Cultura
Es la capacidad de adaptación y
hábitos que adquiere el individuo
por pertenecer a un grupo social
determinado.
6. Campo de la Antropología Social o Cultural
Cultural: Diversidad, diferencias y similitudes
Culturales.
Social: Diversidad, diferencias y similitudes
sociales.
Económico: Proceso de producción e intercambio
en la población.
Parentesco: Organización e institución social
dentro de la comunidad (matrimonio, tabú del
incesto, familia, parentesco).
Creencias: Rituales
religiosos, magia, adivinación, fuerzas
sobrenaturales, etc.
7. Antecedentes Históricos de la
Antropología
La conquista (Siglo XV).
La colonia (Siglo XVI).
La ilustración (Siglo XVII).
La Evolución (Siglo XIX).
8. Teorías Antropológicas de la Cultura
Evolucionista: Morgan y Taylor (1820-1900)
La civilización Europea como la representante.
Difusionista: Smith y Perry (1860-1920)
De una cultura madre se habían difundido.
Funcionalista: Radcliffe Brown- Malinowsky (1884-1940)
Encontrar las semejanzas en las culturas para realizar
instituciones que lleven a funcionar de forma similar.
Culturalista: Franz Boas (1858-1942)
La cultura como parte dominante en una sociedad.
9. Teorías Antropológicas de la Cultura
Neo Evolucionista: J. Steward (1900-1972)
Enfoque evolucionista, pero no tradicional.
La cultura en orden de progreso pero desarrollada
desde distintas culturas.
Materialismo Cultural: Marvin Harris (1927-2001)
Las condiciones materiales de la cultura determinadas por su
desarrollo tecnológico
Simbolismo: Geertz (1926-2006)
La cultura estudiada por sus símbolos.
Las costumbres como los toros, peleas de gallos son distintivas en
cada sociedad.
11. ETNOGRAFÍA
Estrategia empírica de investigación que nos
permite recopilar información cualitativa del
grupo que estamos investigando. A través de
sus herramientas de recolección de
información.
Diario de campo
Observación participante
Entrevista
Historia de vida
12. Diario de Campo
Es un Cuaderno especial en que el investigador va
anotando, cuidadosamente, los hechos que
acontecen en una expedición, visita a terreno o
exploración y que valga la pena consignar para el
futuro tanto de las propias investigaciones, como de
ayuda a terceros.
El “Diario” es el producto directo de las
observaciones del investigador, recogidas en
terreno, pero también, el espejo de las observaciones
y reflexiones del investigador.
14. OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
Observación sistemática y estructurada
que permite una minuciosa exploración
de los acontecimientos que persigue.
Proceso de observación.
Observar
Escuchar
Comparar
Describir
15. Reporte de Observación Participante
Lugar __________Fecha________ Personas presentes
Duración de la observación
Estatus
Puesto del Observador Sexo
Edad
Espacio Físico
Descripción del lugar.
Óptica de una novela que describe un
lugar detalladamente. Con los 5 sentidos.
Hacer un plano de los distintos lugares.
Instalaciones, patios, baños, comedor,
inmueble, estructura.
Cantidad de personal, beneficiarios,
visitantes, etc.
Detectar: sonidos, olores, sabores,
texturas, colores.
Atmósfera
Descripción del lugar.
Óptica de una novela que describe un lugar
detalladamente. Con los 5 sentidos.
Formas de comunicación.
Ambiente laboral.
Ambiente social.
Servicio.
Otros.
16. Entrevista.
Instrumento que nos permite recolectar información
importante de una persona clave en nuestra
investigación.
Objetivo de la entrevista.
Preguntas que responden el tema.
Identificar la fuente y reconocerla.
Estructura semi-estructurada.
Recursos.
17. Entrevista Director
Nombre.
Cargo.
¿Qué tiempo lleva laborando en la Institución?
¿Qué Servicios ofrece el organismo?
¿Cantidad de personas que colaboran, entre voluntarios y de planta?
¿Cómo se sostiene el inmueble?
¿Cómo puede ayudar la sociedad?
¿Problema más comunes a resolver? ¿Alguna vez en su infancia se planteó la
posibilidad de dedicarse a lo que ahora hace?
¿Siente que es su vocación trabajar con esta población?
Trabajar atendiendo directamente a seres humanos suele ser duro y cansado: ¿lo es
para usted?
¿Qué significado tiene en su vida dedicarse a trabajar con la población que lo hace?
¿Se considera una persona con capacidad de servir a otros?
¿Qué considera que es lo más importante de su trabajo?, ¿qué es lo que más le
gusta?
¡Gracias!, por su atención, es usted muy amable.
18. Entrevista colaboradores
Nombre.
Cargo.
¿Qué tiempo lleva laborando en la Institución?
¿Qué Servicios ofrece al organismo o Institución?
¿Problema más comunes a resolver?
¿Alguna vez en su infancia se planteó la posibilidad de dedicarse a lo que
ahora hace?
¿Siente que es su vocación trabajar con esta población?
Trabajar atendiendo directamente a seres humanos suele ser duro y
cansado: ¿lo es para usted?
¿Qué significado tiene en su vida dedicarse a trabajar con la población que
lo hace?
¿Se considera una persona con capacidad de servir a otros?
¿Qué considera que es lo más importante de su trabajo?, ¿qué es lo que más
le gusta?
¡Gracias!, por su atención, es usted muy amable.
19. Historia de vida
Es un relato autobiográfico, obtenido por el
investigador mediante entrevistas sucesivas, en las
que el objetivo es mostrar el testimonio subjetivo de
una persona, en el que se recojan tanto los
acontecimientos como las valoraciones que dicha
persona hace de su propia existencia”
Tema
Identificación de la fuente.
Estructura libre.
20. Historia de vida
¡Hola!, ¿cómo estás?
¿Cómo te llamas?
¿Cómo te sientes en este lugar?
¿De dónde eres?
¿Cómo es tu relación con padres?
¿Cómo es tu relación con hermanos?
¿Cómo es tu relación con otros familiares (abuelos, tíos u otros)?
¿Actividades más comunes que realizas?
¿Qué juegos te gustan?
¿Qué sientes por tus Amistades?
¿Cómo te va en la escuela o trabajo?
¿Cuál es tu Comida favorita?
¿Qué recuerdos tienes de tu comunidad o barrio?
Retos enfrentados y oportunidades
Ilusiones y esperanzas principales
Objetivos y metas
21. La Etnografía, Observación
Participante y Diario de campo
Son herramientas de investigación que
nos permiten recopilar la información de
campo para un estudio de antropología
aplicada.
22. Investigación
Es un proceso organizado y objetivo que aplica el método
científico, para obtener información relevante y fidedigna.
Rigor científico, fundamentado en base teórica y sustentado
por un diseño metodológico.
Debe ser comprobable.
Objetivo basado en hechos resultantes de datos reales.
Precisa y exacta por medio de los diseños de investigación y su
muestreo científico.
23. Proceso de Investigación Científica
Definición del problema
Objetivos
Justificación/importancia del estudio
Limitaciones del estudio
Marco teórico
Hipótesis
Diseño y planificación
Selección de un diseño de investigación
Selección de método
Población y muestra
Técnicas de investigación para obtener datos
Análisis de resultados
Interpretación de resultados
Relación resultados con objetivos e hipótesis
Determinación de validez y confiabilidad
Cualitativo
Cuantitativo
Etnografía.
Observación
Participante.
Diario de Campo.
24. Diseño de Investigación en la
Antropología Aplicada
Cualitativo
Etnografía:
Estudio de las etnias, razas o
grupos de individuos
Diario de campo
Observación
Participante
Entrevistas
Historia de vida
25. Trabajo de investigación
Lugar. Nombre, dirección
Antecedentes. Fundación. Historia del lugar.
Tema. Problemática que resuelve.
Diseño de investigación.
Recolección de datos.
Análisis de datos.
Conclusión y propuesta de diseño.